简单机械培优
第十四讲：简单机械 2023年暑假培优 人教版八年级物理下册
暑期培优：第十四讲：简单机械一、单选题1．在下列简单机械的使用中，不能用10N的力提起15N重的物体的简单机械是（）A．杠杆B．一个动滑轮C．一个定滑轮D．滑轮组2．如图，由甲乙两个滑轮组成的滑轮组，以下判断正确的是（）A．甲是定滑轮，乙是动滑轮B．甲是动滑轮，乙是定滑轮C．甲乙都是动滑轮D．甲乙都是定滑轮3．杆秤是一种中国传统的称量工具，凝聚着中国人的智慧。
如图所示，O为杆秤提纽，OA＝8cm，秤砣质量m＝0.2kg，不挂重物和秤砣时，手提提纽，杆秤可水平平衡。
用它称鱼，当OB＝40cm时，杆秤再次水平平衡，则鱼的质量为（）A．1.0kg B．0.8kg C．0.6kg D．0.4kg4．如题图，一根轻质杠杆，支点为O，在杆的中点悬挂重物，在A点分别施加不同方向的作用力F1、F2、F3、F4，能使杠杆水平平衡且省力的是（）A．仅有F2B．仅有F2、F3C．仅有F1、F2、F3D．仅有F2、F45．用图甲的滑轮组提升重200N的物体，动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，物体上升高度h为1m,则绳子自由端通过的距离s,拉力F的大小分别为（）A．s=2m；F=105N B．s=3m；F=70N C．s=2m；F=70N D．s=3m；F=210N 6．用下列四种方式匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中拉力最大的是（）A．B．C．D．7．如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物，若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦，下列分析正确的是（）A．甲方式可以省力B．乙方式不能改变力的方向C．甲、乙两图拉力相等D．两种方式做的有用功相同8．如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（）A．5N B．10N C．15N D．20N9．在图示的装置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物G1保持平衡的拉力F应等于（）A．牛B．牛C．牛D．牛10．在水平地面放置一个重360N的物体，用如图所示的滑轮组匀速拉动物体，（不计绳与滑轮的重及摩擦）拉力F为40N，则物体与地面间的摩擦阻力应为（）A．40N B．60N C．120N D．360N11．用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N 的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），下列说法中正确的是（）A．拉力F为50N B．绳子自由端移动的距离为6mC．A受到的摩擦力方向水平向左D．拉力F为15N12．如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了5s，弹簧测力计的示数为的8N，（不计滑轮和绳子之间的摩擦），拉力F做功的功率为（）A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W13．如图所示，用滑轮组帮助汽车脱困，汽车被水平匀速拉动1.2m时，作用在绳子自由端的拉力F为1000N，绳子自由端移动的速度为0.6m/s，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是（）A．汽车移动的速度为0.4m/s B．拉力F做的功为1200JC．汽车受到的摩擦力大小为2000N D．拉力F所做的有用功的功率为480W14．滑轮如图所示，体重为500N的人，用滑轮组拉重380N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。
【物理】 简单机械培优训练(附解析)(word)1
【物理】简单机械培优训练(附解析)（word）1一、简单机械选择题1．将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是A．沿斜面向上的拉力0.3N B．有用功0.36J，机械效率20%C．有用功1.8J，机械效率20% D．总功2.16J，机械效率83.3%【答案】D【解析】试题分析：由题意知：物重G=4.5N，高h=0.4m，斜面长L=1.2m，受到的摩擦力f=0.3N，则所做的有用功W有=Gh=4.5N×0.4m=1.8J，所做的额外功W额=fL=0.3N×1.2m=0.36J．故总功为W总=W有+W额=1.8J+0.36J=2.16J，机械效率η=W有/W总=1.8J/2.16J=83.3%．故选项D是正确的．【考点定位】功、机械效率的相关计算．2．轻质杠杆AB可绕中点O自由转动，现在其A端和B端分别施以大小相等的力F1和F2，它们的方向如图所示，则下列说法中正确的是A．杠杆会沿顺时针方向转动B．杠杆会沿逆时针方向转动C．杠杆会保持平衡D．无法判读杠杆转动方向【答案】A【解析】【详解】由图知道，O为杠杆的支点，分别从O点向两力的作用线作垂线交两力的作用线于点C、D，则力F1和F2的力臂分别为OC、OD，如下图所示：因OA=OB，由几何知识知道，故OC＜OD又因为F1和F2的大小相等，由平衡条件知道，力与力臂乘积的大小关系是：F1×OC＜F2×OD，所以，杠杆不能平衡，杠杆会沿顺时针方向转动，即只有A正确。
3．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误；C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误；D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．4．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】【详解】第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=12f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2< F1< F3.故D正确.5．下列几种方法中，可以提高机械效率的是A．有用功一定，增大额外功B．额外功一定，增大有用功C．有用功一定，增大总功D．总功一定，增大额外功【答案】B【解析】【详解】A．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故A不符合题意；B．额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故B符合题意；C．有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故C不符合题意；D．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则有用功与总功的比值减小，故D不符合题意．6．利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体，绳子自由端的拉力F=600N。
简单机械培优题(word)
