做一个轻松快乐的家长

• 逆反、情绪化。停止说教、尊重倾听表达释放
• “早”恋.....肯定孩子的感受，鼓励支持正常交往，
5/8/2014
用智慧的眼光看孩子的问题
孩子的问题不是一天形成的，是长期 累积的各种原因的集中体现，多因一果。 解决起来也是一个漫长的过程，比行成问 题要花费更多的时间和耐心。绝不是几次 打骂、天天抱怨说教就能解决的。 解决孩子的问题先从家长的改变开始。 如果引导得当， 问题必然会变成将来的阅历 和财富。
我
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婚姻 孩子 工作
5/8/2014
思考
• 父母有什么权利，没有什么权利？ • 孩子有什么权利，没有什么权利？ • 父母有什么责任，没有什么责任？ • 孩子有什么责任，没有什么责任？
5/8/2014
区分清楚自己和他人界限
自己的事，自己负责，不能由别人代替！
别人的事，让别人学会自己负责，不可代替他。 老天的事，接受，并顺势而为。
5/8/2014
分清各自的责任是一种智慧
• 你的人生是你在主宰吗？生活中哪些事的重要性是超过你 自己的？ • 你过的是谁的人生？如果不是你的人生，是被什么牵着你 的鼻子？为什么会被牵着鼻子走？ • 假如是你躺在别人的车上被别人拉着拖着推着走，为什么 让别人推着你走？你可以自立吗？自立从自食其力开始。
5/8/2014
祝每个家长： 成为自己人生的主宰者！ 成为孩子的人生导师！ 成为一个有智慧 的人！
你允许你自己做自己吗？愿意尊重他们做他们自己吗？
5/8/2014
如何让我们拥有更多智慧？
3、如何让自己变的强大起来？
5/8/2014
让自己具备的能力超过解决问题需要的能力，
驾轻就熟 焦头烂额 勉为其难
具备的能力
具备的能力
需要的能力
需要能力 具备能力
5/8/2014
提升解决问题的能力从积累经验开始
包括：生理、安全健康、情感归属感、尊重赏识认同，体现自我价值。 活下去，活的更好）。
• 孩子是，大人是，你我都是！好人是，坏 人是，杀人抢劫兼是。 你同意以上观点吗？这个观点可以给你 带来什么？
5/8/2014
如何让我们拥有更多智慧？
2、分清自己和他人的责任
分不清责任会影响智慧吗？
5/8/2014
5/8/2014
什么样的家长才是智慧家长？
5/8/2014
智慧家长的简单标准
1、具备教育孩子方面的知识和能力。看清孩子问题 的成因和教育的本质。（各年龄段生理心理特点了解，如对
说谎、逆反、情绪化、动力不足、早恋等问题明白背后的成因）
2、用顺应教育规律的方法解决问题----针对孩子目 前情况找到最有利于孩子成长、且孩子乐于接受、 没有副作用的方法。（懂得等待、陪伴、支持、 鼓励、激发、引导） 4、人生其它方面都比较成功。 家长轻松，孩子快乐，家长和孩子是好朋友， 这是一个参考标准！
因为孩子沉迷游戏，所以我很着急 因为孩子早恋，所以我很担心
是因果，不是果因！
• 与孩子有关的什么是果？什么是因？你通 常的习惯是关注原因还是关注结果？为自 己有关的因负责，还是为孩子的不良果着 急？ • 为结果负责，实质上是关注和管理因。
5/8/2014
认清万ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ万物的规律---需求律
• 所有人的所有行为都不过是为了满足内在 各种需求的解决之道，满足需求也就是做 事的动机。。从这个角度上说最原始的动 机都没有错，只是方法不当吧了。 （这些需求
5/8/2014
尊重时间的规律---是一份智慧
当我们对万事万物发生发展都有一个时 间上的规律有充分的认识，对孩子成长、 问题的形成、和改变的规律有更多的尊重 和理解的时候，是不是少了一份焦虑，多 了一份淡定，也就是多了一份智慧！
5/8/2014
认清万事万物的规律---平衡规律
少壮不努力，老大徒悲伤， 小的时候不让孩子身吃苦，长大孩子心吃苦；透支了 心力，会在体力上体现；透支了体力，会在健康上体现； 透支了健康，会在精神上体现。 小的时候太顺利，长大多磨难。 这方面被压抑了，会通过另一方面释放---情绪的平衡。
5/8/2014
一些事上占便宜了，会在另一些事上吃亏--得失的平衡。
