《简单机械》单元测试卷附答案
《第十二章简单机械》测试卷(A卷)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共33分)
1.【2016·湘西州卷】如图,下列常用工具中属于费力杠杆的是()
A.开瓶起子
B.镊子
C.老虎钳
D.订书机
2.【2016·宜昌卷】下列生活情景中,属于应用费力杠杆的是()
A.用钢丝钳剪钢丝
B.用船桨划龙舟
C.用独轮车运砖头
D.用指甲剪剪指甲
3.【2016·郴州卷】我们身边有许多应用杠杆的实例,以下一定属于省力杠杆的是()
4.【2016·厦门卷】在图2所示的四种剪刀中,最适用于剪开较硬物体的是()
5.【2016·龙东卷】下列属于费力杠杆的是()
A.钳子
B.船桨
C.自行车手闸
D.剪枝剪刀
6.【2016·三明卷】如图5所示,工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中,做了300J的有用功,100J的额外功,则该动滑轮的机械效率为()
A.75%
B.66.7%
C.33.3%
D.25%
7.【2016·泉州卷】如图所示的工具中,属于费力杠杠的是()
8.【2016·鄂州卷】如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是()
A.F1>F2 η1<η2 P1<P2
B.F1>F2 η1=η2 P1=P2
C.F1<F2 η1<η2 P1<P2
D.F1<F2 η1>η2 P1>P2
9.【2016·黄冈卷】在道路条件不允许的情况下,军车通常采用如下方法原地掉头,先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来,然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头(如图),下列有关分析正确的是()
A.千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置
B.千斤顶应放在车所受重力的作用线上
C.只要在车前部推就最省力
D.只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力
10.【2016·黄石卷】下列有关简单机械的叙述正确的是()
A.剪纸用的剪刀是一种省力杠杆
B.使用定滑轮可以省力
C.使用动滑轮可以省功
D.任何机械做功时机械效率不可能达到100%
11.【四川省巴中市2015年中考物理试卷】如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断正确的是()
A.杠杆不能平衡,左端下沉
B.杠杆不能平衡,右端下沉
C.杠杆仍能平衡
D.无法判断
二、填空题(每空2分,共34分)
12.【2016·长春卷】如图所示,分别用甲、乙两个不同的滑轮组竖直匀速提升A、B两个物体,使它们均升高0.2m,测得A、B所受的重力为G A=4.5N,G B=9N,甲滑轮组中弹簧测力计的示数F A=2N,则甲滑轮组的机械效率为,若两滑轮组机械效率相同,则乙滑轮组中,弹簧测力计的示数F B=N(不计绳重和摩擦)。
13.【2016·玉林、防城港、崇左卷】如图12所示,用F =50N 的力通过滑轮组水平拉重为80N 的物体,使其向左匀速运动,在这过程中拉力F 做功为40J ,已知物体受到水平地面的摩擦力为60N ,则物体运动的距离为______m ,该滑轮组的机械效率为______。(忽略绳子和动滑轮的重力)
14.【吉林省2015年初中毕业生学业考试】如图所示的装置中,
两支铅笔构成了一个
,可以轻松地举起很重的书,小指离支点越远,所用的力越 。
15.【贵州省遵义市2015年中考物理试题】如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,在支点左侧30cm 刻度处挂2个钩码,每个钩码重0.5N 。现被用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆,使其在水平位置平衡,则拉力的作用点应在杠杆支点的 (选填“右侧”或“左侧”),若该点距离杠杆支点10cm ,此时弹簧测力计示数为 N 。
16.【辽宁省锦州市2015年中考物理试卷】如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC 放置空调室外机.如果A 处螺钉松脱,则支架会绕 点倾翻.已知AB 长40cm ,AC 长30cm 。室外机的重力为300N ,正好处在AB 中点处,则A 处螺钉的水平拉力为 N (支架重力不计).为了安全,室外机的位置应尽量 (选填“靠近”或“远离”)墙壁。
图12
17.【贵州省遵义市2015年中考物理试题】如图所示,用滑轮组拉动重为70N的物体A,使物体A在水平方向上移动5m,所用拉力F为20N,地对物体A的摩擦力为30N。则拉力F做的功为J,滑轮组的机械效率为。
18.【2016·聊城卷】如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个杠杆(选填“省力”或“费力”)。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F
为N。
19.【2016·揭阳卷】(4分)轻质木杆AB可以绕O点转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N 的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用N的力竖直向下拉。此木杆为___________(填“省力”或“费力”或“等臂”)杠杆。
三、实验探究(本题包含2道题,共15分)
20.【2016·宿迁卷】(7分)小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量.