简单机械培优题（word）一、简单机械选择题1．如图所示，一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木板水平放置．现有水平拉力F拉木块C，在粗糙水平地面上由B向A缓慢运动过程中，拉力F将A．变小B．不变C．逐渐增大D．先减小后增大【答案】A【解析】【详解】以杆为研究对象，杆受重力G和C对它的支持力F支，根据杠杆平衡条件可得：F支•l支=G•l G，水平力F由B向A缓慢匀速推动木块，F支的力臂在增大，重力G及其力臂l G均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐减小；由于支持力逐渐减小，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体C的压力也逐渐减小，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡条件可知，水平拉力F也逐渐减小．2．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为80%【答案】D【解析】水平地面对小勇的支持力与小勇运动的方向是垂直的，支持力不做功，故A错；小勇做的有用功就是克服物体的重力做的功W有=Gh=800N×5m=4000J，故B错；小勇做的总功为W 总=Fs=500N×10m=5000J，拉力的功率为P=W总/t=5000J/10s=500W，故C错；滑轮组的机械效率为η=W有/W总=4000J/5000J=80%，故D正确；应选D．3．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重时，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（）A．有用功一定是150J B．总功一定是250JC．动滑轮重一定是100N D．拉力大小一定是125N【答案】D【解析】【分析】知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功W额=G轮h，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=1n（G物+G轮）求拉力大小．【详解】对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，对物体做的有用功：W有=Gh=150N×1m=150J，由η=WW有总，得：W总=Wη有=15060%J=250J，因此，W额=W总-W有=250J-150J=100J；因为不计绳重和摩擦，W额=G轮h，所以动滑轮重：G轮=Wh额=1001Jm=100N，拉力F的大小：F=13（G物+G轮）=13（150N+100N）=2503N；对右图滑轮组，承担物重的绳子股数n=2，对物体做的有用功：W有=Gh=150N×1m=150J，由η=WW有总，得：W总=Wη有=15060%J=250J，所以W额=W总-W有=250J-150J=100J；因为不计绳重和摩擦，W额=G轮h，因此动滑轮重：G轮=Wh额=1001Jm=100N，拉力F的大小：F=12（G物+G轮）=12（150N+100N）=125N；由以上计算可知，对物体做的有用功都是150J，总功都是250J，动滑轮重都是100N，故A、B、C都正确；但拉力不同，故D错．故选D．4．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W 1， 机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2， 机械效率为η2， 若不计绳重与摩擦，则A ．W 1 = W 2 η1 = η2B ．W 1 = W 2 η1 < η2C ．W 1 < W 2 η1 > η2D ．W 1 > W 2 η1 < η2【答案】C 【解析】 【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总η=⨯即可比较出二者机械效率的大小． 【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η=有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞． 【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．5．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是 A ．加快上山时的速度 B ．省力C ．减小对物体的做功D ．工作中养成的生活习惯 【答案】B 【解析】斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力．挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S 形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力．6．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功【答案】A【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A选项正确；使用任何机械都不能省功，故B、C、D选项错误；7．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高C．做功快的机械，功率一定大D．效率高的机械，功率一定大【答案】C【解析】试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快；B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大；C、说法正确；D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大．故选C．8．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）B．80NC．60ND．无法计算【答案】B【解析】【详解】由图可知，n=2，由题知，G物=320N，F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，，即：，∴动滑轮重：G轮=80N．9．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
【物理】简单机械培优题经典
【物理】简单机械培优题经典一、简单机械选择题1．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B．F1＞F2 η1=η2 P1=P2C．F1＜F2η1＜η2 P1＜P2D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2【答案】B【解析】【详解】甲滑轮组n是2，乙滑轮组n是3，乙更省力．由于两个滑轮组做的有用功相同，额外功相同，它们的机械效率也相同．在相同时间内做的总功相同，它们的功率也相同．故B正确．2．为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究（如图），这样做的目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于同学们观察实验C．便于正确理解力臂D．便于测量力臂的大小【答案】C【解析】【分析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的平衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故C正确．3．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯【答案】B【解析】斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力．挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力．故选B．4．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功【答案】A【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A选项正确；使用任何机械都不能省功，故B、C、D选项错误；5．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
人教版 八年级物理 第12章 简单机械 培优训练(含答案)
