高压继电保护实验教案
继电保护和课程设计
继电保护和课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理和应用，培养学生对电力系统保护的意识和能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能理解继电保护的基本概念、分类、原理和功能；掌握常用的保护装置和保护参数；了解继电保护在电力系统中的应用和重要性。
2.技能目标：学生能分析简单电力系统的故障类型和保护需求；学会使用保护装置进行故障检测和保护操作；能够设计简单的继电保护方案。
3.情感态度价值观目标：学生培养对电力系统安全的责任感，增强对继电保护工作的重视；培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、常用保护装置和保护参数、继电保护的应用和设计。
具体内容包括：1.继电保护的基本原理：介绍继电保护的定义、分类和功能，解释继电保护的工作原理和保护动作的判断依据。
2.常用保护装置：介绍常用的保护装置，如过电流保护、差动保护、距离保护等，分析其原理和应用场景。
3.保护参数的设定：讲解保护参数的设定方法，包括动作电流、时间延迟等参数的选择和计算。
4.继电保护的应用：介绍继电保护在电力系统中的应用，包括输电线路保护、变压器保护、母线保护等。
5.继电保护的设计：讲解继电保护的设计方法和步骤，包括保护级联、保护区域划分、保护装置选择等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法包括：1.讲授法：教师通过讲解继电保护的基本原理、常用装置和设计方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，让学生了解继电保护的应用和重要性，培养学生的实际操作能力。
3.实验法：学生通过实验操作，观察保护装置的动作和性能，加深对继电保护原理和应用的理解。
4.小组讨论法：学生分组讨论保护参数设定和保护方案设计的问题，培养学生的团队合作和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将采用以下教学资源：1.教材：选用《电力系统继电保护》教材，为学生提供系统的理论知识。
继电保护35kv课程设计
继电保护35kv课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解35kV继电保护的基本原理，掌握主要设备的构造与功能；2. 掌握35kV继电保护系统的配置要求，能够正确解读相关技术参数；3. 了解35kV继电保护装置的操作流程，掌握常见故障的判断和处理方法。
技能目标：1. 能够独立完成35kV继电保护装置的选型，并进行参数设置；2. 能够运用所学知识，对35kV继电保护系统进行故障分析和处理；3. 能够熟练操作35kV继电保护设备，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统继电保护工作的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的安全意识，树立正确的操作观念，严格遵守操作规程；3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通与协作能力。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生掌握35kV继电保护的相关知识，具备一定的故障分析和处理能力，同时培养他们的安全意识、团队合作精神和职业素养。
课程目标明确，便于教学设计和评估，有助于提高学生的专业素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：讲解继电保护的作用、分类及其工作原理，重点阐述35kV系统常用的保护原理，如过电流保护、差动保护等。
参考教材章节：第三章 继电保护的基本原理与分类。
2. 35kV继电保护设备：介绍35kV系统中主要继电保护设备的构造、性能参数及功能，如电流互感器、电压互感器、继电器等。
参考教材章节：第四章 继电保护设备。
3. 35kV继电保护系统配置：分析35kV继电保护系统的配置要求，包括保护装置的选择、参数设置、系统调试等。
参考教材章节：第五章 继电保护系统的配置与调试。
4. 35kV继电保护装置操作与故障处理：详细讲解35kV继电保护装置的操作流程，分析常见故障现象及处理方法。
参考教材章节：第六章 继电保护装置的操作与故障处理。
5. 实践操作：安排学生进行35kV继电保护装置的选型、参数设置、故障处理等实际操作，提高学生的动手能力。
关于继电保护的课程设计
关于继电保护的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解继电保护的基本概念、原理及分类。
2. 学生能够掌握继电保护的主要参数及其调整方法。
3. 学生能够了解继电保护装置的组成、功能及其在电力系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单电力系统故障，并选择合适的继电保护装置。
2. 学生能够通过实验和实践，学会使用继电保护测试仪器，进行基本的操作与调整。
3. 学生能够通过案例分析与小组讨论，提高解决问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到继电保护在电力系统中的重要性，增强对电力工程领域的兴趣。
2. 学生能够养成严谨的科学态度，注重实践与理论相结合的学习方法。
3. 学生能够培养安全意识，了解继电保护在保障电力系统安全运行中的作用。
