欧姆定律说课.PPT课件
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四.学情分析
学生是教学活动主体，要使学从“学 会”转化成“会学”，就要让学生体会到 本章各知识块之间的本质联系和区别，从 而才能提高学生对物理规律综合运用能力。
五.教学流程
1.开篇字母
2.夯实基础
3.注重实际
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
Biblioteka Baidu
二.教学目标
知识与技能：能够正确使用电压表与电 流表及变阻器。熟练应用欧姆定律. 过程与方法：通过电路的设计、连接， 电表纠错练习，实验对比，培养学生的 归纳总结的能力. 情感态度与价值观：对电路故障的处理， 让学生感受到生活处处有物理。
三.教法选择
综合运用多种教学方法，如作图法， 讲授法，对比法，分析法，归纳法等，使 整个教学过程处于引导，启发的教学状态 之中，以求获得最佳的教学效果。
《欧姆定律复习课》
说课课件
一.教材分析
1、教材的地位作用：《欧姆定律》是人教版 义务教育课程标准实验教科书八年级下册第七 章研究的全部内容，是整个电学的基础，学生 的掌握情况直接影响到以后电学知识的学习， 及时复习本章的各个知识点是必要的。 2、教学重点：熟悉、应用欧姆定律。
教学难点：学会用欧姆定律查找、 解决电路故障问题。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四.学情分析
学生是教学活动主体，要使学从“学 会”转化成“会学”，就要让学生体会到 本章各知识块之间的本质联系和区别，从 而才能提高学生对物理规律综合运用能力。
五.教学流程
1.开篇字母
2.夯实基础
3.注重实际
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
Biblioteka Baidu
二.教学目标
知识与技能：能够正确使用电压表与电 流表及变阻器。熟练应用欧姆定律. 过程与方法：通过电路的设计、连接， 电表纠错练习，实验对比，培养学生的 归纳总结的能力. 情感态度与价值观：对电路故障的处理， 让学生感受到生活处处有物理。
三.教法选择
综合运用多种教学方法，如作图法， 讲授法，对比法，分析法，归纳法等，使 整个教学过程处于引导，启发的教学状态 之中，以求获得最佳的教学效果。
《欧姆定律复习课》
说课课件
一.教材分析
1、教材的地位作用：《欧姆定律》是人教版 义务教育课程标准实验教科书八年级下册第七 章研究的全部内容，是整个电学的基础，学生 的掌握情况直接影响到以后电学知识的学习， 及时复习本章的各个知识点是必要的。 2、教学重点：熟悉、应用欧姆定律。
教学难点：学会用欧姆定律查找、 解决电路故障问题。