人教版八年级物理第12章简单机械培优训练一、选择题1. 下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是()2. 下列图中所示的工具，在使用过程中不省力的是()A. 用羊角锤起钉子B. 用撬棒撬物体C. 用起子起瓶盖D. 用钓鱼竿钓鱼3. 如图所示，用起子开启瓶盖时，起子可看作是()A. 以A为支点的费力杠杆B. 以A为支点的省力杠杆C. 以B为支点的费力杠杆D. 以B为支点的省力杠杆4. 如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态．若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则()A. 杠杆不能水平平衡，左端上升B. 杠杆不能水平平衡，右端上升C. 杠杆仍能处于水平平衡状态D. 以上说法都不正确5. 如图所示是起重机用四种方案将地面上的一棵大树拉起的瞬间，其中拉力最小的是()6. 如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同，分别用拉力F1、F2将重物G1、G2提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()A.若G1=G2，则拉力F1、F2做的总功相同B.若G1=G2，则拉力F2做的有用功多C.若G1>G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D.若G1>G2，则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等7. 为了将放置在水平地面上重为100 N的物体提升一定高度，某同学设计了如图甲所示的滑轮组装置。
当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)。
下列计算结果正确的是()A.1~2 s内，拉力F做的功是187.5 JB.0~1 s内，地面对物体的支持力是10 NC.2~3 s内，拉力F的功率是100 WD.2~3 s内，滑轮组的机械效率是62.5%8. 用一个动滑轮和一个定滑轮先后组成如图甲、乙所示的滑轮组，分别用它们将同一重物匀速提升相同的高度(忽略绳重和摩擦)．下列说法正确的是()A. 甲滑轮组提起物体的力大B. 甲滑轮组提起物体做的有用功多C. 甲滑轮组提起物体做的总功少D. 甲滑轮组的机械效率高9. 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为：()A. m1＞m2B. m1＜m2C. m1＝m2D. 无法判断10. (双选)工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F。
简单机械专题(培优)
简单机械专题培优训练一、单选题（共10题；共20分）1.如图是上肢力量健身器示意图。
杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AB=3BO，配重的重力为120牛。
重力为500牛的健身者通过细绳在B点施加竖直向下的拉力为F1时，杠杆在水平位置平衡，配重对地面的压力为85牛。
在B点施加竖直向下的拉力为F2时，杠杆仍在水平位置平衡，配重对地面的压力为60牛。
已知F1：F2=2：3，杠杆AB和细绳的质量及所有摩擦均忽略不计。
下列说法正确的是 ( )A.配重对地面的压力为50牛时，健身者在B点施加竖直向下的拉力为160牛B.配重对地面的压力为90牛时，健身者在B点施加竖直向下的拉力为120牛C.健身者在B点施加400牛竖直向下的拉力时，配重对地面的压力为35牛D.配重刚好被匀速拉起时，健身者在B点施加竖直向下的拉力为540牛2.小华在做实验时提出了如图所示两个模型，两杠杆均处于平衡状态，甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体，乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体，若将它们都浸没在水中，则两杠杆将 ( )A.仍保持平衡B.都失去平衡C.甲仍保持平衡，乙失去平衡D.甲失去平衡，乙仍保持平衡第1题图第2题图第3题图3.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮重力都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是 ( )A.若G1=G2，拉力做的额外功相同B.若G1=G2，拉力做的总功相同C.若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变4.某工厂搬运货物用了如图所示的装置。
已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N，定滑轮的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.6kg，货箱重为15N，不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是 ( )A.匀速吊起货物上楼，每次能吊的货物最多不能超过1469NB.使用的定滑轮质量越小越省力翻货箱C.工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物，工人做功的功率相同D.所吊货物质量为100kg，匀速提升10m，则水平拉力F所做的功为10210J第4题图第5题图第6题图5.如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。
简单机械、功培优训练
简单机械、功培优训练简单机械、功、功率和机械效率培优试题⼀、填空题1、⼩⾦将长为0.6⽶、质量可忽略不计的⽊棒搁在肩上，棒的后端A 挂⼀个40⽜的物体，肩上⽀点O 离后端A 为0.2⽶，他⽤⼿压住前端B 使⽊棒保持⽔平平衡，如图所⽰，⼩⾦的质量为50千克，则此时⼿压⽊棒的压⼒⼤⼩为⽜，肩对⽊棒的⽀持⼒⼤⼩为⽜，⼈对地⾯的压⼒⼤⼩为⽜（g=10N/kg ）2、⽣活中我们经常使⽤简单机械。
（1）图1是家⽤⼿摇晾⾐架，A 、B 两滑轮中属于动滑轮的是_______；若⾐服和晾⾐架的总重为120 N ，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静⽌时绳的拉⼒F=____N 。
请你提出⼀种使⽤时提⾼⼿摇晾⾐架机械效率的⽅法：_______________。
（2）如图2所⽰，已知撬棒AD=1 m ，CD=BC=0.15 m ，⽯头垂直作⽤在棒上的⼒是420 N ，若要撬动⽯头，则施加在撬棒A 点的⼒⾄少是____N 。
3、如图3甲所⽰，⽔平地⾯上的物体，受到⽅向不变的推⼒F 的作⽤，其F ﹣t 和v ﹣t 的图象分别如图⼄、丙所⽰．由图象可知，0～3s 内，推⼒对物体做功 J ；t=5s 时，物体受到的摩擦⼒是 N ．4、在⾃由下落过程中物体运动速度会越来越快。
⼀个物体由A 点⾃由下落，相继经过B 、C 两点，已知AB ＝BC ，如图4所⽰，物体在AB 段重⼒做功W 1，做功功率P 1；在BC 段重⼒做功W 2，做功功率P 2，则 W 1W 2,P 1P2(两空均选填“＞”、“＜” 或“=” ）第1题图第2题图第3题图第4题图5、往车上装重物时，常常⽤长⽊板搭个斜⾯，把重物沿斜⾯推上去，如图5所⽰，⼯⼈⽤3m 长的斜⾯，把120kg 的重物提⾼1m ，假设斜⾯很光滑，则需要施加的推⼒为，若实际⽤⼒为500N ，斜⾯的机械效率为，重物受到的摩擦⼒为．（g 取10N/kg）．6、某⼯⼈⽤如图6所⽰的装置，将G=900N 的重物沿斜⾯向上匀速拉动4m⽤时30s ，该过程中物体上升的竖直⾼度为2m ，此装置的机械效率η =75﹪该过程中，⼯⼈所⽤1（1）当杠杆处于甲图所⽰⽔平位置平衡时，G 2的重⼒为 N ．（2）松开螺母保持OA 不动，使OB 向下折⼀个⾓度后，再拧紧螺母形成⼀根可绕O 点转动的杠杆AOB ′（B ′点对应B 点），保持G 1位置不变，要使杠杆在图⼄位置保持平衡，则G 2应该移动到．A ．B ′点处 B ．①点处C ．②点处D ．③点处．9、电动⾃⾏车已成为⼤众化的⼀种交通⼯具，⼩乔对家⾥的电动⾃⾏车进⾏了测试，他骑车在平直的路⾯上由静⽌开始运动，获得如图所⽰的速度v 和牵引⼒F 随时间t 变化的关系图象．已知匀速⾏驶时，电动机输⼊电压48V ，输⼊电流5A ，由图可知，7～12s 电动⾃⾏车受到的摩擦⼒为 N ；电动⾃⾏车匀速⾏驶时，电能转化为机械能的效率为 %．第5题图第6题图第7题图第8题图11、利⽤如图所⽰的滑轮组匀速拉动⽔平地⾯上重为30N ，边长为10cm 的正⽅体物体．拉⼒F 的⼤⼩为3N ，物体在⽔平地⾯上匀速运动时，受到地⾯对它的摩擦⼒为4.5N ．则A 处拉⼒⼤⼩为；正⽅体物体对地⾯的压强为；若拉⼒F 以0.5m/s 的速度匀速拉了4s ，A 处拉⼒所做的功为；该滑轮组的机械效率为。