课程性质分析：本课程属于电力工程领域的基础课程，旨在帮助学生建立继电保护的基本知识体系，提高实践操作能力。
学生特点分析：高二年级的学生已具备一定的物理和数学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、积极思考。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 继电保护基本概念与原理- 介绍继电保护的定义、作用及其重要性。
- 解释继电保护的原理，包括电流保护、电压保护、差动保护等。
2. 继电保护装置及其分类- 列举常见的继电保护装置，如过电流保护装置、距离保护装置、方向保护装置等。
- 分析各种保护装置的特点和应用场合。
3. 继电保护主要参数与调整方法- 介绍继电保护的主要参数，如整定值、动作时间、返回时间等。
- 讲解参数调整的原则和方法，以及影响参数调整的因素。
4. 继电保护装置的组成与应用- 概述继电保护装置的组成，包括检测元件、逻辑元件、执行元件等。
- 分析继电保护装置在电力系统中的应用案例。
35kv电网继电保护课程教学设计
35kv电网继电保护课程设计摘要本次课程设计的题目是35KV电网继电保护设计——距离保护。
主要任务是为保证电网的安全运行,需要对电网配置完善的继电保护装置.根据该电网的结构、电压等级、线路长度、运行方式以及负荷性质的要求，给35KV 的输电线路设计合适的继电保护。
根据给定的相关数据，首先设计了输电线路图，然后进行整定计算。
根据对距离保护I，II，III段保护的整定计算，熟悉距离保护的基本原理。
根据这次设计总结距离保护的优缺点。
并对这次设计进行总结。
关键词：35kv继电保护、整定计算、故障分析、短路电流计算第一章概论 (3)1.1继电保护的基本概念 (3)第二章距离保护的要求 (4)2.1 电力系统距离保护 (4)2.1.1距离保护概念及适用范围 (4)2.1.2距离保护的时限特性 (4)2.2 阻抗继电器 (5)第三章距离保护的计算 (6)3.1 系统电路图 (6)3.2 短路电流计算 (6)3.3 距离保护的整定 (10)3.4本设计的具体计算 (15)3.4.1距离保护I段的整定计算 (15)3.4.2距离保护II段的整定计算和校验 (15)3.4.3距离保护III段的整定计算和校验 (16)第四章距离保护的评价 (17)4.1距离保护的优缺点和应用范围 (17)第五章设计心得 (18)参考文献 (19)第一章概论1.1继电保护的基本概念在电力系统运行中，外界因素（如雷击、鸟害等）、内部因素（绝缘老化，损坏等）及操作等，都可能引起各种故障及不正常运行的状态出现，常见的故障有：单相接地；三相接地；两相接地；相间短路；短路等。
电力系统非正常运行状态有：过负荷，过电压，非全相运行，振荡，次同步谐振，同步发电机短时失磁异步运行等。
电力系统继电保护和安全自动装置是在电力系统发生故障和不正常运行情况时，用于快速切除故障，消除不正常状况的重要自动化技术和设备。
电力系统发生故障或危及其安全运行的事件时，他们能及时发出告警信号，或直接发出跳闸命令以终止事件。
继电保护110kv课程设计
继电保护110kv 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解110kV继电保护的基本原理，掌握其主要设备和保护功能的分类及工作原理。
2. 掌握继电保护配置原则，能够分析不同故障情况下继电保护的动作过程。
3. 了解电力系统对继电保护的基本要求，掌握相关标准和技术规范。
技能目标：1. 能够正确阅读并分析110kV电力系统的继电保护图纸，识别各种保护装置及其功能。
2. 通过案例分析，培养学生解决实际工程问题的能力，能对继电保护系统进行简单的设计和计算。
3. 能够运用继电保护知识，模拟故障分析，提出改进保护配置和参数设置的建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统继电保护重要性的认识，激发其学习热情和责任感。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在实践操作中相互协作、共同解决问题的能力。
3. 引导学生形成严谨的科学态度，认识到继电保护在保障电力系统安全中的重要作用。
课程性质分析：本课程属于电力系统及其自动化专业的核心课程，具有较强的理论性与实践性，旨在通过学习，使学生能够掌握110kV继电保护的基本知识和技能。
学生特点分析：学生应为具有一定电力系统知识基础的大三或大四本科生，具有一定的理论分析能力和实际操作能力。
教学要求分析：教学过程中应注重理论与实践相结合，通过案例分析和模拟操作，提高学生解决实际问题的能力。
同时，强调安全意识与规范操作，确保学生能够达到课程所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 继电保护基础理论- 继电保护概述：定义、作用、发展历程。
- 继电保护原理：电流保护、电压保护、差动保护、方向保护等。
- 保护装置的类型及功能：如继电器、保护屏、综合自动化装置等。
2. 110kV继电保护系统配置与工作原理- 继电保护系统配置：线路保护、变压器保护、母线保护等。
- 继电保护动作过程：故障类型、保护动作逻辑、时间特性等。
- 典型保护装置工作原理：如纵联差动保护、距离保护、过流保护等。
3. 继电保护案例分析与实践操作- 案例分析：分析实际电力系统故障案例，理解保护动作过程。
《继电保护》实验指导书
继电保护实验指导书目录继电器的特性实验单侧电源辐射型线路三段式电流电压保护实验微机及其变压器保护实验继电器的特性实验1．实验目的1）了解继电器基本分类方法及其结构。
