最新人教版三年级数学上册倍的认识PPT
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数学三年级上册《倍的认识》课件16张ppt(人教版,2份打包)
第一行：
根
第二行：
根
第二行的小棒根数和第一行成倍数 关系吗？
只改变第二行小棒的根数让它们圆片看成一份 个
第一题：
的个数是 （ ）倍， 第二题：
第一行：
个 个 个
的个数是 （ ）倍。
第二行摆（ ）个根， 一共（ ）根。
第二行： 是第一行的4倍
1、先圈一圈，在填 数。 红花：
第一行：
根
第二行：
第二行小棒是第一行的倍，第二行 有（ ）根小棒？
根
红萝卜的根数是胡萝卜的倍
个根
根 个根
红萝卜的根数是胡萝卜的倍 根
个根 红萝卜的根数是胡萝卜的倍
考考你的眼力： 长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
个 个
的个数是 （ ）倍。 的个数是 （ ）倍。
把个圆片看成一份
个
的个数是 （ ）倍。
黄花：
的朵数是 的 （ ）倍。
最新新人教版数学三年级上册倍的认识PPT知识讲解
18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍 35里面有（ ）个5，35是5的（ ）倍 25里面有（ ）个5，25是5的（ ）倍 42里面有（ ）个7，42是7的（ ）倍
• 小结：
• 倍数就是求一个数里面有几个几。
• 练习：
8里面有（）4.
8是4的（）倍。
• 10里面有（）5， 10是5的（）倍。
• 6里面有（）3， 6是3的（）倍。
• 6里面有（）2， 6是2的（）倍。
知识运用(3)
摆一摆，说一说
摆一 3架架飞飞机机用用几5根小棒？。
我有10根小棒能摆几架飞机？
小丽
能用摆152根架小飞棒机。。
Байду номын сангаас
小红
小强
四、小结
今天我们学习了有关“倍”的知 识，知道了一个数里面有几个另一 个数，这个数就是另一个数的几倍 。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个 这么多？
的朵数是 的（ ）倍5。
（ 2 ）个2
大雁的只数是猫 的（ ）倍 小狗的只数是猫 的（ ）倍
2 小狗的只数是大雁 的（ ）倍
（2 ）个4 （1 ）个2
红花 黄花
10里面有（ ）个2。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。
倍的认识
圈一圈，
有（ 5）个2 根，
是 的（ ）5倍。
的根数
• 胡萝卜：
3根
• 红萝卜： •
2个3根
•红萝卜的根数是胡萝卜的2倍
胡萝卜：
红萝卜：
三年级上册数学课件- 倍的认识 ppt人教新课标 (共13页)
的个数：
5个
的个数：
2个5
的个数比 的个数少（ 5 ）个。
的个数比 的个数多（ 5 ）个。
的个数是 的个数的2倍。
摆1个正方形用4根小棒。
摆3个正方形，
是（3）个（ 4）
根。
3个4根可以说成（4）的（ 3）倍。
3个2 可以说成是2的3倍。 5个3 可以说成是3的5倍。
3只
2个3只 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。
第一行：
3
第二行：
第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。
第二行有多少个?
也就是2个3
3×2＝6 3×2=6
三年级上册数学课件－ 倍的认识 ppt人教新课标 (共13页)
三年级上册数学课件－ 倍的认识 ppt人教新课标 (共13页)
第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。 第二行有多少个 ?
三年级上册数学课件－ 倍的认识 ppt人教新课标 (共13页)
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
《倍的认识》PPT课件
课堂练习
1
3个（ 1 份 ） 3份
的个数是 的（ 3 ）倍，
的个数是 的（ ）倍。
1
9个（ 1 份 ）
的个数是 的（ 3 ）倍，
2份
的个数是 的（ 2 ）倍。
变式训练
1份 第一行摆：
第二行摆： 4份
4个2就是2的（ 4 ）倍，也就是（ 8 ）个。
2 第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
4个5根
第二行摆( 4 )个5根，一共有( 20 )根。
历史中的倍
“倍”最早的字义是“按原数相加”， 也就是两个原数相加，所谓“倍为二也”。
《墨子·经上》
课后作业
1.教材第53页练习十一第1、3题； 2.从课时练中选取。
人教版·数学·三年级·上册
倍的认识
填一填。
复习导入
的个数是 的（ 3 ）倍。 说一说你是怎么想的？
通过示意图能看到6里面有3个2。
摆一摆，再填空。
第一行摆2个 ，第二行摆 ， 的个数
是 的3倍， 摆（ 3 ）个2个，一共是
（ 6 ）个。
3个2个
第一行摆：
第二行摆：
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花：
4朵（1份）
红花：
○ ○ 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。
人教版·数学·三年级·上册
倍的认识
课堂导入
下面各图分别有几个几？
（ 3）个2只
（2）个4只
探究新知
1
和 分别有几根？
先来数一数图中的 和 。
有( 2)根 有（ 6 ）根
除了一根一根地数还可以怎样数？
数学倍的认识(人教版)(共14张PPT)优秀课件
题
第2课时 谁是谁的几倍
3.
