罪犯心理健康教育.pptx

3
三、罪犯心理健康教育的内容、模式与方法
1、罪犯心理健康教育的主要内容
认知教育
自我意识教育
情感教育
特殊罪犯的心理健康问题教育
意志力教育 人格健全教育
心理测验、心理咨询与心理疾病治疗知识教育 不同服刑阶段罪犯的心理健康教育
人际教育
4
2、罪犯心理健康教育的模式 开设心理健康教育课程模式 设立心理健康辅导模式 宣传教育模式 渗透模式 创建监狱或监区文化环境模式
初诊接待 心理测验 寻找有价值的资料 心理问题的诊断
制定个体咨询方案
摄入性会谈 一般临床资料的整理、评估
确定心理问题关键点 提出心理评估报告
个体咨询方案的实施
个体心理咨询程序
初诊接待 心理测验 寻找有价值的资料 心理问题的诊断
制定个体咨询方案
初诊接待 摄入性会谈
心理测验 一般临床资料的整理、评估
寻找有价值的资料 确定心理问题关键点
罪犯心理健康教育
刘娟
四川司法警官职业学院 刑事执行教研室
罪犯心理健康教育概述
一、罪犯心理健康教育的概念 所谓罪犯心理健康教育，是指罪犯心理在自身与监狱环境许可的
范围内所能达到的、为改造所能接受的较好功能状态，是不健康心 理或人格缺陷的复建及预防。
2
二、 罪犯心理健康教育的原则
1、发展性原则 2、整体性原则 3、主体性原则 4、平等性原则 5、艺术性原则 6、坚持性原则 7、适应个别差别的原则
心理问题的诊断 提出心理评估报告 制定个体咨询方案 个体咨询方案的实施
摄入性会谈 一般临床资料的整理、评估
确定心理问题关键点 提出心理评估报告
个体咨询方案的实施
个体心理咨询程序
必要说明
➢ 1、心理咨询应当以罪犯自愿申请为主。对有心理问题的罪犯可以主动进行 咨询，对有严重心理问题的罪犯应当进行跟踪咨询。
➢ 2、确保心理咨询师的人身安全。
➢ 3、对申请心理咨询的罪犯，一般应当在两个工作日内安排咨询；对心 理问题严重的罪犯，应当及时安排咨询。
➢ 4、患有精神疾病的罪犯不属于心理咨询的对象范畴，但在其处于康复期 时可以将心理咨询作为辅助方法。
5
3、罪犯心理健康教育的方法 外聘专家和专业人员与监狱骨干队伍相结合 学习心理健康教育理论与罪犯改造实际相结合 发展性的集体心理健康教育与个别心理辅导相结合 传统的有效方法与现代教育技术相结合 提高罪犯心理健康水平与提高监狱民警心理健康水平相结合
个体心理咨询程序