2）熟悉电流继电器的构成原理。
3）学会调整、测量电磁型继电器的动作值、返回值和计算返回系数。
4）测量继电器的基本特性。
2．继电器的类型与原理继电器是电力系统常规继电保护的主要元件，它的种类繁多，原理与作用各异。
1）继电器的分类继电器按所反应的物理量的不同可分为电量与非电量的两种。
属于非电量的有瓦斯继电器、速度继电器等；反应电量的种类比较多，一般分类如下：（1）按结构原理分为：电磁型、感应型、整流型、晶体管型、微机型等。
（2）按继电器所反应的电量性质可分为：电流继电器、电压继电器、功率继电器、阻抗继电器、频率继电器等。
（3）按继电器的作用分为：起动动作继电器、中间继电器、时间继电器、信号继电器等。
近年来电力系统中已大量使用微机保护，整流型和晶体管型继电器以及感应型、电磁型继电器使用量已有减少。
2）电磁型继电器的构成原理继电保护中常用的有电流继电器、电压继电器、中间继电器、信号继电器、阻抗继电器、功率方向继电器、差动继电器等。
下面仅就常用的电磁型电流继电器的构成及原理作简要介绍。
电磁型继电器的典型代表是电磁型电流继电器，它既是实现电流保护的基本元件，也是反应故障电流增大而自动动作的一种电器。
下面通过对电磁型电流继电器的分析，来说明一般电磁型继电器的工作原理和特性。
图2-1为DL 系列电流继电器的结构图，它由固定触点1、可动触点2、线圈3、铁心4、弹簧5、转动舌片6、止档7所组成。
当线圈中通过电流KA I 时，铁心中产生磁通φ，它通过由铁心、空气隙和转动舌片组成的磁路，将舌片磁化，产生电磁场，产生电磁力e F ，形成一对力偶。
由这对力偶所形成的电磁转矩，将使转动舌片按磁阻减小的方向（即顺时针方向）转动，从而使继电器触点闭合。
电磁力e F 与磁通φ的平方成正比，即21e F K φ=其中/K A K A CI N R φ= 所以2221/e K A K ACF K I N R = 式中，KA N ——继电器线圈匝数；C R ——磁通φ所经过的磁路的磁阻。
精编继电保护课程教案资料
电力系统继电保护课程教案目录第一章电力系统继电保护概述第二章继电保护的基本元件第三章输电线路的电流电压保护第四章输电线路的距离保护第五章输电线路的全线快速保护第六章电力变压器的继电保护第七章发电机的继电保护第八章母线保护第一章电力系统继电保护概述一、电力系统继电保护的作用1. 继电保护包括继电保护技术和继电保护装置。
﹡继电保护技术是一个完整的体系，它主要包括电力系统故障分析、各种继电保护原理及实现方法、继电保护的设计、继电保护运行及维护等技术。
﹡继电保护装置是完成继电保护功能的核心。
P1继电保护装置就是能反应电力系统中电气元件发生故障或不正常运行状态，并动作于断路器跳闸或发出信号的一种自动装置。
2. 电力系统的故障和不正常运行状态：（三相交流系统）* 故障：各种短路（d(3)、d(2)、d(1)、d(1-1)）)和断线（单相、两相），其中最常见且最危险的是各种类型的短路。
其后果：1.电流I增加危害故障设备和非故障设备；2．电压U降低或增加影响用户的正常工作；3．破坏系统稳定性，使事故进一步扩大（系统振荡，电压崩溃）4．发生不对称故障时，出现I2，使旋转电机产生附加发热；发生接地故障时出现I0，—对相邻通讯系统造成干扰* 不正常运行状态：电力系统中电气元件的正常工作遭到破坏，但没有发生故障的运行状态。
如：过负荷、过电压、频率降低、系统振荡等。
3．继电保护的作用：（1） 当电力系统发生故障时，自动、迅速、有选择性的将故障元件从电力系统中切除，使故障元件免于继续遭到破坏，保证其他无故障设备迅速恢复正常运行；（2） 反映电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护的条件（例如有无经常值班人员）而动作于发出信号、减负荷或跳闸。
二、继电保护的基本原理、构成与分类：1． 基本原理：为区分系统正常运行状态与故障或不正常运行状态——必须找出两种情况下的区别。
① I 增加 故障点与电源间 —>过电流保护 ② U 降低 母线电压 —>低电压保护③ 相位变化，φφIU arg变化； 正常：为负荷的功率因数角一般为0-30°左右短路：为输电线路的阻抗角一般为60°～85°—>方向保护.④ 测量阻抗降低，Z=I U 模值减少 增加ψ —>阻抗保护⑤ 双侧电源线路外部故障：出入I I = 内部故障：出入I I ≠ ——电流差动保护。
继电保护教学实验指导书
实验一电磁型电流、电压和时间继电器的特性实验一、实验目的：1、了解电磁型电流、电压和时间继电器的主要结构和使用方法。
2、学习电流、电压、时间继电器的调整试验方法、通过简单的调整试验了解它们的基本特性。
二、设备及仪器：三、实验内容和方法：（一）电流继电器：1、熟悉继电器、了解一般使用方法。
①熟悉继电器的型号，额定电流和起动电流的调整范围等铭牌数据。
②看清继电器的主要组成部分：铁芯、线圈、可动舌片、活动触点、固定触点、弹簧、引出线及接线端子实际位置。
③学习在整定值刻度盘上调继电器起动电流的方法。
例如：DL-11/20型继电器，最大整定值为20安，它的起动电流可在(1/4～1)×2O安范围内平稳地调节。
内部接线如图一所示。
它有两组线圈，当线圈串联(图二)时，起动电流位于(1/4～1/2)×20安的调整范围内，都是利用改变弹簧反抗力矩来平滑地改变起动电流,其数值均标在刻度盘上。
2、调整试验：（1）外观检查：外壳应清洁、完整、防尘密封良好、安装端正、端子接线应牢固可靠。
（2）内部和机械部分检查：内部应清洁，可动部分动作灵活，各部件安装应完好、牢固，整定把手应可靠固定在整定位置，触头的固定要牢固，并无损伤和烧伤。
（3）绝缘检查：用兆欧表测量一下绝缘电阻：端子对底座≥50MΩ，各线圈之间≥10MΩ，各线圈对触头≥50MΩ。