解
决
倍
的
实 际
鞋子的价钱是帽子的价钱的几倍?
问
题 24÷3=8
答:鞋子的价钱是帽子的价钱的8倍。
4.
(1)杨树的棵数是松树的几倍? 8÷4=2 答:杨树的棵数是松树的2倍。
(2)你还能提出什么有关倍数的问题?并解答出来。
答案不唯一,如: 柳树的棵数是杨树的几倍? 48÷8=6 答:柳树的棵数是杨树的6倍。
第3课时 求一个数的几倍是多少
3.为庆祝国庆节,同学们做红花和黄花,做了8朵红花,黄花
是解
多 决 的朵数是红花的4倍。
少求
的一 实个
(1)黄花有多少朵?
际数 问的
8×4=32(朵)
题几 倍
答:黄花有32朵。
(2)一共做了多少朵花?
32+8=40(朵) 答:一共做了40朵花。
4.神舟十一号与天宫二号对接成功后,学校开展“航天梦·我 的梦”的演讲比赛。三年级获奖的有6人,四年级获奖的人 数是三年级的2倍,五、六年级获奖的人数是三年级的3倍。 (1)四年级一共有多少人在演讲比赛中获奖?
凡事 都是 多 棱镜 ， 不同 的角 度 会
凡事 都是 多 棱镜 ， 不同 的角 度 会看 到 不同 的结 果 。若 能 把一 些事 看 淡了 ， 就会 有个 好 心境 ，若 把 很多 事 看开 了， 就 会有 个 好心 情。 让 聚散 离 合犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常， 让 得失 利 弊犹 如花 开 花谢 那 样自 然， 不 计较 ， 也不 刻意 执 着； 让 生 命中 各种 的 喜怒 哀 乐， 就像 风 儿一 样 ，来 了， 不 管是 清 风拂 面， 还 是寒 风 凛冽 ，都 报 以自 然 的微 笑， 坦 然的 接 受命 运的 馈 赠， 把 是非 曲折 ， 都当 作 是 人生 的定 数 ，不 因 攀比 而困 惑 ，不 为 贪婪 而费 神 ，无 论 欢乐 还是 忧 伤， 都 用平 常心 去 接受 ； 无论 得到 还 是失 去 ，都 用坦 然 的心 去 面对 ，人 生 原本 就 是 在得 与失 中 轮回 的 ，让 一切 所 有的 经 历， 都化 作 脸上 的 云淡 风轻 。
(新插图)人教版三年级数学上册 第1课时 倍的认识-课件
巩固运用
1.（1）
(教材P53 T1)
的个数是 的（ 2 ）倍。 （2）
的个数是 的（ 3 ）倍。
(教材P53 T2)
2.长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
短跳绳:
长跳绳:
答：长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识? 认识了“倍” 2根
我们说
3个2根 的根数是 的3倍。
课后作业
义务教育人教版三年级上册
5 倍的认识 第1课时 倍的认识
÷
复习导入
你能很快地说出每幅图中有几个几吗？
（ 4 ）个2
（ 2 ）个3
探究新知
图中的小兔子在做什么呢？有几种萝卜？
2根
红萝卜有几个2根？
3个6根2根
我们说 的根数是 的3倍。
圈一圈，
有（ 5 ）个2根，
是 的（ 5 ）倍。
的根数
5根
圈一圈，
有（ 2 ）个5根，
的根数
是
的（ 2 ）倍。
一个数里面有几个另一个数，就可以说一 个数是另一个数的几倍。
(教材P50 T1)
1.
