我为招生献一策

我为招生献一策

生源就是生命线，这已经成为技工学校的共识。技工学校招生问题是关系到学校生存和发展的基础而又关键的问题。

1.为了扩大办学规模，广纳生源，学校可用人力和财力通过与各地教育行政部门、学校、村委会（村支书）、农技人员、劳管人员等进行接触和联系。尤其是利用各村的干部帮助宣传学校，做到一个中学要委派1-2名招生教师协同村支书或农技人员或劳管人员进行进村访户。通过当地党政部门领导的大力支持，不断拓展办学的新思路、新时空，使技工教育的办学走出窘迫的困境。实现多层次、多规格办学，搞活招生机制，面向社会服务。

2.在招生区域划分上，不再以行政村来划分，按照一个中学为划分原则，这样可以避免同一所中学，多个老师上门宣传；而有些学校却无老师进行宣传，造成生源的浪费。根据老师报名的中学，尤其是以往招生不太理想的中学，招生办可以合理分配，一个中学由一个招生小组负责，改以前的单干为真正意义上的协作招生。俗话说三个臭皮匠顶一个诸葛亮，大家群策群力会有更好的效果。

3.技工学校要生存，要发展，必须“质量兴校”。要根据本校的优势，依据专业设置的近期和远期规划；按照“紧贴当地社会经济发展、充分考虑学校办学条件、办出特色”的原则，确定作为学校的拳头专业和特色专业；使学校具有强大的吸引力和生命力。办学质量上不去，人家也不会找上门来；招生成本再高，生源的“录取流失率”也会居高不下。技工学校也只有靠提高教学质量，“质量兴校”才能吸引和留住学生。

4.加大招生奖励力度，及时兑现招生差旅费。对以前的招生差旅费应及时给老师们兑现，这是影响招生积极性的很大一个因素，如果不及时兑现，将很大程度挫伤老师们的招生热情。加大奖励力度，很大程度上能提高老师们的积极性，当然在不违背政策的同时可以采用提高学费收取的方式解决资金问题。

5．加大宣传力度，例如可以采用惠农版的手机报、网络、电视、车辆广告等宣传方式，加大力度宣传学校的优势，树立广告品牌。为了节约成本，还可以利用各村的广播进行宣传。

6.学生是最好的广告，在学校一定要树立“一切为了学生”，“为了一切学生”，“为了学生的一切”的服务意识，多开展一些活动，加强对学生的沟通和教导，全体教职工要深刻理解“一切为了学生”，“为了一切学生”，“为了学生的一切”的办学宗旨和内涵，把我校的特色和优势利用在校学生宣传出去，让

社会认识我们学校，得到社会的认可。当然这需要学校平时就要注重培养学生的校兴我荣，校衰我耻的观念和意识，让学生积极主动地去正面宣传学校，打好招生翻身仗。

7.开发各村“一村一名”中专生和中高级技工招生培养工作。联系各村委会，开发培养计划。

8.开设驾驶、万能工等专业。加大财力投入驾驶、万能工等专业的设施设备的建设，这些专业在当今社会会很有前途，专业优势可以很大程度解决招生难的问题。