（4）测定和检验起动电流I k.op、返回电流I r和返回系数K r。
①先将两组线圈串联，整定把手放在刻盘某一位置。
②按下图接好线，负载电阻放在电阻最大位置，调压器手柄指零位，经教师检查后合上电源开关SA。
③升高调压器输出电压在100~150V左右，用减小负载电阻的方法，初步调节流入继电器线圈电流的大小。
④电流表读数接近继电器整定值时改用调压器进行细调：缓慢升高电压，电流也缓慢上升、到对线灯发亮为止（继电器动作，常开接点闭合、接通对线灯电路），此时电流表读数为继电器的实际起动电流I k.op。
继电保护课程教案
继电保护课程教案第一章电力系统继电保护概述 (2)一、电力系统继电保护的作用 (2)二、继电保护的基本原理、构成与分类： (2)三、对电力系统继电保护的基本要求： (4)第二章继电保护的基本元件 (6)第三章输电线路的电流电压保护 (16)第一节单测电源网络相间短路的电流保护 (17)第二节双侧电源输电线路相间短路的方向电流保护 (24)第三节输电线路的接地故障保护 (35)第四节自动重合闸 (39)第七节距离保护的整定计算原则及对距离保护的评价 (67)一、距离保护的整定计算原则 (67)二、对距离保护的评价 (68)第五章输电线路全线快速保护 (70)第一节输电线路的纵联差动保护 (70)一、基本原理： (70)第二节输电线路的高频保护 (71)一、高频保护概述： (71)二、高频通道的构成： (71)三、高频通道工作方式及高频信号的应用：无高频电流是信号 (71) 三方向高频保护 (72)四、相差动高频保护：P208 (73)第五节发电机的励磁回路接地保护 (93)第八节发电机——变压器组的保护 (101)第一章电力系统继电保护概述一、电力系统继电保护的作用1. 继电保护包括继电保护技术和继电保护装置。
﹡继电保护技术是一个完整的体系，它主要包括电力系统故障分析、各种继电保护原理及实现方法、继电保护的设计、继电保护运行及维护等技术。
﹡继电保护装置是完成继电保护功能的核心。
P1继电保护装置就是能反应电力系统中电气元件发生故障或不正常运行状态，并动作于断路器跳闸或发出信号的一种自动装置。
2. 电力系统的故障和不正常运行状态：（三相交流系统）* 故障：各种短路（d (3)、 d (2) 、d (1) 、d (1-1)）)和断线（单相、两相），其中最常见且最危险的是各种类型的短路。
其后果：1.电流I 增加危害故障设备和非故障设备；2．电压U 降低或增加影响用户的正常工作；3．破坏系统稳定性，使事故进一步扩大（系统振荡，电压崩溃）4．发生不对称故障时，出现I 2，使旋转电机产生附加发热；发生接地故障时出现 I 0，—对相邻通讯系统造成干扰* 不正常运行状态：电力系统中电气元件的正常工作遭到破坏，但没有发生故障的运行状态。
《供配电技术》6.7高压线路继电保护教学教案
《供配电技术》线路的最大负荷电流。
过电流保护动作电流的整定公式为2.过电流保护动作时间的整定。
（1）定时限过电流保护动作时间的整定。
每套保护装置要具有不同的动作时间。
一般来说，某一级保护装置的动作时间应选择得比它下一级保护装置中动作时间最长的大一个时间差Δt。
（2）反时限过电流保护动作时间的整定。
为了保证各保护装置动作的选择性，反时限过电流保护的动作时间也应按“阶梯原则”进行整定。
由于它的动作时间与通过保护装置的电流有关，因此，其动作时间实际上指的是在某一短路电流下，或者在某一动作电流倍数下的动作时间。
3.过电流保护灵敏度的检验条件。
过电流保护灵敏度的检验条件根据式确定4.低电压闭锁的过电流保护。
过电流保护装置的启动电流应躲过可能出现的最大工作电流。
有时为了降低启动电流，提高保护装置的灵敏度，可采用具有低电压闭锁的过电流保护装置。
在线路的过电流继电器KA的常开触点回路中，串入低电压继电器KV的常闭触点，KV经过电压互感器TV接在被保护线路上。
5.定时限和反时限过电流保护的比较。
定时限过电流保护的优点是动作时间较精确，整定简便，且不论短路电流大小，动作时间都一定，不会出现因短路电流小，动作时间长而延长故障时间和扩大事故等问题。
缺点是所需继电器较多，接线复杂且需直流操作电源，投资费用较高。
此外，靠近直流电源处的保护装置，动作时间较长，这是带时限过电流保护共同的缺点。
反时限过电流保护的优点是所需继电器数量减少很多，可同时实现电流速断保护，还可采用交流操作方式，因此简单经济，投资费用减少。
缺点是动作时间的整定较麻烦，且误差较大。
当短路电流较小时，动作时间很长，延长了故障的持续时间。
任务4 电流速断保护1.电流速断保护装置的组成和原理。
电流速断保护实际上是瞬时动作的过电流保护，其动作时间仅为继电器本身的固有动作时间，它的动作选择性不是依靠动作时间，而是依靠选择适当的动作电流来解决。
2.电流速断保护灵敏度的检验条件。
继电保护试验方案
继电保护试验方案一、试验目的。
咱为啥要做这个继电保护试验呢？就是想看看这继电保护装置是不是靠谱，能不能在电路出问题的时候，像个超级英雄一样及时跳出来保护设备，避免发生更严重的事故。
就好比是给电路安排个保镖，看看这个保镖有没有真本事。
二、试验对象。
这次试验的主角就是咱的继电保护装置啦，不管它是个啥型号的，都得拉出来溜溜，看看它到底行不行。
还包括和它相关的那些二次回路啊、继电器啥的，这些都是它的小弟，也要一起检查检查。
三、试验前准备。
# （一）人员准备。
1. 找几个懂行的技术大神，最好是那种对继电保护装置了如指掌的，就像游戏里的高级玩家一样。
他们知道每个按钮、每个参数的意义，这样在试验的时候才能应对各种突发情况。
2. 安排个记录员，这个人得细心，就像个小秘书一样，把试验过程中的每个数据、每个现象都准确无误地记录下来。
