新党员和入党积极分子 要正确把握与处理好十种关系

3、党组织培养同个人自我教 育的关系。 育的关系。
新党员和入党积极分子， 新党员和入党积极分子，既要虚心接受组织的 培养教育，积极完成组织分配的光荣任务， 培养教育，积极完成组织分配的光荣任务，又 要不断提高自我修养，自重、自省、自警、 要不断提高自我修养，自重、自省、自警、自 励； 既不能强调组织培养重要而忽视、 既不能强调组织培养重要而忽视、放松个人的 自我教育，消极被动地坐等组织的培养； 自我教育，消极被动地坐等组织的培养；也不 能借口自我教育重要而拒绝组织培养和同志们 的帮助，关起门来搞所谓的个人自我教育。 的帮助，关起门来搞所谓的个人自我教育。 只有将组织培养和个人自我教育有机结合起来， 只有将组织培养和个人自我教育有机结合起来， 才能保证党员队伍素质的不断提高。 才能保证党员队伍素质的不断提高。
4、政治骨干和业务骨干的关系。 政治骨干和业务骨干的关系。
政治骨干必须业务上当尖兵。 政治骨干必须业务上当尖兵。只有业务上当尖 才能很好地发挥先锋模范作用， 兵，才能很好地发挥先锋模范作用，才能赢得 群众的信赖。业务上拿不起来， 群众的信赖。业务上拿不起来，工作上顶不起 在群众面前就没有说服力， 来，在群众面前就没有说服力，党员的先进性 就不会得到充分体现。 就不会得到充分体现。 业务骨干必须政治上当先锋。 业务骨干必须政治上当先锋。只有政治上当先 才能团结群众、凝聚人心， 锋，才能团结群众、凝聚人心，才能实现人生 的理想和追求， 的理想和追求，才能促进业务向更高的层次发 展。 共产党员必须即当政治骨干，又当业务骨干， 共产党员必须即当政治骨干，又当业务骨干， 既要政治上靠得住，又要业务上有本事， 既要政治上靠得住，又要业务上有本事，做到 又红又专，德才兼备。 又红又专，德才兼备。
8、入党前与入党后的关系。 入党前与入党后的关系。
入党不是最终目的，不是船到码头车到站。 入党不是最终目的，不是船到码头车到站。因 此不能有“万事大吉” 松劲、歇脚” 此不能有“万事大吉”、“松劲、歇脚”的想 加入党组织，说明你站在了新的起点上， 法，加入党组织，说明你站在了新的起点上， 又将开始新的冲刺； 又将开始新的冲刺；意味着党组织对你的要求 更严、标准更高了；意味着你的责任更大、 更严、标准更高了；意味着你的责任更大、担 子更重了； 子更重了；意味着你要为党的事业和人民的利 益付出更大的心血、做出更多的奉献。 益付出更大的心血、做出更多的奉献。 入党是加油站，而不是终点站， 入党是加油站，而不是终点站，入党后更要严 格要求，更要鼓足干劲。绝不能入党前“ 格要求，更要鼓足干劲。绝不能入党前“紧上 发条” 入党后松松垮垮；入党前小心谨慎， 发条”，入党后松松垮垮；入党前小心谨慎， 入党后我行我素；前后不一，判若两人， 入党后我行我素；前后不一，判若两人，而应 当前后一致，始终如一。 当前后一致，始终如一。
6、入党动机与行为实践的关系。 入党动机与行为实践的关系。
每个共产党员，都要深入思考并正确处理好 每个共产党员， 三个什么”的关系， 入党为什么， “三个什么”的关系，即“入党为什么，在党 干什么，为党留什么” 既要端正入党动机， 干什么，为党留什么”。既要端正入党动机， 解决好“为什么”的问题，又要规范行为实践， 解决好“为什么”的问题，又要规范行为实践， 解决好“干什么”的问题， 解决好“干什么”的问题，从而实现动机与行 为的统一。如果每个党员既端正了入党动机， 为的统一。如果每个党员既端正了入党动机， 又规范了行为实践，就会创造出有价值的人生， 又规范了行为实践，就会创造出有价值的人生， 为党留什么”的问题便会迎刃而解。 “为党留什么”的问题便会迎刃而解。
2、组织上入党与思想上入党的关系。 组织上入党与思想上入党的关系。
组织上入党是指经过严格程序和考验，经批准 组织上入党是指经过严格程序和考验， 加入了党的一个组织； 加入了党的一个组织； 思想上入党则是指一个人不论其是否成为一名 党员， 党员，都能够按照党章规定和要求规范自己的 言行，听党的话，与党同心同德保持一致， 言行，听党的话，与党同心同德保持一致，并 勇于承担、积极完成党组织交给的任务。 勇于承担、积极完成党组织交给的任务。 思想上入党是根本要求， 思想上入党是根本要求，组织上入党是表现形 组织上入党并不等于思想上完全入党， 式;组织上入党并不等于思想上完全入党，思 组织上入党并不等于思想上完全入党 想上入党比组织上入党更难。 想上入党比组织上入党更难。
