声音的三要素讲解学习

龙文教育学科导学案（第

次课）

教师: 谢君怡学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课题乐音的特性

学情分析

教学目标与考点分析（1）理解响度，知道决定响度大小的因素；

（2）理解音调，知道决定音调高低的因素；

（3）理解音色，知道决定音色的因素及音色的作用；（4）初步了解控制变量法

教学重点理解决定声音三要素的各个因素

教学方法导入法、讲授法、归纳总结法

学习内容与过程

第二部分乐音的特性

知识点一响度

（1）响度：声音的强弱；

（2）振幅：物体振动的幅度，发声体振动时偏离原来位置的最大距离；（3）响度与振幅之间的关系：声音的响度与振幅有关，振幅越大响度越大；（4）对于听者来说，声音的响度除与振幅有关，还与具发声体的距离有关；知识点二音调

（1）音调：声音的高低；

（2）频率：发声体每秒振动的次数，反应振动的快慢；

（3）音调与频率：频率决定音调的高低，频率越大，音调越高；

知识点三音调与响度的区别

知识点四音色

1、音色的基本概念

（1）声音的品质和特色；

（2）决定因素：发声体的结构和材料；（3）作用：区分不同人和乐器的重要依据；

2、乐器的类型

知识点五利用波形图理解乐音的特性

对应题型分类训练

题型一有关响度的考察

题型二音调与频率关系的考察

题型三响度与音调的区别

\

题型四有关音色的考察

题型五由波形辨别声音特性

题型六声音特性综合理解

精题精练

学生对本次课的小结及评价

1、本次课你学到了什么知识

2、你对老师下次上课的建议

⊙特别满意⊙满意⊙一般⊙差学生签字：

课后小结

教师签字：

审阅签字: 时间:

教务主任签字: 时间:

龙文教育教务处