# （二）工具和设备准备。
1. 各种测试仪器那是必不可少的，比如说继电保护测试仪，这可是咱的大宝贝，能模拟各种故障情况来考验继电保护装置。
就像一个会魔法的盒子，可以变出各种电路故障来。
2. 万用表也得带上，就像一个小小的侦探，用来检测电路中的电压、电流等参数，看看有没有什么异常情况。
3. 还有一些安全工具，像绝缘手套、绝缘鞋之类的，这就像是给试验人员穿上了一层铠甲，防止触电这种危险情况的发生。
# （三）资料准备。
1. 把继电保护装置的说明书找出来，这就像是它的个人简历一样，上面写着它的各种性能、参数和功能。
试验的时候得按照这个说明书来操作，可不能乱搞。
2. 之前类似设备的试验报告也可以拿出来看看，借鉴一下别人的经验，看看之前有没有遇到过什么问题，咱可不能在同一个地方摔倒两次。
四、试验内容。
# （一）外观检查。
1. 咱得像检查一个新玩具一样，看看继电保护装置的外观有没有什么破损、划痕之类的。
如果它的外壳都破破烂烂的，那里面的东西可能也不太靠谱。
2. 检查一下那些接线端子，看看有没有松动的情况。
继电保护课程设计35kv
继电保护课程设计35kv一、课程目标知识目标：1. 理解35kV继电保护的基本原理，掌握保护装置的构成及功能；2. 掌握35kV系统中常见故障类型及其特点，了解各类故障对系统的影响；3. 学会分析35kV继电保护装置的参数设置，理解其对保护性能的影响。
技能目标：1. 能够正确使用继电保护测试仪器，进行保护装置的调试与检测；2. 能够根据35kV系统实际需求，设计合理的继电保护方案，并进行参数整定；3. 能够处理35kV系统中的一般性继电保护故障，具备初步的故障分析与处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对继电保护工作的责任感，认识到继电保护在电力系统中的重要性；2. 培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，提高解决实际问题的能力；3. 激发学生对电力行业的兴趣，树立为我国电力事业发展贡献力量的信念。
本课程针对35kV继电保护进行设计，结合学科特点、学生年级及教学要求，以实用性为导向，旨在使学生掌握继电保护的基本知识和技能，培养他们解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：包括保护装置的作用、分类及工作原理；- 教材章节：第二章 继电保护的基本原理- 内容：保护装置的功能、类型，差动保护、过电流保护等基本原理。
2. 35kV系统故障类型及影响：分析35kV系统中常见故障类型及其特点，探讨对系统的影响；- 教材章节：第三章 35kV系统故障分析- 内容：相间短路、单相接地故障、过电压等故障类型及影响。
3. 继电保护装置参数设置与分析：学习保护装置参数设置方法，分析参数对保护性能的影响；- 教材章节：第四章 继电保护装置参数设置- 内容：时间电流特性曲线、动作电流、动作时间等参数设置。
4. 继电保护装置调试与检测：掌握继电保护装置的调试方法，学习使用测试仪器进行检测；- 教材章节：第五章 继电保护装置的调试与检测- 内容：调试方法、测试仪器使用、测试步骤及注意事项。
继电保护的课程设计
继电保护的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理、分类和作用，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用所学知识进行继电保护的设计和调试。
具体来说，知识目标包括：了解继电保护的基本概念、分类和作用；掌握各种继电保护装置的工作原理和特点；熟悉继电保护装置的调试和维护方法。
技能目标包括：能够分析简单电力系统的故障类型和特点；能够根据故障类型选择合适的继电保护装置并进行设计；能够进行继电保护装置的调试和维护。
情感态度价值观目标包括：培养学生对电力系统的安全运行的责任感；培养学生勇于探索、创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点，以及继电保护装置的调试和维护方法。
具体来说，首先介绍继电保护的基本概念和分类，让学生了解继电保护在电力系统中的重要性和作用；然后讲解各种继电保护装置的工作原理和特点，包括电流继电器、电压继电器、差动继电器等，让学生掌握各种继电保护装置的原理和应用；最后介绍继电保护装置的调试和维护方法，让学生了解如何保证继电保护装置的正常运行。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，采用讲授法，向学生讲解继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点；然后，采用案例分析法，分析实际电力系统中的故障案例，让学生学会如何运用继电保护知识解决问题；接着，采用实验法，让学生亲自动手进行继电保护装置的调试和维护，增强学生的实践能力；最后，采用讨论法，学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和经验，提高学生的合作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，准备了一系列的教学资源。
教材方面，选用我国高校普遍使用的《电力系统继电保护》作为主教材，辅助以《继电保护原理》等参考书；多媒体资料方面，制作了详细的PPT课件，展示了各种继电保护装置的原理图和工作原理，同时准备了相关的视频资料，让学生更直观地了解继电保护装置的运行情况；实验设备方面，准备了继电保护实验装置，让学生能够亲自动手进行实验操作，加深对继电保护知识的理解。
35kv继电保护课程设计