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 2 ）倍。
2. 第一行摆：
பைடு நூலகம்
(教材P50 T2)
第二行摆： 第一行的4倍
第二行摆（ 4 ）个5根， 一共是（ 20 ）根。
完成本课时的习题。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
《倍的认识》教学完整版ppt课件
2024/1/24
已知倍数关系求原数
当知道两个数的倍数关系时，可以通过除法求出原数，如乙数是甲数的4倍，且乙数为16 ，则甲数为16÷4=4。
除法运算性质在倍数计算中的应用
如连续除法、除数与被除数的变化规律等。
13
乘除法结合解决倍数问题
乘除法的互逆关系
乘法与除法是互逆的，一个乘法算式可以转化为相应的除法算式，反之亦然。
《倍的认识》教学完整 版ppt课件
2024/1/24
1
目录
Contents
2024/1/24
• 课程介绍与教学目标 • 倍数概念及性质 • 乘法与除法在倍数中的应用 • 分数与小数的倍数关系 • 拓展延伸：倍数在实际生活中的应
用 • 课程总结与回顾
2
2024/1/24
01 课程介绍与教学目标
3
课程背景及意义
未来学习计划
引导学生制定针对倍的学习计划，明确学习目标和时间安排，以 便更好地掌握和应用倍的知识。
25
教师寄语与期望
对学生的肯定和鼓励
肯定学生在本课程中的努力和进步，鼓励学生继续保持积极的学习 态度和良好的学习习惯。
对学生的期望和建议
希望学生能够在未来的学习中不断巩固和拓展倍的知识，提高解决 实际问题的能力，同时培养自己的数学素养和创新思维。
21
倍数在其他学科中的应用
2024/1/24
数学
在数学中，倍数是一个基本概念，涉及到数的性质、运算 和方程等多个方面。例如，等差数列、等比数列、因数和 倍数等都是与倍数相关的数学概念。
物理
在物理学中，倍数关系经常出现在各种物理量的计算和转 换中。例如，速度、加速度、力、功等都是与倍数相关的 物理量。
《倍的认识》ppt课件
《倍的认识》ppt课件
2024/1/24
1
contents
目录
2024/1/24
• 课程介绍与目标 • 倍数概念及性质 • 乘法与除法中倍数应用 • 分数与小数中倍数关系 • 拓展延伸：倍数在生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动
2
01
课程介绍与目标
2024/1/24
3
课程内容概述
引入倍的概念
通过实例和图示，向学生介绍倍 的定义和性质，帮助学生理解倍
通过实例分析、小组讨论 等方式，培养学生的数学 思维和解决问题的能力。
情感态度与价值观
引导学生认识数学在生活 中的重要性，培养学生学 习数学的兴趣和信心。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时，每个课时 40分钟。第一课时介绍倍的概念和 基本运算，第二课时讲解倍的应用， 第三课时进行复习和练习。
倍数在生活中的应用
列举生活中与倍数相关的实例，如时间计算、面积计算等，以加深 学生对倍数应用的理解。
24
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生自我评估对倍数的定义、性质及判断方法的 掌握程度。
解题能力
学生反思在解决与倍数相关问题时所展现的解题 思路和策略。
学习态度与习惯
学生评价自身在课堂学习过程中的专注度、参与 度及合作态度。
小数除以小数
将除数的倒数与被除数相乘， 得到的结果根据小数位数进行
四舍五入。
2024/1/24
17
分数小数互化技巧
分数化为小数
通过除法运算将分数转 换为小数形式。
2024/1/24
小数化为分数
根据小数位数将其转换 为相应分母的分数形式
，并进行化简。
2024/1/24
1
contents
目录
2024/1/24
• 课程介绍与目标 • 倍数概念及性质 • 乘法与除法中倍数应用 • 分数与小数中倍数关系 • 拓展延伸：倍数在生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动
2
01
课程介绍与目标
2024/1/24
3
课程内容概述
引入倍的概念
通过实例和图示，向学生介绍倍 的定义和性质，帮助学生理解倍
通过实例分析、小组讨论 等方式，培养学生的数学 思维和解决问题的能力。
情感态度与价值观
引导学生认识数学在生活 中的重要性，培养学生学 习数学的兴趣和信心。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时，每个课时 40分钟。第一课时介绍倍的概念和 基本运算，第二课时讲解倍的应用， 第三课时进行复习和练习。
倍数在生活中的应用
列举生活中与倍数相关的实例，如时间计算、面积计算等，以加深 学生对倍数应用的理解。
24
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生自我评估对倍数的定义、性质及判断方法的 掌握程度。
解题能力
学生反思在解决与倍数相关问题时所展现的解题 思路和策略。
学习态度与习惯
学生评价自身在课堂学习过程中的专注度、参与 度及合作态度。
小数除以小数
将除数的倒数与被除数相乘， 得到的结果根据小数位数进行
四舍五入。
2024/1/24
17
分数小数互化技巧
分数化为小数
通过除法运算将分数转 换为小数形式。
2024/1/24
小数化为分数
根据小数位数将其转换 为相应分母的分数形式
，并进行化简。
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课后练习
—、填空。
1. 4的3倍是（12） ； 2的4倍是（8 ）。 2. 3的6倍是（6）个（3 ）,算式是（3X6）。
3. 4个3可以说成（3）的（4）倍；5的3倍可以说 成（3 ）个（5 ）。
课后练习
列式计算。
1. 5的8倍是多少? 5X8=40
2. 9的6倍是多少?
