教学活动分类PPT课件

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自主型教学活动
• 自主型教学由自主和教学组成。 • 自主教学要弘扬人的主体性、能动性、独
立性，强调发展学习者的自主学习能力、 自主学习态度、自主学习习惯。
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合作学习教学活动
• 以异质学习小组为基本形式，系统利用教 学动态因素之间的互动，促进学生的学习， 以团体成绩为评价标准，共同达成教学目 标的教学活动。
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2019/10/20
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反思性教学活动
• 反思性教学：教学主体借助行动研究 不断探究与解决自身和教学目的以及 教学工具等方面的问题，将“学会教 学”和“学会学习”结合起来，努力 提升教学实践合理性，使自己成为学 者型教师的过程。
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wk.baidu.com验式教学活动
• 所谓体验式教学就是课程实施不仅是学生 凭借书本，在教师的指导下，把知识对象 化，以获得客观、精准的知识的过程，更 是学生联系自己的生活，凭借自己的情感、 直觉、灵感等直观的感受、体味、领悟， 去再认识、再发现、再创造的过程。
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传授式教学活动
• 传授式教学：指教师主要通过口头语言 传递或示范操作，将学习的主要内容基 本上以定论的形式传授给学生，使学生 接受、掌握系统知识与技能。
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探究型教学活动
• 探究型教学活动是以探究为基础的教学。 • 探究型教学模式是培养学生学习能力、实
践能力、发现创新能力行之有效的教学方 法。
教学活动设计
主讲人：
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教学活动概念
师生为了达到教学目的而采取 的行为系统，包括教学活动设计行为、 教学活动实施行为和教学活动反思行 为。
事前
事中
事后
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目录
1
传授式教学活动
2
探究式教学活动
3
自主型教学活动
4
合作学习教学活动
4
目录
1 2 3 4
反思性教学活动 体验式教学活动 参与式教学活动 任务型教学活动
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体验式教学活动
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体验式教学活动
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参与式教学活动
• 参与式教学：在民主、平等的教学氛围中， 教师和学生充分发挥主体性，积极交往和 互动，达到认识共振、思维同步、情感共 鸣，创造性地完成教学目标的一种教育实 践活动。
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参与式教学活动
主要特征： • 强调动态的过程 • 强调平等与认同 • 强调思维上的同步与情感上的共鸣 • 强调沟通，不仅要表达自己，还要倾听他
人
360百科 在英语课堂的应用
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任务型教学活动
• 任务型教学活动：以完成具体的任务为学 习动力和动机，以完成任务的过程为学习 过程，以展示任务成果的方式来体现成就。
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