35kv继电保护课程设计35kV继电保护课程设计继电保护是电力系统中保护设备的一种重要技术手段，它能够对系统中的故障进行快速检测和切除，以保护电力设备的安全运行。
本课程设计以35kV电力系统为背景，旨在培养学生对继电保护原理和应用技术的理解和掌握。
一、课程设计目标本课程设计的主要目标是使学生掌握35kV电力系统继电保护的基本原理和设计方法，能够独立进行继电保护方案的设计和调试。
具体目标如下：1. 熟悉35kV电力系统的基本结构和运行特点；2. 掌握继电保护的基本概念和分类；3. 理解继电保护的工作原理和基本原则；4. 学会使用继电保护设备进行方案设计和参数设置；5. 掌握继电保护的检修和调试方法；6. 能够分析和解决继电保护系统中的故障和问题。
二、课程设计内容本课程设计主要包括以下几个方面的内容：1. 35kV电力系统概述：介绍35kV电力系统的基本结构和运行模式，包括发电、输电和配电等环节。
2. 继电保护基础知识：介绍继电保护的基本概念和分类，包括距离保护、差动保护、过电流保护等。
3. 继电保护原理：详细介绍继电保护的工作原理和基本原则，包括故障检测、切除和信号传输等方面。
4. 继电保护设备：介绍继电保护设备的种类和功能，包括电流互感器、电压互感器、继电器等。
5. 继电保护方案设计：详细介绍继电保护方案的设计方法和步骤，包括选择保护元件、确定保护区域和设置保护参数等。
6. 继电保护系统的检修和调试：介绍继电保护系统的常见故障和问题，以及相应的检修和调试方法。
三、课程设计方法本课程设计采用理论教学与实践操作相结合的方式进行。
理论教学部分通过课堂讲解和案例分析，向学生介绍继电保护的基本概念和原理。
实践操作部分通过实验室实训和仿真软件操作，让学生亲自进行继电保护方案的设计和调试。
实践操作环节主要包括以下几个步骤：1. 继电保护设备的实验操作：让学生实际操作继电保护设备，了解其功能和操作方式。
2. 继电保护方案设计实验：学生根据给定的电力系统故障情况，使用继电保护设备进行方案设计，并进行仿真验证。
继电保护课程教案模板范文
课程名称：电力系统继电保护授课对象：电气工程及其自动化专业本科生授课学时：4学时教学目标：1. 知识目标：- 掌握继电保护的基本原理、作用及发展历程。
- 理解电网的电流保护、距离保护、纵联保护等基本概念。
- 掌握电力变压器、发电机、母线的保护配置原理和整定计算。
2. 能力目标：- 培养学生分析、解决电力系统继电保护实际问题的能力。
- 培养学生运用现代工具和实验设备完成实验平台搭建的能力。
- 培养学生阅读和分析电气二次回路图的能力。
3. 素质目标：- 增强学生的团队协作意识，提高沟通能力。
- 培养学生的创新精神和实践能力。
教学重点：1. 继电保护的基本原理和作用。
2. 电网的电流保护、距离保护、纵联保护等基本概念。
3. 电力变压器、发电机、母线的保护配置原理和整定计算。
教学难点：1. 继电保护整定计算中的复杂公式和参数选择。
2. 电气二次回路图的阅读和分析。
教学过程：一、导入1. 介绍继电保护在电力系统中的重要性。
2. 回顾电力系统故障对电力供应的影响。
二、教学内容1. 继电保护的基本原理- 介绍继电保护的基本原理，包括保护动作原理、保护装置原理等。
- 通过实例分析，使学生理解继电保护在电力系统中的作用。
2. 电网的电流保护- 介绍电流保护的基本概念，包括过电流保护、差动保护等。
- 讲解电流保护的整定计算方法和步骤。
3. 距离保护- 介绍距离保护的基本概念，包括方向保护、阻抗保护等。
- 讲解距离保护的整定计算方法和步骤。
4. 纵联保护- 介绍纵联保护的基本概念，包括线路纵联保护、变压器纵联保护等。
- 讲解纵联保护的整定计算方法和步骤。
5. 电力变压器、发电机、母线的保护配置原理和整定计算- 介绍电力变压器、发电机、母线的保护配置原理。
- 讲解电力变压器、发电机、母线的保护整定计算方法和步骤。
三、实践环节1. 学生分组进行实验，验证所学的继电保护原理和整定计算方法。
2. 学生根据实验结果，撰写实验报告。
电力系统继电保护教案
电力系统继电保护教案一、教学目标1. 理解电力系统继电保护的基本概念和作用2. 掌握电力系统继电保护的基本原理和保护装置的构成3. 熟悉电力系统继电保护的分类和特点4. 学会分析电力系统故障和选择合适的保护方案5. 能够设计和应用电力系统继电保护装置二、教学内容1. 电力系统继电保护的基本概念和作用继电保护的定义继电保护在电力系统中的重要性2. 电力系统继电保护的基本原理和保护装置的构成电流保护原理电压保护原理差动保护原理保护装置的构成和功能3. 电力系统继电保护的分类和特点按保护对象分类按保护原理分类按动作方式分类各种保护的特点和应用范围4. 电力系统故障分析单相接地故障两相短路故障三相短路故障过电压故障5. 电力系统继电保护方案的选择和设计保护方案的确定保护装置参数的计算保护装置的接线和调试三、教学方法1. 讲授法：讲解电力系统继电保护的基本概念、原理和分类，分析故障案例，介绍保护方案的选择和设计方法。
2. 案例分析法：分析实际电力系统继电保护案例，让学生了解保护装置的应用和效果。
3. 实验法：组织学生进行电力系统继电保护实验，让学生亲自操作和观察保护装置的工作原理和效果。
四、教学资源1. 教材：电力系统继电保护教材或相关参考书籍2. 课件：制作PowerPoint课件，图文并茂地展示教学内容3. 实验设备：继电保护装置实验仪，故障模拟装置五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 作业完成情况：评估学生完成作业的数量和质量，了解学生的掌握程度。
3. 实验报告：评估学生实验报告的完整性、准确性和创新性，检验学生的实验操作和分析能力。