9X6=54
课后练习
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
再见
10.30 (周三)家庭作业 (1) 名师计划，P27页第2课时，倍的
应用 (2) 基础训练册，练习十一 (2)
一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个 变成2个。经过3分钟，
这种细菌的数量是原来的多少倍。
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
倍的认识
求一个数的几倍是多少
ห้องสมุดไป่ตู้
复习导入
数一数第一行有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多
少根？
例3
新知探究
军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。
象棋的价钱是多少元?
所求问题
象棋的价钱是多少元？
新知探究
阅读与理解
可以画图帮助理解。
想：要求象棋的价钱，就是求（4）个（8）是多少。 8x4 = 32 （元）
下面是2014年6月份的日历。
(1) 6月份共有多少天？ (2) 看一下星期六的日期，你发现了什么？它们都是7的()数。
数学三年级上册《倍的认识》课件16张ppt(人教版,2份打包)
第二行摆（ ）个5根， 一共（ ）根。
第二行： 是第一行的4倍
1、先圈一圈，在填 数。 红花：
黄花：
的朵数是 的 （ ）倍。
三年级
第一行：
5根
第二行：
第二行小棒是第一行的3倍，第二行 有（ 15 ）根小棒？
3根
红萝卜的根数是胡萝卜的2倍
2个3根
2根 3根
3个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的3倍
2个3根
红萝卜的根数是胡萝卜的2倍
考考你的眼力： 长跳绳的长度是跳绳的几倍？
2个3
的个数是 （ 2 ）倍。 的个数是 （ 4 ）倍。
4个3
把6个圆片看成一份
2个6
的个数是 （ 2）倍。
第一行： 第二行：
3根 10根
第二行的小棒根数和第一行成倍数 关系吗？
只改变第二行小棒的根数让它们成 整数倍？
胡萝卜
3根
白萝卜
10根
把9个圆片看成一份 2个9
第一题：
的个数是 （ 3）倍，
第二题：
第一行：
的个数是 （ 6 ）倍。
3个 9个 18个
三年级上册数学倍的认识精品PPT人教新课标
说出每幅图有几个几？
（ 2）个2
（ 2 ）个4
学习目标（1分钟） 1、理解一个数是另一个数的几倍。
（重点）
2、初步建立倍的概念。（难点）
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探究一（5分钟）
认真看书上第50页例1，思考下面问题并填 空： 1、从图中你得到了哪些信息？他们分别有 多少？ 2、胡萝卜按几根来分成一堆的？ 3、红萝卜可以分成几个这样的一堆？ 4、白萝卜可以分成几个这样的一堆？
2 3
三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
课堂小结（2分钟）
本节课你学会了什么？
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当堂检测（10分钟）
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倍的认识
教学目标
知识与技能：在充分感知的基础上，理解一个 数是另一个数的几倍的含义，初步建立倍的概念。
过程与方法：通过动手操作，在实际情境中培 养几何直观。
情感、态度价值观：使学生初步体会数学知 识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分 析及语言表达能力，养成良好的学习习惯。
复习旧知（2分钟）
第二行摆： 第一行的4倍
第一行摆了（ 5 ）根。 第二行摆（ 4 ）个5根，一共是（20 ）根。
算式表示：5×4=20（根）
求一个数的几倍用乘法计算。
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针对训练三（4分钟）
完成课本第53页练习十一第一题。
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三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
（ 2）个2
（ 2 ）个4
学习目标（1分钟） 1、理解一个数是另一个数的几倍。
（重点）
2、初步建立倍的概念。（难点）
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探究一（5分钟）
认真看书上第50页例1，思考下面问题并填 空： 1、从图中你得到了哪些信息？他们分别有 多少？ 2、胡萝卜按几根来分成一堆的？ 3、红萝卜可以分成几个这样的一堆？ 4、白萝卜可以分成几个这样的一堆？