新党员和入党积极分子 要正确把握与处理好十种关系
1、党员标准与做人标准的关系。 党员标准与做人标准的关系。
在党员标准与做人标准两者的关系中， 在党员标准与做人标准两者的关系中，做人标 准是基础，是前提， 准是基础，是前提，做一名好党员必须首先做 一个好人，人都做不好， 一个好人，人都做不好，何谈做一名合格的党 员？ 党员标准是做人标准的升华， 党员标准是做人标准的升华，是更高层次的要 一个好人不一定能成为一个好党员， 求，一个好人不一定能成为一个好党员，若想 成为一名好党员，还必须经过千锤百炼。 成为一名好党员，还必须经过千锤百炼。 总之，好人不一定是好党员， 总之，好人不一定是好党员，但好党员必须是 好人。作为已加入党组织的新党员和矢志入党 好人。 的积极分子， 的积极分子，一定要处理好做人标准与党员标 准的关系，既要遵守做人准则， 准的关系，既要遵守做人准则，更要坚持党员 标准；既要按照《纲要》要求做一个好公民， 标准；既要按照《纲要》要求做一个好公民， 更要执行党章规定做一名好党员。 更要执行党章规定做一名好党员。
9、新党员和“老党员”的关系。 新党员和“老党员”的关Байду номын сангаас。
首先，新党员要虚心向老党员学习。 首先，新党员要虚心向老党员学习。 其次，老党员要搞好传帮带。 其次，老党员要搞好传帮带。 再次，新老党员要互相尊重，平等相待。 再次，新老党员要互相尊重，平等相待。
10、带头与带领的关系。 10、带头与带领的关系。
首先，党员要在工作和学习等方面带好头。 首先，党员要在工作和学习等方面带好头。你 的作风比别人正，你的贡献比别人大， 的作风比别人正，你的贡献比别人大，你的技 术比别人好，你的知识比别人多， 术比别人好，你的知识比别人多，别人就佩服 就会向你看齐；事事落后于群众， 你，就会向你看齐；事事落后于群众，群众就 瞧不起你，又怎么能谈得上去带领群众？ 瞧不起你，又怎么能谈得上去带领群众？ 其次，党员必须带领群众前进。 其次，党员必须带领群众前进。共产党员是旗 是标杆，是方向。要组织和带领群众， 帜，是标杆，是方向。要组织和带领群众，才 能形成强大的力量，才能产生无穷的智慧。 能形成强大的力量，才能产生无穷的智慧。 带头是基础，只有带好头，才能取得带领的资 带头是基础，只有带好头， 带领是职责， 格；带领是职责，是党组织交给党员的光荣任 只要广大党员既带头前进， 务。只要广大党员既带头前进，又带领群众共 同前进，党的事业就会日益兴旺，生机无限。 同前进，党的事业就会日益兴旺，生机无限
7、提出入党申请与接受组织 考验的关系。 考验的关系。
一方面， 一方面，提出入党申请是一个人政治上 追求进步的表现， 追求进步的表现，是加入党组织的前提 条件。 条件。 另一方面， 另一方面，接受组织考验是入党积极分 子走向成熟的关键环节。 子走向成熟的关键环节。 入党积极分子必须经得起组织的考验， 入党积极分子必须经得起组织的考验， 在组织考验中磨练和砥砺意志， 在组织考验中磨练和砥砺意志，在组织 考验中坚定对党的信念。 考验中坚定对党的信念。
祝同志们 学习进步！ 学习进步！ 生活愉快！ 生活愉快！
5、党员与群众的关系。 党员与群众的关系。
首先，党员高于群众。主要指的是党员要比群 首先，党员高于群众。 众思想境界高，业务水平高，工作热情高， 众思想境界高，业务水平高，工作热情高，党 组织对党员的要求标准高， 组织对党员的要求标准高，群众对党员的期望 值高。 值高。 其次，党员等于群众。 其次，党员等于群众。主要指的是党员和群众 的社会地位平等，法律地位平等， 的社会地位平等，法律地位平等，纪律面前平 待遇面前平等。 等，待遇面前平等。 第三，群众高于党员。 第三，群众高于党员。主要指群众的利益高于 党员，群众的力量大于党员。 党员，群众的力量大于党员。