4. 期末考试：设置相关试题，评估学生对电力系统继电保护知识的掌握程度和应用能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次课，每次课2小时。
2. 教学进度安排：第1-4次课：电力系统继电保护的基本概念、原理和分类（一）第5-8次课：电力系统继电保护的基本原理和保护装置的构成（二）第9-12次课：电力系统继电保护的分类和特点、故障分析（三）第13-16次课：保护方案的选择和设计、教学实验（四）七、教学活动1. 课堂讲授：教师讲解电力系统继电保护的基本概念、原理和分类，分析故障案例，介绍保护方案的选择和设计方法。
继电保护技术课程设计 (2)
继电保护技术课程设计背景继电保护技术是电力系统中保证设备运行安全稳定的重要技术手段。
它利用电力系统中的电气量进行监测，对设备故障或系统异常进行快速判断和隔离，从而保障了电力设备和系统的正常运行。
因此，深入了解继电保护技术的原理、方法和实现，对电力系统及其相关行业从业人员都是至关重要的。
目的本课程设计旨在通过实践，使学生掌握继电保护技术的基本原理和典型应用方法，同时提高学生的实践操作能力和实验设计能力。
实验内容实验1：逆变器保护选用逆变器保护实验，目的为实现对逆变器的过电流保护。
过电流保护是电气保护中最常见的保护，通常在电气系统中对电流进行保护。
在逆变器保护实验中，运用了欧姆定律和基尔霍夫定律对逆变器电路进行分析，实现对电流大小、电路路径的控制，进而实现了过电流保护。
实验所需材料：•软件：Proteus、Matlab/Simulink•硬件：电子元件（三极管、电感、电容、电阻、二极管等）、逆变器等实验步骤：1.搭建逆变器电路，连线实现电路互联。
2.设定不同的电路参数，测试逆变器电路输出电流的变化。
3.测试逆变器电路在过电流状态下的响应。
4.模拟电路故障，观察实验结果，记录相应数据并进行分析。
实验2：主保护原理选用主保护原理实验，目的为实现传统电力系统中主要的变电站继电保护及其布置方式的学习。
主保护原理是电网故障自动切除装置的基本保护原理，目的是实现对重要电气设备进行快速切除，保护系统安全。
实验所需材料：•软件：DigSILENT PowerFactory、PSCAD/EMTDC•硬件：电子元器件、模拟电力系统等实验步骤：1.模拟能够实现箭头线路的电力系统，通过计算器进行模拟仿真。
2.重点对“主变遮断器”、“母线差动保护”、“主变分合闸保护”、“馈线保护”等作出仿真模拟，实现电力系统继电保护的切除功能。
3.根据仿真结果，初步确定继电保护功能、功能元件等编制保护原理图。
4.根据继电保护原理图，设计保护元件联动方案，完成联动保护仿真。
继电保护毕业实习教案
1 本（A3） 1 本（A4） 1 本（A4） 1 本（A4） 1 本（A4）
自行到厂家网站下载
1.2 一次系统配置实例 以某综合自动化变电所一条 220kV 线路保护为例，介绍线路保护部分主要相关设备构
成与功能。 如图所示，一次主接线为双母线接线，TA、TV、断路器、隔离刀闸、接地刀闸安装在
变电场地；微机保护柜、测控柜、故障录波器柜安装在保护室内。
与
难
点
教 课件、CAD 图纸结合板书授课 学
学生整理、逐步熟悉工程图纸，复习、总结电力系统继电保护、电网监控、二次线等 方 法 课程相关内容 与 手
段
1.1 实习内容安排 继电保护方向毕业实习安排以现场二次施工图学习、微机保护调试为主线，介绍当前主
流的二次设计方案与图纸（包括各设备制造厂家图纸）、微机保护调试方法，电网监控实训 基地参观。
合/ On
控制回路 / Control circuit
分/ Off
-X1:
信号 / Message
马达回路/ Motor circuit
手动操作联锁
就地 / Lo cal 远方 / Rem ote
分闸 主触头动作 合闸
M
3
南京工程学院教方式分单相、三相
二、刀闸 刀闸无灭弧能力，不能断开负荷电流。刀闸分为隔离刀闸（简称隔刀）、接地刀闸（简
称地刀）。隔离刀闸主要用于（1）检修时隔离检修设备与带电运行设备，（2）改变运行方 式（双母线接线中的母线侧刀闸、变压器中性点刀闸），（3）通断小负载（控制 TV 投退）。 接地刀闸用于检修时释放停运设备剩余电荷以及保证人生安全。
置。
操作结束后训练学生解读微机保护事件报告。
3． 第 3 阶段
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课题二、低压柜接触器配线、自动开关配线及模拟实验
1、低压配电柜的结构、作用、元器件：
①、结构：柜体、操作面板、指示面板、回路电器元件安装间、回路母线排、接地零线排、线槽等；
②、作用：分配和控制、指示和计量低压电能；
③、元器件：因低压配电柜的型号规格不同，柜内的元件各异。
本低压配电柜内装有电流、电压表，功率因数表、电源指示灯、控制按钮、HD11刀开关、ZD 自动开关、接触器、电流互感器、熔断器、热继电器等。
2、配电回路电器元件安装间面板：
本低压配电柜内有前后两块安装面板。
一块是接触器控制，一块是自动开关控制的面板，每块面板都是两路出线，其元器件布置如图1所示。
KM
KM
FR
FR
FU
FU
LH
XD
FR
FR
XD
LH
LH
ZD
ZD
图1
①、主回路接线：主线从HD11刀开关下端头引出，注意接线鼻的制作，线形要横平竖直，接点处裸露出的导体不要过长。
②、电流表的接线：找出面板上电流表至端子排的对应接点并编号，按图2接线，注意电流互感器接地。
F R
L H 1L H 2L H 3
A 1
A 2
A 3
U
V
W
K M (Z D )
模拟负载
图2
4、模拟负载实验：据FR 的额定电流选择并接上模拟负载，按整定电流倍数为1.0、1.2、1.