简单机械培优练习
简单机械培优练习一、填空题1. 根据杠杆平衡条件可知，当＿＿＿＿时，杠杆为省力杠杆；下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）＿＿＿＿＿＿＿，使用费力杠杆的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿。
提供的杠杆是：A. 撬棒。
B. 抽水机手柄。
C. 独轮车。
D. 钢丝钳。
E、汽水瓶盖板头。
F、摄子。
G、理发剪刀。
H、羊角锤。
I、道钉撬。
K、天平。
2. 如图，撬棒AB长1.8米，AO长40厘米，重物对棒A端的压力F＝700牛，则要撬动重物需要的最小力为＿＿牛，作用的位置应在＿＿＿＿，方向＿＿＿＿＿＿＿。
为了更加省力，可将支点O向＿＿＿＿端移动。
3. 如果天平的两臂不等，先将物体放在右盘称，称得质量为m1；在将物体放在左盘称，称得得质量为 m，那么物体的实际质量应为。
4. 如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了．这幅漫画说明了。
二、选择：1.如图，杠杆处于平衡状态，若将两边砝码都增加为原来的3倍，则杠杆将：A. 仍处平衡。
B. 不平衡，左端下沉。
C. 不平衡，右端下沉。
D. 不平衡，上下摆动。
2. （）用汽水瓶扳手开启瓶盖时（如图甲所示），其受力示意图应为乙图中的哪一个？3. 如右图所示，AOB为一杠杆（自重不计），O为支点（OA<OB，OD=OA）,在A端悬挂一重物G，那么：A. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的B. 在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力D. 在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡三、作图：1. 请完成如图1所示杠杆的五要素。
2. 图2中O是支点，画出将重物提升时所用动力最小的动力示意图。
3. 在图3中画出人拉绳子提起重物时最省力的绳子绕法。
图1 图2 图3四、实验：1. 如图是“研究杠杆的平衡条件”的实验示意图，图中杠杆两端螺母的作用是＿＿＿＿ ＿＿＿＿。
如果G ＝2.45牛，则在C 点须挂＿＿＿＿＿牛的重物才能使杠杆平衡；若在B 点用力拉，则拉力至少是＿＿＿＿牛，且方向为＿＿＿＿＿＿＿，才能使杠平衡。
第十一章 简单机械和功(培优篇)(Word版 含解析)
第十一章简单机械和功（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1)图甲中，杠杆静止时处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移。
(2)如图乙所示，在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙，保持A 点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，拉力的力臂_________，弹簧测力计的示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B 点 _____（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究，发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件，其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s，则杠杆的机械效率η=__________（用题中字母表示）。
若将钩码移动到B 点，仍将它匀速提升h 的高度，则此时弹簧测力计的示数F'________（选填“>”“=”或“<”）F，杠杆此时的机械效率η´___________η（选择“>”、“=”或“<”）。
简单机械培优训练(附解析)
简单机械培优训练(附解析)一、简单机械选择题1．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图下列说法中正确的是A．杠杆ABC是一个省力杠杆B．杠杆DBO的支点是B点C．杠杆DEO是一个等臂杠杆D．指甲刀有三个杠杆，两个省力杠杆，一个费力杠杆【答案】A【解析】【详解】A、在使用时，杠杆ABC的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故A正确；B、C、杠杆DBO和杠杆DEO，阻力作用点都在D点，动力作用点分别在B点和E点，支点都在O点，都是费力杠杆，故BC错误；D、可见指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，故D错误．故选A。
【点睛】重点是杠杆的分类，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆，但省力杠杆费距离，费力杠杆省距离。
2．在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械时A．功率越大，做功越快B．做功越多，机械效率越高C．做功越快，机械效率越高D．可以省力、省距离，也可以省功【答案】A【解析】【分析】（1）功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，做功越快；（2）机械效率是表示有用功所占总功的百分比；即效率越高，有用功所占的比例就越大；（3）功率和效率是无必然联系的；（4）使用任何机械都不省功．【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，故做功越快功率一定越大，故A正确；B．机械效率是表示有用功所占总功的百分比，故做功多，而不知道是额外功还是有用功，所以无法判断机械效率，故B错误；C．由于功率和效率没有直接关系，所以功越快，机械效率不一定越高，故C错误；D．使用任何机械都不省功，故D错误．故选A．3．物体做匀速直线运动，拉力F=60N，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，则物体受到的摩擦力是A．60 N B．120 N C．20 N D．180 N【答案】D【解析】【分析】分析滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，根据得到物体受到的摩擦力。
简单机械培优题(word)
简单机械培优题（word）一、简单机械选择题1．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m.（g取10N/kg）.下列说法正确的是（）A．物体沿斜面匀速上升时，拉力大小等于摩擦力B．做的有用功是5JC．此斜面的机械效率为62.5%D．物体受到的摩擦力大小为10N【答案】C【解析】A. 沿斜面向上拉物体时，物体受重力、支持力、摩擦力和拉力四个力的作用，故A错误；B. 所做的有用功：W有用＝Gh＝mgh＝5kg×10N/kg×1m＝50J，故B错误；C. 拉力F对物体做的总功：W总＝Fs＝40N×2m＝80J；斜面的机械效率为：η＝WW有用总×100%＝50J80J×100%＝62.5%，故C正确；D. 克服摩擦力所做的额外功：W额＝W总−W有＝80J−50J＝30J，由W额＝fs可得,物体受到的摩擦力：f＝sW额＝30J2m＝15N，故D错误．故选C.点睛：（1）对物体进行受力分析，受重力、支持力、摩擦力和拉力；（2）已知物体的重力和提升的高度（斜面高），根据公式W＝Gh可求重力做功，即提升物体所做的有用功；（3）求出了有用功和总功，可利用公式η＝WW有用总计算出机械效率；（4）总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功，根据W额＝fs求出物体所受斜面的摩擦力．2．下列说法中正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．做功越快的机械，功率一定越大D．