高一主题班会《如何进行高中生涯规划》班会教案

《如何规划高中生涯》班会课教案

一、引言

学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！特别注意：

请老师在拿到班会课素材包，请注意，素材拷贝的时候，需要整体文件夹拷贝，不然会导致ppt内素材丢失。

班主任老师拿到PPT后，请将PPT首页中的班级更改，浏览全部内容后，观看视频是否可以打开，如果视频不能直接打开可直接打开文件夹进行点击视频。（若观看视频中途需要退出，请点击键盘esc键或者电子屏退出键）班主任老师可在原PPT的基础上，根据本班实际情况稍作修改后直接使用，也可根据素材自行制作一个新PPT。

二、班会主题

如何规划高中生涯

三、班会目的

1. 引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.。

2. 帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.。

3. 通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。

4. 通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。

四、班会流程

1.班会课前的课间：播放音乐《最初的梦想》（已经插入到ppt第一页上，点击小喇叭即可）

2.案例及设问引入主题：

与学生互动，引导反思高中生活的半年时光。

（1）你们想拥有怎样的人生呢？（各种职业呈现）

（2）你们希望命运是掌握在自己手中，还是随遇而安呢？

（3）回忆你高中的半年，你是否有所积累？是否顾此失彼，盲目度日？

3.生涯规划释义、互动

（1）什么是生涯？（对生涯规划进行剖析解释，从字面意思渗透到深层含义）

（2）我们为什么要进行生涯规划？（根据数据调查，揭示高中生进行生涯规划的重要性以及对未来的影响）

数据调查：高中生对于所选专业的了解程度；大学生对自己专业的满意程度

规划高中三年、选择专业、大学四年、职业规划......

通过视频案例：郭晶晶、施瓦辛格的人物经历，说明生涯规划的重要程度。

互动思考，为什么要进行生涯规划？以及如何进行生涯规划？

（3）如何进行高中生涯规划（生涯规划三部曲，通过三种步骤进行高中规划）

A.认知自我：兴趣、能力、价值观

B.探索外界：专业、大学、职业

C.积极行动

◎小游戏：（基于霍兰德测评，帮助学生找到自己的兴趣方向，从而建立更加明确的规划）

◎霍兰德代码

◎请大家结合自己的兴趣，查看你的职业代码解释，选出1-3个你喜欢的职业并与同学们进行分享：（同学们可以基于以上游戏的结果，与同学进行分享及反思）·我的兴趣职业是：

·目前我的优势是：

·目前我的不足是：

4.班主任总结