(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1,并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1与F1的图象,根据图象中实验数据可知,当L1为0.5m时,F1为N.
次数动力F1/N 动力臂L1/cm
1 0.75 0.40
2 1.0 0.30
3 1.5 0.20
4 2.00 0.15
5 3.0 0.10
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是.
21.【2016·河源卷】(8分)甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示.
(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向调节. (2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:.
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.第(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:.
四、计算题(本题包含2道题,共18分)
22.【2016·南宁卷】(9分)如图20所示,利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,物体被匀速拉动的距离为1m。当物体质量为2kg时,滑轮组的机械效率为50%,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦。求:
(1)物体质量为2kg时,在水平面上受到的滑动摩擦力;
(2)动滑轮的重力;
(3)物体质量为10kg,以0.1m/s的速度匀速运动时,拉力F的功率。
23.【2016·遵义卷】(9分)搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m,所用的拉力为50N,不计绳重及摩擦。求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)动滑轮的重;
(3)若用该滑轮组同时拉4个这样的物体,拉力为多大。
一、选择题1.B 2.B 3.CD 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10D 11B 二、填空题12.75% 4 13.答案: 0.4 60%14.答案:杠杆 小 15.答案:左侧;3 16答案:C ;200;靠近17答案:200;75% 18.答案:省力 70 19.答案:900;费力
三、实验探究 20.答案:(1)力臂;(2)如图所示;0.6; (3)拉力的力臂变小
21.答案:(1)左;(2)实验次数太少,结论具有偶然性;(3)一;<;(4)杠杆存在自重 四、计算题22.答案:(1)2N ;(2)2N ;(3)1.2W
解析:(1)G=mg=2kg×10N/kg=20N ,由题意知在水平桌面上受到的滑动摩擦力滑 F 滑=0.1G=0.1×20N=2N ;
(2)由题意得总功W 总=3Fs ;有用功W 有=f 滑s ;
又F=31
(G 动+f 滑);机械效率η=总有W W =F
摩f =50% 解得G=2N ;
(3)当m 1=10kg 时,F=(G 动+f 滑1)=(2N+0.1m 1g )=2N+0.1×10kg×10N/kg=4N 所以拉力F 的功率P=3Fv=4N×3×0.1m/s=1.2W 。 23答案:(1)80%;(2)30N ;(3)130N
解析:(1)由图可知,n=3,滑轮组的机械效率为:η=F G n ×100%=50N
×3120N
×100%=80% (2)动滑轮的重G 动=nF-G 物=3×50N-120N=30N ;
(3)4个这样的物体总重为:G 总=nG 物=4×120N=480N ,故所用拉力的大小为: F=n 1G 总-G 轮=3
1×480N-30N=130N 。
P
人教版数学一年级下册-第三单元《分类与整理》 单元检测题A卷
人教版数学一年级下册-第三单元《分类与整理》单元检测题 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、把每组中不是同一类的圈上。 (共1题;共5分) 1. (5分)把每组中不是同一类的圈上。 二、我会连 (共1题;共5分) 2. (5分)连一连
三、整理卡片。 (共4题;共30分) 3. (5分)按动物的种类分,在下面涂一涂,填一填
4. (5分)按卡片的形状分一分,在下面涂一涂,填一填
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(1)动物园里,________最多,________最少。 (2)小猴比梅花鹿多多少只? (3)你还能提出什么数学问题?并解答。 8. (3分)分一分,填序号 天上飞的:________ 地上跑的:________ 水上游的:________ 五、按要求回答。 (共1题;共13分) 9. (13分)下面是某城市十二月份的天气情况 (1)根据上表情况,数一数,涂一涂。
(2)填一填。 (3)回答问题。 ________天最多,________最少。 比少________天? 六、按要求回答 (共1题;共8分) 10. (8分)下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表 (1)根据上表情况,数一数,涂一涂。
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