功率越大的机械做功一定越多【答案】C【解析】机械效率越高，表示有用功与总功的比值越大，功率表示做功快慢，功率越大，机械做功一定越快．机械效率与功率没有关系，故A错误．做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故B错误．功率是表示做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率一定越大，故C正确，符合题意为答案．功等于功率与时间的乘积，时间不确定，所以功率越大的机械做功不一定越多，故D错误．3．轻质杠杆AB可绕中点O自由转动，现在其A端和B端分别施以大小相等的力F1和F2，它们的方向如图所示，则下列说法中正确的是A．杠杆会沿顺时针方向转动B．杠杆会沿逆时针方向转动C．杠杆会保持平衡D．无法判读杠杆转动方向【答案】A【解析】【详解】由图知道，O为杠杆的支点，分别从O点向两力的作用线作垂线交两力的作用线于点C、D，则力F1和F2的力臂分别为OC、OD，如下图所示：因OA=OB，由几何知识知道，故OC＜OD又因为F1和F2的大小相等，由平衡条件知道，力与力臂乘积的大小关系是：F1×OC＜F2×OD，所以，杠杆不能平衡，杠杆会沿顺时针方向转动，即只有A正确。
简单机械总复习(培优)
博文教育讲义课题名称：功和机械能简单机械学习目标1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化；2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点；3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关；4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。
教学过程知识回顾课前热身一、功：1、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。
2、做功的两个必要因素：（1）；（2）3、功的计算公式：二、功率：1、定义：2、意义：表示的物理量3、功率计算公式：三、功的原理：使用任何机械都不能节省。
四、杠杆1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡）。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l24、杠杆的应用和分类：名称结构特征优缺点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车杠杆费力动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆杠杆等臂动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮杠杆五、滑轮1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。
绳子自由端移动距离S F（或速度v F）=重物移动的距离S G（或速度v G）2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
简单机械培优题(word)1
简单机械培优题（word）1一、简单机械选择题1．如图所示，属于费力杠杆的是A．用镊子夹物品B．用汽水扳子开瓶盖C．用手推车推货物D．用羊角锤起钉子【答案】A【解析】【详解】A、用镊子夹物品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、汽水扳子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、用手推车推货物，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、用羊角锤起钉子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选A．【点睛】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．2．如图所示，用滑轮组在4s内将重为140N的物体匀速提升2m，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。
则在此过程中，下列说法正确的是A．拉力F为75NB．绳子自由端向上移动了4mC．滑轮组的机械效率约为93.3%D．提升200N重物时，滑轮组机械效率不变【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，n=3，不计摩擦及绳重，拉力：F =13 （G +G 动）=13×（140N+10N ）=50N ，故A 错误； B ．则绳端移动的距离：s =3h =3×2m=6m ，故B 错误； C ．拉力做功：W 总=Fs =50N ×6m=300J ， 有用功：W 有用=Gh =140N ×2m=280J ，滑轮组的机械效率：η=W W 有用总×100%=280J300J×100%≈93.3%，故C 正确。
D ． 提升200N 重物时，重物重力增加，据η=W W 有用总=Gh Gh G h +动=G G G +动可知滑轮组机械效率变大，故D 错误。
3．利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N 的物体，绳子自由端的拉力F =600N 。
10s 内物体被匀速提升2m 。
不忽略绳重和机械部件间的摩擦，则下列说法中正确的是A ．动滑轮总重为400NB ．绳子自由端移动的速度为0.8m/sC ．拉力F 做功为6000JD ．增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率 【答案】B 【解析】 【详解】A ．由图知道，承担物重的绳子是四段，即n =4，若忽略绳重及摩擦，则拉力是：()14F G G =+动 ， 由此可得动滑轮的总重是：4=4600N 2000N=400N G F G =-⨯-动 ，由于是不忽略绳重和机械部件间的摩擦，故A 错误； B ．绳子自由端移动的距离是： s =4h =4×2m=8m ， 绳子自由端移动的速度是：8m 0.8m/s 10s s v t === ， 故B 正确；C ．拉力做的功是： W 总 =Fs =600N ×8m=4800J ， 故C 错误；D ．该滑轮组的机械效率是：=44W Gh Gh GW Fs F h Fη===有用总， 即机械效率与高度无关，所以，增加物体被提升的高度不可能提高该滑轮组的机械效率，故D 错误。
简单机械专题训练培优
简单机械专题训练第一部分杠杆力臂作图（普通类、最省力类）1、做出各种杠杆在如图甲、乙、丙所示位置时的力及力臂甲乙丙2．如图，OA为杠杆，O为支点，L是作用在杠杆上力F1的力臂，请作出F1和F2的力臂L2．3．要使如图所示杠杆平衡，作出下图甲、乙、丙中A点所用最小力的示意图及其力臂第2题图第3题图甲第3题图乙第3题图丙第二部分杠杆的计算1．如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．设图中圆桶重为1000N，半径为50cm，台阶高为20cm，唐师傅至少要用 N的力才能将这油桶推上台阶，第1题第2题第3题2、如图所示，高0.8m，重2000N,半径0.3m的均匀圆柱体放置在水平地面上，要使圆柱体A点离开地面，至少需要 N的力3．如图为某一轻质杠杆，其中O点为支点，在B点悬挂一重为100N的物体，已知0B=40cm, OC=30cm, AC=40cm，在图中的A至少要用 N的力才能使使杠杆在图中位置处于静止（平衡）状态，4、小明用扁担挑了两个物体，前端重150N，后端重120N，扁担长1.8米，要是扁担平衡，人距离扁担前端要米？5、甲乙两人用长为2m的扁担抬一个重为500N的物体，已知甲肩膀离重物1.2m，则甲肩膀所受到压力至少为 N,乙肩膀所受到压力至少为 NAAC第三部分杠杆动态类1．如图所示，均匀相同的砖，平放在水平地面上，用竖直向上的力F1和F2分别作用于ab和a′d′的中点，使它们微微抬起（砖不滑动），则（）A．F1=F2 B．F1＜F2 C．F1＞F2 D．不能确定2．