黑龙江哈九中高一下学期期末考试---语文

黑龙江哈九中2008-2009学年高一下学期期末考试

语文

命题人：于东军、顾杨、曹洪雷审校人：秦凤云、石瑶考试说明：语文考试时间120分钟，考试总分150分。试卷分为i、n两部分，1卷

为单选题，总分为40分，答案填写在机读卡上；n卷为笔答题，分为50分和60分，分别

答在n卷答题纸和作文纸上。

第I卷（选择题，共40分）一基础知识（每题3分，共15分）

1•下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）

A.脂肪(zh i)靓妆（j ing）繁文缛节（r⑪前合后偃. (yon)

B.拘泥(n i)觊觎（j i）浑身解数t ( xi e)专横跋扈(h eng)

C.胴体(deng)狙击（j u）哂笑不止（sh和）浑水摸鱼(h tn)

D.罪愆(qi m)镌刻（ju cn）心广体胖(pen)扛鼎之作(g mg)

2•下列各组词语中有两个错别字的一组是（）

A.诛连攻城略地防危杜渐山清水秀

B.肆业残羹冷灸无精打米纷至踏来

C.窗棂貌和神离按图索骥秉公办事

D.惊愕夸夸奇谈苇编三绝积思广益

3. 下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）

A •近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目...，发展十分迅速。

B. 市场上假冒伪劣商品比比皆是，鱼龙混杂..，顾客实在难以分辨优劣。

C. 百位知名学者十余年来殚精.竭.虑..，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。

D. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直

不可相提并论.。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（）

A. 我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是

出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。

B. 现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五

折，非常诱人。

C. 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工

的合法权益。D.为纪念红军长征胜利七十周年，中国人民革命军事博物馆正举办大型主题展览，展厅里陈列着许多革命先烈的遗物和可歌可泣的英雄事迹。

5 .填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。

①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

②湖面明净如镜，水清见底

③在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅

④把湖光山色天影融为晶莹的一体

A. ③②①④

B.②①④③

C.④③①②

D.①③④②

二阅读下面文字，完成6—9 题（每题 2 分，共8分）

徽州文化

徽州文化主要是指以徽州（古又称新安郡）为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。

徽州尽管处于山越之地，但其主体文化却并非山越土著文化。“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”，为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基。崇山峻岭的屏闭翼护又使徽州地区形成一个相对独立的文化发展区域，中原文化与土著文化包括汇聚于此的南北各地多种文化因此互相碰撞，互相选择，最后形成具有鲜明特色的地方文化。

徽州文化底蕴深厚，传统悠久。新儒学的代表人物二程与朱熹皆与徽州有极深渊源；儒学观念和儒学礼义对徽州社会各阶层影响至深，所谓“道学渊源在新安久矣”，并且逐步发展成新安理学等体系和流派。

儒学兴盛，加上徽州相对隔绝的地理条件，使这里的家庭文化十分凝重，“新安各姓，聚族而居，绝无杂姓擅入者。其风最为近古……虽千丁之族，未尝散处；千载之谱系，丝毫不紊”。家庭、宗族认同感强烈，宗法观念盛行，其传统的伦理与道德规范体系基本建筑于家族本位上，是传统文化家国同构原则的典型体现。

中国传统文化精神是排斥商业精神的，但徽州山多田少地瘠，因此，外出经商是谋生的重要手段。“大抵徽俗，人十三在邑，十七在天下，其著则十一在内，十九在外。”他们在长期商业经营实践中创造出股份式、承揽式等经营方式，并在资金所有权与经营权划分、利润分配等各方面有所创新与发展。徽商经营活动的实际需要还直接刺激了数学、地理水文学的发展，如程大位（算法统宗）、黄汴《一统路程图记》等。这些生产方式上的变革与科技进步在一定程度上萌现了早期科学精神与近现代化因素质某些端倪。

徽州文化正是以儒学伦理、宗族观念、商业精神为三大基本内核，在正统中原文化基础上通过商业实践熔铸变通，发展成为一种完整严密、自成体系的多层次文化系统，并演化为当地特有的社会关系、价值体系、行为模式和广博精深的诸种具象文化风采。

6. 对“徽州文化”的理解不正确的一项是（）

A. 徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独具特色、影响广泛的地域

文化。

B. 徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态以及心理状态、价值系统等文化心理结构的文

化体系。

C. 徽州文化是一种家庭文化十分凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文

化系统。

D. 徽州文化以儒学伦理、宗族观念、商业精神为基本内核，是具备特有的社会关系、价值体系、行

为模式的文化系统。

7. 对徽州文化的成因分析正确的一项是（）

A. 自古以来战乱不断，使中原地区的民众纷纷避居于徽州，为徽州文化奠定了丰厚的

正统中原文化的基础。

B. 中原文化、徽州地方文化以及各地多种文化在此互相冲突，互相选择，逐步融合， 从而形成具有

特色的徽州地方文化。

C. 新儒学代表人物二程和朱熹，儒学的思想观念以及道家学派，对徽州社会各个阶层

都有至深至远的影响。

D. 徽州人在大量的长期的商业实践中形成的商业精神、经营方式、包容精神发展成为

徽州文化的主体。

8. 下列说法，符合文意的一项是（ ）

A. 徽州文化发展成为相对独立的文化体系，这与徽州地区的地理形势有密切的关系。

B. 徽州文化底蕴深厚，传统悠久，并在各个文化层面都创造出具有普遍意义的成果。

C. 徽州文化中传统的伦理与道德规范体系建立于家族本位之上，家族色彩浓郁而国家

观念淡薄。

D. 徽州商人经营活动的实际需求刺激了科学技术的发展，促进科技现代化。

9 .根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（

） A. 徽州文化突破了中国农耕文明、伦理道德与宗族体制相结合的传统文化精神。

B. 徽州文化初步协调了传统社会伦理道德与商业精神的矛盾。

C. 徽州文化博采众长，吸收四方文化成果，一定程度上实现了自突破。

D. 徽州文化不排斥商业精神，致使徽州地区农业生产落后。

三 课内阅读（ 10—13 题，每题 2分，共 8 分） 文言文课内阅读

10. 下列各组加点字用法和意义完全相同的一组是（ ） A.

衡乃诡对而出 B •公子过谢.侯生 匈奴诡．言武死

谢汉使曰：武等实在 C.汉亦留之以相当

D •加以老母系 保宫 11. 下列“以”字意义、用法归类正确的一项是（

） ① 且以一璧之故逆强秦之欢

② 而蔺相如徒以口舌为劳

③ 赵亦盛设兵以待秦

④ 不敢以其富贵骄士

⑤ 秦王以十五城请易寡人之璧

⑥ 饰以篆文山龟鸟兽之形

⑦ 还军霸上，以待大王来

⑧ 验之以事，合契若神

⑨ 士以此方数千里争往归之 A. ①⑨ ②④ ③⑦ ⑤⑥⑧ B. ②④ C.

①⑨ ②④ \ ③⑦⑤ \ ⑧ D. ②④

12. 下列各组不都含有通假字的一项是（

A.直上载公子上坐

B 信义安所见乎

C.视事三年，上书乞骸骨

D 一时收禽，上下肃然

13.

下列各组加点字用法不同的一项是（ ）

汉使张胜谋杀单于近臣，当 ．死

得雁，足有系．帛书

①③⑦ ⑤⑥⑧⑨ ③⑦ \ ①⑤⑥ ⑧⑨ ） ．拜送书于庭 辞决而行 ．唯大王与群臣孰计议之 以至晋鄙军之日北乡自刭