新进教师个人述职报告示例【三篇】

新进教师个人述职报告示例【三篇】

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生

主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的

创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，

服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自

己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，即时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们务必具有先进的教育观点，才能适合教育的发展。

所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

使用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这个工作惯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他

的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促动了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用

心使用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求

自己，工作实干，并能完成校园给予的各项任务，为提升自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅相关教

学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工

作中存有着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

【篇二】

时光荏苒，不知不觉间，一年时间已经从指缝间流逝，见习期的

教育教学工作快要结束了，回顾这个学年的工作，我感到万分的快乐

与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的

职责感!

在这个年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青

春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年

的工作已经结束，收获很多，下面我对一学年的工作作一个总结，发

扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。

一、思想理解

在过去的一学年里，我热爱党的教育事业，用心参加政治学习，

关心国家大事，拥护党中央的准确领导，坚持四项基本原则，拥护党

的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针。在思想上严于律己，以党

员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学

生的心目中都树立起榜样的作用。用心参加校园组织的各项政治活动。一年来，我服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各

项工作。无论在什么状况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，

并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，我会在党组

织的关怀下，在同事们的帮忙下，透过自己的努力，克服缺点，取得

更大的进步。新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自

己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、德育工作

德育是校园工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。作为副班主任，我用心配合班主任的工作，努力为他们营造了一个学

习的氛围。在墙边制作“你追我赶争”，让每一个荣誉都能展示，促

动学生争荣誉的心理。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会实行

常规教育，总结得到红旗和没得到红旗的原因。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需

要时刻不放松地看。孩子们不会做值日，我就教他们干活，手把手，

一次次地教，一次次地示范。逐步地，学生就能井井有条地做值日了。

三、教学工作

在教学工作方面，担任初二3个班的历史与社会老师、初一3个

班的思想品德老师，并且还是初一（6）班的副班主任，心理压力还是

很重的。本着对学生、家长、校园负责的态度，我觉得肩上的职责不轻。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把

教学当成一门艺术来研究。

1、备课：我用心参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听

课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。为

了把自己的教学水平提升，平时根据要求，提前备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，坚持经常看教学大纲、各种教育教学书籍，还经常从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习、请教，经常与同年级的老师讨论教法，从中学习别人的长处，领悟其

中的教学艺术，个性是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学

艺术。力求吃透教材，找准重点、难点。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，做到提前做练习。使自

己能够广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上

课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。组织好课堂教学，注重全

体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全

体学生，注意引发学生学数学的兴趣。使用多种教学方法，注意与现

实生活的联系，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，简单些

的总是找学困生回答，并注意点拨。上课巡视时，注意对学困生实行

应对面的辅导，课后即时做课后反思，找出不足。