如图所示，用力F将杠杆缓慢地由A位置匀速转动到B位置，（1）如果力F始终与杠杆垂直，在这个过程中F大小（）（2）如果作用力F始终竖直向上,则在此过程中,F大小（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小3．如图：保持F的方向不变，物体G缓慢向左运动，在这个过程中F将（）A．先变大后变小 B．始终变小 C．始终不变 D．始终变大第1题第2题第3题第4题4．如图所示，一杠杆在三个大小相同的力F作用下保持平衡，如果将力F均减小一半，则该杠杆将：（）A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．仍旧平衡 D．无法确定5．图中所示，O为杠杆的支点，用始终与杠杆垂直的力使杠杆从竖直位置到水平位置，在此过程中（）A．杠杆始终是省力的 B．杠杆始终是费力的C．杠杆先是省力的，后费力 D．杠杆先是费力，后省力第5题第6题第7题6．粗细均匀的钢筋AOB，如图所示、已知AO=OB，在O点用一线悬挂起来，并使AO段位于水平位置后放手，放手后（）A．A端下沉 B． B端下沉 C．保持原状 D．以上说法都不正确7．如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不记，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，起始状态BO处于水平位置．在B端施加始终保持与OB垂直的力使物体下降，杠杆从图示位置匀速转动35度到AO位于水平位置，此过程中，在B施加的力的大小（）A．不变 B．增大 C．减小 D．先增大再减小。
简单机械培优题.docx
3.用图屮装置匀速提升重为100N 的物体，手的拉力为 60N,滑轮的机械效率为（【答案】B【解析】 【详解】 乙滑轮组n 是3,乙更省力.由于两个滑轮组做的有用功相同，额外功相同，它们的机械效率也相同.在相同时间内做的总功相同，它们的功率也相同.故 确.2.下列几种方法屮，可以提高机械效率的是A. 有用功一定，增大额外功B. 额外功一定，增大有用功C. 有用功一定，增大总功【答案】BD •总功一定，增大额外功【解析】 【详解】A.机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功Z 和，所以有用功一定,增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故简单机械培优题一、简单机械选择题1.如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度.若 G1 2率分别为P12和P,两装置的机械效率分别为 n1 2二G,所用竖直向上的拉力分别为F 和F,拉力做功的功12和n （忽略绳重和摩擦）.则下列选项正确的是甲F1A. Fl > F2 n i< n2 Pl< P2B. Fi> F2 n 1= n2 Pi=P2 C ・ Fi< F2 n i< q2 Pl VP2 D. Fi< F2 n i> n 2 Pi> p2甲滑轮组n 是2,A 不符合题意;B. 额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故B 符合题意、;C. 有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故 C 不符合题意;因为总功等于有用功和额外功Z 和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小,D. 则有用功与总功的比值减小，故D 不符合题意.【解析】【详解】 由图可知，提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮; ・••拉力移动的距离s=2h, 383 3%W 总 Fs FX2h FX2 60MX2 …*4.用如图所示滑轮组提起重G=320N 的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N,则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）IA. 16.7%B. 20%C. 83.3%D. 100%」有用Gh Gh G LOONA. B. C.D. 120N 80N 60N无法计算【答案】B 【解析】由图可知，n=2,由题知，G 物=320N, F=200N,1T 不考虑绳重和摩擦，F = - （G 期+ G 轮），即：200N=-（320N + G 轮）， ・•・动滑轮重：G 轮=80N.已知滑轮组绳了的段数 n 和拉力F 拉，物体静止，设滑轮组对物体的拉力 F',其关系为F拉=3 （ F' +G 动）；地面对物体的支持力等于物体对地面的压力，等于物体的重力 个滑轮组对物体的拉力F' ； （ 2）由F ・t 图彖得出在1〜2s 内的拉力F,由h ・t 图象得出重物上升的高度，求出拉力 F 的作用点下降的距离，利用 W = Fs 求此时拉力做功.（3）由F ・t图彖得出在2〜3S 内的拉力F,由v ・t 图象得出重物上升的速度，求出拉力 的速度，利用P = Fv 求拉力做功功率，知道拉力 F 和物重G 大小，以及S 与h 的关系，利 用效率求滑轮组的机械效率.5.为了将放置在水平地面上重为 100N 的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
简单机械总复习培优
博文教育讲义课题名称：功和机械能简单机械学习目标1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化；2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点；3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关；4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。
教学过程知识回顾课前热身一、功：1、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。
2、做功的两个必要因素：（1）；（2）3、功的计算公式：二、功率：1、定义：2、意义：表示的物理量3、功率计算公式：三、功的原理：使用任何机械都不能节省。
四、杠杆1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡）。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l24、杠杆的应用和分类：名称结构特征优缺点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车杠杆费力杠杆动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂杠杆动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮五、滑轮 1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ）2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
简单机械培优
简单机械培优1.汽车陷入烂泥里，附近有一棵大树，车上有两个滑轮，一根绳子，使用上述器材，怎样才能用最小力把汽车拉出来？在图1中画出示意图。
2．如图2所示，重为7N 的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN 、PQ 之间，其中MN 板表面光滑，PQ 板表面粗糙，在滑轮b 下挂一重为10N 的物体B 时，物体A 在两板之间匀速下降，若在重物B 下再挂另一重物C 时，恰能使长方体A 在两板之间匀速上升，求重物C 的重量是多少？（滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计）3．如图3，物体M 重100N ，若不计摩擦、绳及滑轮自重，当滑轮在恒力F 作用下以1m/s的速度匀速上升，物体M 的速度及拉力F 的大小分别为 （ ）A.0.5m/s 、100NB. 1m/s 、50NC.2m/s 、200ND. 4m/s 、100N4．如图4所示，通过滑轮组将物体A 沿水平面匀速向右拉动，已知体重A 重为200N ，受到地面的摩擦力为80N ，若不计滑轮重及轴心摩擦，拉力F 应为_____.5．如图5所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若弹簧测力计A 的示数为30N,拉动机械，求弹簧测力计的示数与拉力F 大小。