5、6.0分别调节整定值并接上模拟负载（灯炮）进行实验。
5、有功和无功电能的计量接线：
按图3进行接线，并注意电流互感器的接地。
分别接上灯炮模拟负载和电动机模拟负载观察两表的旋转情况，并分析其原理。
6、注意事项：
①、接线前，至面板上的所有元件端钮都应用万用表测出并作好标号记录； ②、所有接线都应平整光滑、横平竖直； ③、通电试车前，必须经过老师检查。
F R
LH 1LH 3
U
V
W
K M(ZD )
模拟负载
KWH
KV ARH
U
V W
图3
课题三、高压柜速断保护、过流保护、自动重合闸模拟整定实验
1、高压柜简介：
高压柜是输送中性点不接地系统的三相高压电路，用真空断路器作为回路的通断开关，采用DVP-531 微机馈线保护装置，本装置安装灵活，运行简单、保护种类较多，具有速断、过流等多种保护。
2、保护装置功能及保护原理简述
DVP-531微机馈线保护装置的功能主要有两个部分，一是保护功能，另一个是监视功能。
保护功能由三相三段式电流保护组成，并配有低电压元件，可构成带电压闭锁的电流保护；由开关辅助接点可启动三相一次重合闸，并具有后加速跳闸功能延时速断和过流保护的后加速功能可单独投退；该装置还没有低周自动减负荷功能，低周时可选择低压闭锁和滑差闭锁。
监视功能由单相接地报警和保护装置定值设置不合理报警组成。
2.1、电气参数测量
交流输入
直接输入三相PT（100V），三相电流（5A），零序电流。
电气测量
三相电流、电压、频率。
2.2、速断保护
A、B、C 三相式速断（B相可由IA + IC合成）
启动条件：I ≥sdd
2.3 、延时速断保护
A、B、C三相式延时速断（B相可由IA+IC合成）
启动条件： I≥ysd ；T≥yss
I：实测电流值
Ysd：延时速断整定值
T：延时时间 yss：延时速断整定时间
2.4、过流保护
A、B、C三相式过流保护（B相可由IA+IC合成）
启动条件:1≥gld; T≥gls
I: 实测点流值
Gls:过流整定值
T:延时时间gls:过流整定时间
2.5、低电压闭锁保护
当母线电压低于整定值时允许速断、延时速断、过流保护启动，否则禁止速断、延时速断、过流保护启动。
启动条件:U≤dyd
U: 实测母线电压值dyd: 低电压闭锁整定值
2.6、三相一次重合闸
有两种条件可以启动重合闸功能:
一个是当保护动作致使断路器发生由合到分的变化时启动三相
另一个是当手动操作开关把手在合后位置时.断路器发生由合到分变化时该功能启动.
2.7、低周减栽
当测量频率低于整定值时,启动低周减载功能.
启动条件:f≤dpd; T≥dps
Df/dt≤df U≥dyd
f: 系统频率dpd: 低周减载整定值
T: 低周延时dps: 低周延时整定值
df/dt: 频率的变化率 df: 滑差整定值
U: 母线电压dyd: 低电压闭锁整定值
2.8定值错误报警
当输入的保护定值错误事发报警信号.
3、保护装置的技术参数
4、保护装置按键功能及操作方法
4.1.1、“⇨ ”搜索与功能键
可按该键搜索调出PASS提示符以输入密码,定点显示时搜索
出所有电量的意识符,定值区可搜索出所有定值的汉语拼音提示符,
在其他区也有相应搜索功能;在输入密码后要按键确认,在定值区
当定值修改后要按该键确认,此时作为一个确认功能键.
4.1.2、“⇔”进入修改状态及移动修改小数点键
在调出PASS提示符时,按两下该键进入输入密码状态,此时有一
闪烁小数点,用“+”键可修改闪烁小数点所在位,按“⇔”键可移动
该小数点;在定点显示状态,当用“⇨ ”搜索出电量提示符时可按该键
显示该电量的实时二次值;在定值区,用“⇨ ”搜索出定值的汉语拼音
提示符时，按一下该键可查看定值，按两下进入修改状态，修改定值与
输入密码方法相同。
4.1.3、“+“修改、操作键
在修改定值或输入密码时把小数点闪烁的数据位加1。
4.1.4、“信号复归”键
无论任何一种显示状态，只要按该键，都将进入循环显示状态。
4.2、输入密码的方法
在循环状态(若在其他状态,可按复归键进入该状态),按“⇨ ”出
现PASS，按两下“⇔”进入密码输入状态，“+”修改闪烁小数点所在位，按“⇔”移动小数点，修改其他位，直至输入1111、3333，最后按“⇨ ”
4.3、搜索方法（使用与定点显示和进入定值区的显示）：
4.3.1、快速向前:按住“⇨ ”不放即可向前快速搜索提示符，但不显示其值。
4.3.2、慢速向前：轮流按“⇨ ”和“⇔”即一步一步向前走。
4.3.3、慢速向后:一下一下按“⇨ ”，即一步一可向后退。
4.4、密码种类
5、定点显示
在循环显示状态下当按下“⇨ ”后，显示器出现“PASS“字样，询问密码，此时不输入密码，继续按“⇨ ”则进入定点显示状态，并依次显示各功能代号，当需要看某个功能代号的内容时，使用定点显示，可单独显示某一电气量，显示变量随实际电流、电压、频率第二次实际值变化而变化。