小队活动方案

小队活动方案

2010年3月活动目的

通过这次活动，体会到劳动的艰辛，也体会到劳动带给队员们的快乐。明白雷锋精神的内涵是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

活动时间：3月7日下午1-2点

多动地点：元岗公园

参加人员：刘骏盘梓桐赖政廷谭慧琳钟瞳

谭楚蒽张骏杨霖邹阳肖忆琪

颜玮纾陈浩陈梓越

活动内容：在小区捡拾生活垃圾，清理绿化园地。

活动要求：小队队员写下学雷锋活动感言。

小队活动方案

小队名称：闪电小队

活动目标：

1、寻找社会上种种不文明的现象。

2、记录下来并对照自身行为，改正自己身上的陋习，劝阻周围的人改掉陋习。活动计划：

1、聘请一位校外辅导员。

2、小队成员和辅导员一起到社会上找寻不文明现象。

3、将找到的陋习用相机拍摄下来。

4、每位小队成员这些不文明的行为与自己平时的行为进行对照。

5、改正自己身上存在的陋习。

6、劝阻家人、邻居、同学等改掉各种陋习。

活动岗位：

校外辅导员：林蕾母亲。

假日小队队长：林蕾

队员：林蕾李依霖黄逸龙朱颖欣韩婷婷梁诗蕴金永振高楷雯韩舒琳邓文海吴巧银庄栩浚

摄影：林蕾李依霖

责任岗位1：吴巧银庄栩浚找寻乱穿马路的陋习。

负责队员：黄逸龙朱颖欣韩婷婷梁诗蕴

责任岗位2：韩舒琳邓文海，找寻居民生活陋习。

负责队员：金永振高楷雯李依霖

小队活动方案

目的：教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室是我们学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造并保持一个和谐、整洁、轻松、宁静的学习环境。

小队名称：闪电小队、春笋小队、满天星小队、阳光小队的全体成员

活动时间：2010-3-5

活动主题：清洁我们的新家

活动计划：

1、我们在班主任彭老师的带领下，开始了一场“清洁我们的新家”大行动。

2、人人齐动手，各个爱清洁

3、开展小队争章比赛

4、各小队明确自己的清洁任务，要又快又好。

小队活动方案

活动目的：

１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。

活动时间：2010-5-22

活动主题：我读书，我快乐

参加人员：闪电小队的全体成员

活动实施方案：

活动计划：

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。

3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

小队活动方案

活动目的：了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养，特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。

活动时间：2010-4-16

活动主题：世博知识知我积累

参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员

活动计划：

开展知识竞赛活动

（1）、必答题：

（2）、抢答题：

（3）、群众题。若干。

小队活动方案

活动目的：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的小“太阳”们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。

小队名：春笋小队

活动时间：2009年8月30日

活动地点：元岗小学二（1）班教室

活动内容：清洁我们的新家

活动计划：

1、打扫我们的新家

2、小队长进行合理的分工

3、畅谈劳动/收获

小队活动方案

活动目的：激发队员们对祖国的的热爱，共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。活动时间：2009-10-10

活动主题：我与国旗

参加人员：阳光小队的全体成员

活动计划：

1、小队组织“我与国旗”的宣传活动。

2、在广场上、超市出口处，向过往的行人们分发了倡议书。

3、写活动小结：

小队活动方案

活动目标：让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

活动时间：2009-11-2

活动主题：图书漂流

参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员

活动计划：

1、明白什么是图书漂流？

2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类

的小纸条儿

3、再将书放到班级的图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。

小队活动方案

活动目标：坚持锻炼，增强体质。

活动时间：2009年12月4日

活动计划：

1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习