6．如图6所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若用力F=30N,拉动机械，求两个弹簧测力计的示数与墙所受的拉力 。
7．如图7所示，放在水平面上的物体m 1重100N,通过挂有重为20N 的物体m 2,刚好使m 1在台面上做匀速直线运动，滑轮B 重5N,求物体m 1与台面间的摩擦力，若要使物体m 1向左做匀速直线运动，则作用在物体m 1上的水平拉力应为多大？图2图 1图3 图5 图4 图6 图7 图8 图98.如图8，所示，由三只动滑轮和一只定滑轮组成的滑轮组，下悬重为G 的物体，每只滑轮重均为G ’,摩擦及绳重不计，重物静止不动，则绳端作用的拉力F 多大？ （ ）A.G/6B.G+G ’/6C. G+G ’/8D. G+7G ’/89．如图9所示，由n 个动滑轮组成的机械提升重物，已知每一个动滑轮的重为G 轮，物体重为G 物，请你先算出由1、2、3动滑轮上承担重物所用的拉力，然后根据以上数据的规律推导出最终第n 个动滑轮绳端所用的拉力F,当物体重G 物=100N,每个动滑轮重G 轮=10N 时，算算看，最终所用的拉力是多少？10．如图10所示，重500N 的人站在重300N 的木板上，人匀速拉动整个装置时，不计滑轮的重和摩擦，所用的拉力多大？F=200N .11．如图11所示的两图中，物体G 重都是200N ，滑轮重及摩擦不计，则F 1= _____N ，F 2= _____N.12．如图12所示，滑轮重和摩擦不计，物体重为G 1, 滑轮重都为G 2 ，整个装置处于平衡状态，求拉力F= 。
2020-2021年 简单机械培优训练(附解析)
2020-2021年 简单机械培优训练(附解析)一、简单机械选择题1．人直接用F 1的拉力匀速提升重物，所做的功是W 1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F 2，所做的功是W 2（ ）A ．F 1一定大于F 2B ．F 1一定小于F 2C ．W 2一定大于W 1D ．只有F 2大于F 1，W 2才大于W 1【答案】C【解析】【详解】AB ．直接用F 1的力匀速提升重物，则F 1=G ，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F 2与G 的大小关系不能判断，则无法比较F 1与F 2的大小．故A 、B 均错误；CD ．直接用F 1的力匀速提升重物，所做的功是：W 1=W 有用=Gh ；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W 有用=Gh ；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W 2=W 有用+W 额外，则W 2＞W 1，故C 正确、D 错误。
故选C 。
2．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2C ．W 1＞W 2 , 1η＜2ηD ．W 1=W 2 , 1η=2η【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η＝WW有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。
而乙滑轮是动滑轮,所以利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效率越低。
即W1<W2,η1>η2.故选C.3．如图所示，利用动滑轮提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%．要使此动滑轮的机械效率达到90%，则需要提升重力为G的物块的个数为（）A．3 个B．4 个C．5 个D．6 个【答案】D【解析】【详解】不计绳重和摩擦，，，要使，则．4．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】【详解】第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=12f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2< F1< F3.故D正确.5．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功【答案】A【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A选项正确；使用任何机械都不能省功，故B、C、D选项错误；6．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为（）A．75％ B．66．7％ C．33．3％ D．25％【答案】A【解析】试题分析：由题意可知，人所做的总功为W总=W有+W额=300J+100J=400J，故动滑轮的机械效率为η=W有/W总=300J/400J=75%，故应选A。
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简单机械培优
1.汽车陷入烂泥里，附近有一棵大树，车上有两个滑轮，一根绳子，使用上述器材，怎样才
能用最小力把汽车拉出来？在图1中画出示意图。
2．如图2所示，重为7N 的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN 、PQ 之间，其
中MN 板表面光滑，PQ 板表面粗糙，在滑轮b 下挂一重为10N 的物体B 时，物体A 在两板之
间匀速下降，若在重物B 下再挂另一重物C 时，恰能使长方体A 在两板之间匀速上升，求重
物C 的重量是多少？（滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计）
3．如图3，物体M 重100N ，若不计摩擦、绳及滑轮自重，当滑轮在恒力F 作用下以1m/s
的速度匀速上升，物体M 的速度及拉力F 的大小分别为 （ ）
A.0.5m/s 、100N
B. 1m/s 、50N
C.2m/s 、200N
D. 4m/s 、100N
4．如图4所示，通过滑轮组将物体A 沿水平面匀速向右拉动，已知体重A 重为200N ，受到
地面的摩擦力为80N ，若不计滑轮重及轴心摩擦，拉力F 应为_____.
5．如图5所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若弹簧测力计A 的示数为30N,拉动机械，求
弹簧测力计的示数与拉力F 大小。
6．如图6所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若用力F=30N,拉动机械，求两个弹簧测力计
的示数与墙所受的拉力 。
7．如图7所示，放在水平面上的物体m 1重100N,通过挂有重为20N 的物体m 2,刚好使m 1在台
面上做匀速直线运动，滑轮B 重5N,求物体m 1与台面间的摩擦力，若要使物体m 1向左做匀速
直线运动，则作用在物体m 1上的水平拉力应为多大？
图
2
图 1
图
3 图
5 图
4 图
6 图
7 图
8 图9
8.如图8，所示，由三只动滑轮和一只定滑轮组成的滑轮组，下悬重为G 的物体，每只滑轮
重均为G ’,摩擦及绳重不计，重物静止不动，则绳端作用的拉力F 多大？ （ ）
A.G/6
B.G+G ’/6
C. G+G ’/8
D. G+7G ’/8
9．如图9所示，由n 个动滑轮组成的机械提升重物，已知每一个动滑轮的重为G 轮，物体重
为G 物，请你先算出由1、2、3动滑轮上承担重物所用的拉力，然后根据以上数据的规律推
导出最终第n 个动滑轮绳端所用的拉力F,当物体重G 物=100N,每个动滑轮重G 轮=10N 时，
算算看，最终所用的拉力是多少？
10．如图10所示，重500N 的人站在重300N 的木板上，人匀速拉动整个装置时，不计滑轮
的重和摩擦，所用的拉力多大？F=200N .