2 3
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课堂小结（2分钟）
本节课你学会了什么？
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三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
当堂检测（10分钟）
三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
倍的认识
教学目标
知识与技能：在充分感知的基础上，理解一个 数是另一个数的几倍的含义，初步建立倍的概念。
过程与方法：通过动手操作，在实际情境中培 养几何直观。
情感、态度价值观：使学生初步体会数学知 识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分 析及语言表达能力，养成良好的学习习惯。
复习旧知（2分钟）
第二行摆： 第一行的4倍
第一行摆了（ 5 ）根。 第二行摆（ 4 ）个5根，一共是（20 ）根。
算式表示：5×4=20（根）
求一个数的几倍用乘法计算。
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针对训练三（4分钟）
完成课本第53页练习十一第一题。
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三年级上册数学倍的认识精品PPT人教 新课标
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数学三年级上册倍的认识人教版(14张ppt)
白萝卜
红萝卜
胡萝卜
图中的兔子在 吃萝卜，有几 种萝卜呢？
2根 3个2根
我们说
的根数是 的3倍。
圈一圈，
有（ 5 ）个2 根，
的根数是
的（ 5 ）倍。
粉花： 黄花 :
有几个 这么多？ 的朵数是 的（ 5）倍。
看图圈一圈，填一填。
【课堂作业】
（题目一在平板电脑上答题，题目二在研学案上完成后，利用平板进行上传。） 教师结合学生的答题报告，引导学生进行知识点拨。
1 填一填。
1.
有3个， 有（ 6 ）个，
的总数里面有（ 2 ）个3， 的个数是 的（ 2 ）倍。 2.
8里面有（ 4 ）个2， 的个数是 的（ 4 ）倍。
3.
绿带子的长度是红带子的（ 5 ）倍。
2 数一数，填一填。
1.图①的大小是图③的（ 4 ）倍。 2.图①的大小是图②的（ 6 ）倍。 3.图④的大小是图②的（ 2 ）倍。
倍的认识
1.建立“倍”的概念，理解“倍”的意义，体验“一个数是另一个数的 几倍”的含义。 2.培养学生的观察能力，动手操作能力以及语言表达能力。 3.感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，形成热爱数 学的情感。
【重、难点】建立“倍”的概念。
（ 2 ）个 2
（ 2 ）个 4
谁能很快地说出每幅图有几个几？
（3）5x+5=5（x+1）。
（三）小组合作，逆向验证
2．通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大Байду номын сангаас的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。
①10-6.8=3.2（元） 2.5+0.6=3.1（元）3.2元>3.1元
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粉花： 黄花:
的朵数是 的（ ）倍5 。
（三）圈一圈，说一说
桔子的个数是苹果的（ 3）倍
草莓的个数是桔子的（ 2）倍。
草莓的个数是苹果的（ 6 ）倍
大象的只数是小兔
的（ 5）倍
（小猫）的只数是
（小狗）的（ ）3倍
（四）摆一摆，
第第一一行行摆摆352个个圆圆片片（（蓝蓝色色）） 第第二二行行摆摆第第一一行行的的324倍倍（（绿绿色色））。
古代印度、中国、埃及和巴比伦是世界四大文明古 国。传说，古印度有一个人叫达依尔发明了一种游 戏棋，棋盘共64格，这个游戏棋叫作国际象棋
大臣拿出笔和纸，算啊算，结果吃惊地发现必须 给达依尔
1+2+4+8+16+32+64+……=18446744073709551615粒
1 2 4 8 16 32 64 128
四.知识运用
（一）填一填，说一说 18里面有（ 3）个6，18是6的（ 3）倍。 15里面有（ 3）个5，15是5的（ 3）倍。 25里面有（ 5）个5，25是5的（ 5）倍。 12里面有（ 4）个3，12是3的（ 4）倍
说一说你学会了什么？
小结：今天我们学习了有关“倍”的知识，知 道了一个数里面有几个另一个数，这个数就是 另一个数的几倍。 例：6里面有3个2,6就是2的3倍
胡萝卜：2根 红萝卜：6根 白萝卜：10根 比一比他们之间都有什么关系呢？
二.探究新知
倍的认识
红萝卜有几根？是几个2根？ 仔细红观萝胡察卜萝胡有卜萝6有根卜2是有根3几。个根2根。。
