大数据背景下的大学生学情分析研究
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大数据背景下的大学生学情分析研究
作者：宋承云张琼敏石美凤厉华杰
来源：《新教育时代·教师版》2019年第46期
摘要：“学情分析”是教学活动的基本环节，也是教学研究的基本内容。在我国大学生教育从“量”到“质”转型的背景下，逐渐成为教育界关心的重要话题。本文针对当前大学生学习情况难以掌握和分析困难的问题，从大数据分析的角度出发，研究利用教室监控和成绩评分信息，