11．如图11所示的两图中，物体G 重都是200N ，滑轮重及摩擦不计，则F 1= _____N ，F 2= _____N.
12．如图12所示，滑轮重和摩擦不计，物体重为G 1, 滑轮重都为G 2 ，整个装置处于平衡状
态，求拉力F= 。
13．如图13所示，滑轮重和摩擦不计，物体重G 1=20N,整个装置处于平衡状态，另一物体
G 2多重？
14．如图14
所示，画论本身的质量和摩擦阻力不计，整个系统处于平衡状态，求重物G 1、
G 2之间的大小关系。
15.如图15所示，吊篮的重力为400N,动滑轮的重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为
600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 （ ）
A.218N
B.220N
C.210N D236N.
16．如图16所示，滑轮重和摩擦忽略不计，体重为500N 的人站在升降平台上拉绕过定滑轮
的绳子，平台重100N ，要使人和平台匀速向上运动，人拉绳的力应为_____N.
17.如图17（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），图（甲）中弹簧测
力计的示数为7N ，图乙中弹簧测力计示数为4N,实心物体A 全部浸在水中，如果杠杆、滑轮、
图10
图11 F
图12 图13 图14 图15 图16
弹簧测力计的重力均不计，忽略一切摩擦，那么物体A 的密度应为（ ）
18.如图18（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），实心物体A 全部浸
在水中，弹簧测力计的示数均为7N ，如果杠杆、滑轮、弹簧测力计的重力均不计，忽略一
切摩擦，那么物体A 的密度应为 。
19.如图19（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），实心物体A 全部浸
在水中，弹簧测力计的示数均为7N ，如果杠杆、滑轮、弹簧测力计的重力均不计，忽略一
切摩擦，那么物体A 的密度应为 。
20.如图20（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），图（甲）中弹簧测
力计的示数为7N ，图乙中弹簧测力计示数为4N,实心物体A 全部浸在水中，如果杠杆、滑轮、
弹簧测力计的重力均不计，忽略一切摩擦，那么物体A 的密度应为（ ）
21.如图21（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），图（甲）中弹簧测
力计的示数为7N ，图乙中弹簧测力计示数为4N,实心物体A 全部浸在水中，如果杠杆、滑轮、
弹簧测力计的重力均不计，忽略一切摩擦，那么物体A
的密度应为（ ）。
图17 图20 图18 图19 图22
图21
A.2.0×103kg/m 3
B. 3.0×103kg/m 3
C. 4.0×103kg/m 3
D. 5.0×103kg/m 3
22.如图22（甲）、（乙）所示，杠杆都处于平衡状态（杠杆刻度均匀），图（甲）中弹簧测
力计的示数为7N ，图乙中弹簧测力计示数为4N,实心物体A 全部浸在水中，如果杠杆、滑轮、
弹簧测力计的重力均不计，忽略一切摩擦，那么物体A 的密度应为（ ）
23．如图23所示，A 端粗，B 端细的直杆AB 两端各放一枝完全一样的蜡烛，支于O 点时恰
好平衡，若点燃蜡烛且燃烧过程相同，则在燃烧过程中杆AB 出现的现象是 （ ）
A. A 端下降
B. B 端下降
C.仍然平衡 D .条件不足，无法判断
24．一把均匀直尺可绕中点O 自由转动，直尺上有三枝垂直而立的蜡烛A 、B 、C ，它们粗细
和材料都相同，但它们长度不相同，L A =L B =12
L C ,如图24所示，那么点燃过程中直尺将 A.逆时针转动 C.始终平衡 B.顺时针转动 D.无法判断
25．（选做）如图25所示，一根长为L 的木头质量等于100kg,其重心O 在离木头左端L/3
的地方，甲、乙两人同时扛一端将木头扛起，此后丙又在木头全长的中点N 处向上扛，且用
力F 丙=300N,由于丙的参加，乙受力减轻了（ ）
A.200N
B.300N
C.100N
D.150N
26．怎样用一架不等臂天平测量物体的质量？
27、一根粗细均匀的杠杆AB ，以其中点O 为转轴，在AO 的中间C 放上两枝蜡烛(粗细忽略
不计)，B 端放一枝同样的蜡烛．如果每枝蜡烛每秒烧掉的质量相同，那么同时点燃蜡烛2 min
后(设蜡烛仍在燃烧)，下列说法正确的是:
A ．杠杆继续保持平衡;
B ．杠杆不再平衡，B 端下降;
C ．杠杆不再平衡，A 端下降;
D ．杠杆平衡与否，无法判断
.
第27题 第29题
图
23 图
25
图24
28、如果有架托盘天平是不等臂的，天平的左臂比右臂稍长．则用这架天平来称量物体的质量，称出物体的质量数值:
A ．比实际物体的质量大些;
B ．比实际物体的质量小些;
C ．与实际物体的质量一样大;
D ．比实际物体的质量可能大些，也可能小些.
29、有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O 点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒：
A ．粗细两端一样重；
B ．粗端较重；
C ．细端较重；
D ．无法判定.
30、轻质杠杆OA 在水平位置平衡，请在图中作出动力臂L 1及阻力F 2。
31、如图，一个绕O 点转动的杠杆，已 知阻力F 2的方向，以及动力F 1的力臂，在图中补全F 2的力臂以及动力F 1。
32、上图所示的曲棒ABC 可绕A 点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC 在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。
33、在下列各图中画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）
26题.
28题 图
30 图32
图31。