高中骨干教师提高班培训课程表

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文件

一、培训内容

高中骨干教师提高班培训课程表

新高考专题研修班培训课程表

特级教师后备人才研修班培训课程表

二、培训方式

本次培训主要以讲座式报告、专题探究、实地考察、参观交流、小组讨论互动等形式开展。

三、培训管理

对参训学员出勤、学习表现、作业、培训成果等日常情况考核。针对培训工作的特点，本次培训统一组织管理，集中学习，分组讨论，实行考核制，考核分为过程性考核与结果性考核两类，主要采取定量考核办法。

1．强调以问题导向的学习。学员参加培训前应将自己工作中所遇到的问题带到培训课堂中，与培训教师和其他学员共同探讨，寻求解决方法。在培训过程中，学员应始终持有问题意识，要带着问题听课、带着问题进行学校参观、带着问题讨论和研究。

2．严格执行考勤、请假制度。没有请假或未准假而不来上课的，一律按旷课处理。严格听课签到制度。

3．严格课堂纪律。

（1）学员要集中精力听课，认真做好课堂笔记。上课时，需关闭移动电话或调成静音状态，以保持课堂的良好秩序。

（2）认真完成教师或班主任布置的各项学习任务或作业，包括填写授课教师教学效果问卷、学员培训满意度调查问卷、培训绩效考核调查问卷、学习日志

等。

（3）参训学员原则上不得请假。如有特殊原因确需请假，应申请批准后方可执行。无故缺勤超过2天者不发培训结业证书。

4．按时提交各种资料。

（1）建立班级qq群和班级公共邮箱，学员每天撰写培训日志，共享学习收获与体会。

（2）个人学习小结。培训结束时，学员做交流小结，并提交后续研修需求和学习改进计划。

学员须完成全部培训任务，经培训单位考核合格，发放证书。

5.成绩考核

（1）考核结果是评选优秀学员、颁发结业证书的依据。得分 70 以下者为“不合格”，71-84 分者为“合格”，85 分以上者为“优秀”。合格者将发放培训结业证书、继续教育证明；优秀者将发放“优秀学员”证书。

四、后勤保障

1．管理机构

为做好本次培训工作，将采取二级培训管理模式实施本次培训工作：

（1）成立培训工作领导小组。其主要职责为：指导本项目培训工作，审核培训方案，对培训全过程进行指导和监督。

（2）成立高职教务（教学）处长培训项目执行小组，具体执行本次培训工作。由职业技术师范学院院长马建富教授任组长，负责培训方案的总体设计，项目执行过程的总体协调。

（3）配备班主任，负责班级的日常管理和教学辅助管理，协助做好学员的结业鉴定和评优工作。

2. 管理制度

为规范、有序、高效地完成本次培训工作，制定如下管理制度：

（1）学员考勤制度

班主任及助理须及时与迟到、早退、缺席的学员进行沟通，了解情况、批评教育，并将有关情况及时报告培训工作小组组长或副组长。考勤记录是考核学员的重要依据，班主任应妥善保管。

（2）课堂纪律要求

①学员上课时须将手机等通讯设备置于关机或静音状态。

②学员上课期间不得大声喧哗、随意走动。

3. 食宿条件

学校拥有良好的培训食宿条件，建有独立、专门的师资培训楼，培训楼建筑面积20000平方米，有163间标准房，标间面积30平米，每间客房具有独立空调、淋浴房、网络电视、宽带网线、能同时容纳300多名培训学员。学校开设了3个学生食堂、1个教工餐厅和1个民族餐厅，可为培训学员提供方便快捷的就餐服务。食宿安全、可靠，质量有保障。

4. 业余生活安排

学员食宿、学习生活均位于校内或周边酒店，学校文体设施齐全，可以满足学员健身、交流需要。培训期间利用课余时间在班委员的组织下开展文体及智力比赛与交流。