大人急了，孩子更慢----快慢的平衡。 对孩子要求严了，会用失去活力来平衡----宽 严的平衡。 掩饰，反而暴露的更多----表达方式的平衡。 过犹不及----分寸的平衡。
5/8/2014
思考题
根据万物的平衡规律，在教育孩子方面你该反思什么？ 得了什么？失了什么？ 快了什么？慢了什么？ 急了什么？缓了什么？ 给了什么？欠了什么？ 这个反思带给你什么？
5/8/2014
投入的时间周期是有规律的
你在孩子的教育上花了多少时间和心思？ 投入够吗？现在的产出-----孩子的现状）和 你的投入相称吗？
5/8/2014
开花有时，落叶有季 结果或转机出现同样是有规律的
到开花的时间自然会开花，必然会开花；过 了花季无论怎么费心也难开花，花开花落总有时， 早一点晚一点而已，静待花开。。。人为干预副 作用更大。。
• 能力来自于各种各样的经验。
• 尝试做成没有做过的事，是所有经验中最 宝贵的经验。 • 包括不带目的的各种体验都是将来的经验。 • 多做，多做到，因为多做到多得到肯定， 多肯定则多自信，多自信则多力量！
5/8/2014
30分心态的可能表现
我曾经和你一样好 ！
你有什么了不起？！
•
我不行
我不敢
5/8/2014
在教育孩子方面，是孩子的问题还是家 长出了问题？要站到自己人生的各个方面 来看，这样才看的更清楚！！！ 在人生这面镜子面前，你有没有照到自 己才是问题的根源？
5/8/2014
一、什么是智慧？
二、如何拥有智慧？
1、认清万物规律：时间律，平衡律，因果律，需求律等 2、分清自己和他人的责任---找回自我。 3、让自己变的强大起来--提升内在力量。 4、心智模式的改变
初中年龄段的孩子注定会有逆反、叛逆、情 绪化、模仿、追星、“早”恋等现象出现。没有 这个过程，长大后很容易有对应其它问题出现。 如果你的孩子目前有这些问题出现，应当恭喜你 的孩子是一个正常的孩子！！！甚至有些孩子的 厌学也是必然的。
5/8/2014
好习惯形成有时间规律 纠正不良习惯也有时间规律
同样， 冰冻三尺非一日之寒， 三九结冰，六九消融。 病来如山倒，病走如抽丝， 孩子若干年形成的问题，你准备用多久消除？你是 否有等不起的焦虑？焦虑来自哪里？你目前的期望现实吗？ 很多人期待孩子的问题有个什么专家可以帮一招搞定， 你是否相信有这样的可能？ 分享一下你关于调整孩子行为的新的时间考量？
一个拥有自我的人，懂得并尊重规律的 人，内心有充分自信和力量的人，一定是 一个智慧的人。
5/8/2014
用智慧的眼光看孩子的问题
• 没有责任心、自理能力差----让他学着为自己负责。
• 孩子的厌学、偏科、不爱学习；玩游戏、上网、 看小说。。。帮孩子慢慢寻找学习的自信和快乐。 • 说谎、虚荣、爱打扮，追星。看到背后的正面动机与动力
自信是智慧的基础平台
• 增加各种人生体验，建立各种参考经验， 是解决问题能力的最大资源。所以鼓励尝 试，及时肯定，提升自信是让自己变的强 大的唯一途径。 • 自卑是人生几乎所有问题的根源。
5/8/2014
提升智慧的有效途径
• 认清万事万物的本质和规律--按规律办事 • 分清自己和他人的责任界限--找回自我 • 立足提升自己和对方的自信--力量的源泉。
5/8/2014
你是一个智慧的家长吗？
5/8/2014
如何让我们自己拥有更多智慧？
5/8/2014
1、认清万事万物的规律---时间规律
三十年河东，三十年河西！为什么是三十年？ 十年树木，百年树人！为什么是百年？ 三十而立、四十不惑、五十知天命！ 为什么不是二十而立、三十不惑、四十知天命？
准备投入一个月的时间收获回报的人是打工者，准备 投入一年的时间收获回报的是职业经理人，准备投入几年 时间收获回报的是商人，准备十数年长期不断投入收获回 报的是企业家、政治家、教育家、科学家。。。这些事例 说明了什么道理？
调查：
• 对孩子的现状、人生各方面都很满意？恭喜！ • 人生其它方面都满意，只是孩子现状不满意的有多少？
（是否透支自己心力体力？是否过分追求完美？）
• 对孩子现状满意，其它方面不很满意的有多少？
（孩子的现状是否有可持续性？是否过分追求完美）
• 对孩子和其它方面都不满意的有多少？（需反思）
• 孩子的现状代表了我自己的水平，都还好，但都有待提 高！！！同样恭喜有这样学习心态的家长！
三、如何用智慧的观点来看孩子存在的问题？
孩子的厌学、玩游戏、责任心、早恋.....