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人教版三年级数学上册第五单元
倍的认识
富源县十八连山镇天宝小学
陈壮
复习旧知
• 4个2是（ 8 ） • 3个2是（ 6 ） • 5个2是（ 10 ） • 4个3是（ 12 ）
看一看 说一说
（1）
先摆了几个2？又摆几个2？现在有几个2？ （2）
几根玉米为一份？有几份？可以说是几个几？ （3）
几个紫薯为一份？有几份？可以说是几个几？
有2根， 有3个2根，6里面有3 个2，我们说 的根数是 的 3倍。 或者说6是2的3倍。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ 5）个2 根，
的根数
是 的（ 5）倍。 也就是10里面有5个2，就可以说10是2的5倍。
2（根）是标准量 6是2的3倍
10是2的5倍 怎样确定倍数：把这个数按（ 标准量）分一分， 有几份就有几个标准量，这个数就是标准量的 几倍。倍数就是求一个数里有几个几。
10里面有5个2,10就是2的5倍
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现在呀，兔妈妈又拿来一根胡萝卜
有想什一么想，方画法一通画过：改红变萝白卜萝还卜是胡的萝数卜量的使倍 他数们吗两？白成萝倍卜数呢关？系？
三.知识拓展
（一）圈一圈，做一做
的倍。
3.摆一摆
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
三.知识拓展
（二）圈一圈，填一填
作业布置
练习十一：第1题
课后活动：在日常生活中，还有很多 关于“倍”的知识，希望大家不断观 察，然后把观察到的结果和同学或者 和爸爸妈妈交流。
的朵数是 的（ ）倍5 。
（三）圈一圈，说一说
桔子的个数是苹果的（ 3）倍
草莓的个数是桔子的（ 2）倍。
草莓的个数是苹果的（ 6 ）倍
大象的只数是小兔
的（ 5）倍
（小猫）的只数是
（小狗）的（ ）3倍
（四）摆一摆，
第第一一行行摆摆352个个圆圆片片（（蓝蓝色色）） 第第二二行行摆摆第第一一行行的的324倍倍（（绿绿色色））。
古代印度、中国、埃及和巴比伦是世界四大文明古 国。传说，古印度有一个人叫达依尔发明了一种游 戏棋，棋盘共64格，这个游戏棋叫作国际象棋
大臣拿出笔和纸，算啊算，结果吃惊地发现必须 给达依尔
1+2+4+8+16+32+64+……=18446744073709551615粒
1 2 4 8 16 32 64 128
四.知识运用
（一）填一填，说一说 18里面有（ 3）个6，18是6的（ 3）倍。 15里面有（ 3）个5，15是5的（ 3）倍。 25里面有（ 5）个5，25是5的（ 5）倍。 12里面有（ 4）个3，12是3的（ 4）倍
说一说你学会了什么？
小结：今天我们学习了有关“倍”的知识，知 道了一个数里面有几个另一个数，这个数就是 另一个数的几倍。 例：6里面有3个2,6就是2的3倍
胡萝卜：2根 红萝卜：6根 白萝卜：10根 比一比他们之间都有什么关系呢？
二.探究新知
倍的认识
红萝卜有几根？是几个2根？ 仔细红观萝胡察卜萝胡有卜萝6有根卜2是有根3几。个根2根。。
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倍的认识
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复习旧知
• 4个2是（ 8 ） • 3个2是（ 6 ） • 5个2是（ 10 ） • 4个3是（ 12 ）
看一看 说一说
（1）
先摆了几个2？又摆几个2？现在有几个2？ （2）
几根玉米为一份？有几份？可以说是几个几？ （3）
几个紫薯为一份？有几份？可以说是几个几？
有2根， 有3个2根，6里面有3 个2，我们说 的根数是 的 3倍。 或者说6是2的3倍。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ 5）个2 根，
的根数
是 的（ 5）倍。 也就是10里面有5个2，就可以说10是2的5倍。
2（根）是标准量 6是2的3倍
10是2的5倍 怎样确定倍数：把这个数按（ 标准量）分一分， 有几份就有几个标准量，这个数就是标准量的 几倍。倍数就是求一个数里有几个几。
10里面有5个2,10就是2的5倍
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现在呀，兔妈妈又拿来一根胡萝卜
有想什一么想，方画法一通画过：改红变萝白卜萝还卜是胡的萝数卜量的使倍 他数们吗两？白成萝倍卜数呢关？系？
三.知识拓展
（一）圈一圈，做一做
的倍。
3.摆一摆
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
三.知识拓展
（二）圈一圈，填一填
作业布置
练习十一：第1题
课后活动：在日常生活中，还有很多 关于“倍”的知识，希望大家不断观 察，然后把观察到的结果和同学或者 和爸爸妈妈交流。