5/8/2014
什么是智慧？
5/8/2014
什么是智慧？
1、学识和能力的具备。 2、看清事物的趋势和本质。 3、用顺应趋势和规律的方法解决问题。 有智慧的人是比较容易做到“轻松快乐的成 功”，家庭事业兼顾，健康兴趣工作兼顾。 能力、聪明和智慧的区别？
智慧家长的修炼之路
刘生勤
求人不如求己 家长有智慧了，自然就知道如何帮助孩子了。 家长有智慧了： 自己的人生就可以轻松了！ 就可以看清孩子问题的实质了！
看清楚实质： 就不急了，不会急功近利了！ 就不怕了，就知道如何引导了！ 就有力了，知道从哪里使力了！
孩子的问题，源头是家庭问题
• 家庭教育的源头是家庭。 • 家庭教育的实质是家长人格和家庭氛围对孩子的塑造。 • 孩子出现问题基本上是家庭教育出了问题。孩子病了，该 吃药的是家长。 • 你是否同意上面的观点？ • 家长的成长可以减少对孩子的不利影响，但已经造成的问 题还会延续相当长的一段时间，这是家长需要有的心理准 备。
5/8/2014
认清万事万物的规律---因果规律
万事发生必有发生的原因，只是我们不知道吧了！
一因一果不多，一因多果多因一果多因多果是常态。 孩子的问题，必有原因，而且家长难辞其咎 针对问题：关注原因，还是关注结果？
5/8/2014
关注原因与关注结果
原因
我可以做什么
结果
怎么让它改变
因为孩子不爱学习，所以我很无奈
做“智慧的家长”先从“做好自己”开 始
一般来说，在人生众多方面都有困惑的人， 在孩子的教育方面也很难轻松。 反过来说，如果在孩子的教育方面很轻松， 人生其它方面也会比较成功。 而且如果人生其它方面不理想，往往会更没 有时间和更没有耐心花在教育孩子方面，这样孩 子更容易出问题。
可见，我们真正要修的可能不止是教育孩子 的功课。教育的困惑只是表象。同意吗？
5/8/2014
认清万事万物的规律---时间规律
回望你的人生，看看二十年前你的状 态？十年前你的困惑？今天你的关注？是 不是应证着成长是需要时间的，成长是有 时间规律的？
累积需要投入的时间有规律，问题与转 机出现有规律，问题解决的时间长度有规 律。 成长是需要等待的。。。。你愿意学着 去等待孩子的成长吗？
生活中的你常有累的感觉吗？为什么？
5/8/2014
这辆车你拉的轻松吗？
我
自己
父母
爱好
爱人
健康
孩子
工作
5/8/2014
修好让它自己开，还是由我拖着走？
5/8/2014
这两车本来就是“宝马”，不需要拖着走！
5/8/2014
教练与教导的区别
5/8/2014
我人生中的一切 我有能力主宰，也必须我来主宰