农业技术推广沟通

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第一节 农业推广沟通基础
• 农业推广沟通的概念 • 农业推广沟通要素 • 农业推广沟通程序 • 农业推广沟通特点
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一.农业推广沟通的概念
1.沟通的概念:
在一定的社会环境中,人们借助媒介彼此交流 信息的过程。运用共同的符号系统如: 语言、 文字、图象、记号、以及体态语等，以直接和 间接的方式交流各自的观点、思想、兴趣、爱 好、知识等。
----戴尔·卡耐基
沟通的功用：
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.传递和收集信息; .改善人际关系; .改变成员态度和行为; .带来新创意和新方法。
沟通是团队协作的基础 沟通是相互学习的基础 沟通是建立互相信任的基础 沟通是建立良好人际关系的基础
人际沟通
• 人际沟通（interpersonal communication）是人与人之间信息交流。它 不仅表现为人们之间的各种活动、经验、能力的交流，还包括人们的 情感、意向、意见、思想、价值和理想的相互沟通与理解。包括言语 沟通和非言语沟通，包括面对面的交流及使用电话和写信等形式的沟 通。
• Ⅱ.沟通客体
• 指沟通的信息内容。农业推广沟通客体主要由信息、 情感、思想等构成。
信息被誉为“无形的财富”、“廉价的投资”，作为沟通客体是必 不可少。
情感也常常作为沟通的客体，例如：农民群体的内聚力的大 小决定于农民之间人际关系状况；在推广人员与农民之间双方共 同商讨技术问题，彼此发表各自看法，互相吸取对方的有益意见， 相互满足心理上的需要，就会产生亲密感和相互依赖感，可见 “感情投资”的重要性。用感情沟通的手段可以提高农民群体的凝 聚力，增加农民主动采用农业新技术的积极性。
扩散型
全通道型
Ⅳ.沟通媒介
沟通媒介：指沟通的信息载体和信息传播工具。
推广沟通常用的媒介有以下几个方面。 大众传播媒介利用电视、广播、报纸、杂志等大众媒介进行 信息传播，具有速度快、覆盖面广的特点，但反馈信息少， 对接收者的接收状况了解较少 声像宣传媒介利用电影、录像带、幻灯等进行沟通传播速度 及覆盖面不及大众传播媒介，但反馈信息多，对接收者的接 收状况有较多的了解。 语言传播媒介即通过口头语言和书面语言进行信息传播，前 者如讲话、谈话、培训讲课、小组讨论等；后者如科技图书、 科普文章、科技通讯、培训教材等。
单串型
饶舌型
• 扩散型：最初由一个人将信息传递 给若干人，再由这些人把信息分别 传递给更多的人，使信息接收者越 来越多，反馈信息则以相反的方向 回流，最终流向最初发出信息的。
• 推广人员—科技示范户—大批农民 • 全通道型：指参与沟通的多人互相
之间均能有信息交流的机会。例如 推广工作中的农民小组讨论会、辩 论会等
沟通的类型
直接的人际沟通。依靠语言、文字、手势、表情、 姿态等媒介作为居间沟通。例如：谈话、演讲、 上课等，双方是面对面的。
间接的人际沟通。除了依靠语言、文字外，还需 信件、电话、电报、电子邮件等媒介作为居间沟 通。
农业推广沟通：
农业推广沟通是指在推广过程中农业推 广人员向农民提供信息、了解需要、传授 知识、交流感情，最终提高农民的素质与 技能、改变农民的态度和行为并不断调整 自己的态度、方法、行为等的一种农业信 息交流活动。最终目的是提高农业推广工 作的效率。
沟通媒介：信息的载体和传播工具
1.沟通主体
指承担信息交流的个人、团体及组织。
根据他们在沟通活动中所处的地位和职能，沟通主体又 分为传送者与接受者。
传送者又叫信源，指在沟通中主动发出信息的一方。 接受者指接受信息的一方。
在双向沟通中，传送者和接受者是相对的，农业推 广机构及人员与农民互为传送者和接受者，共同构成农 业技术推广沟通主体。
Ⅲ.沟通渠道：
是指传送和接受农业信息的通道和路径。
• 单串型:由首先发出信息的 人经过一长串的人依次把信 息传递给最终的接受者；接 受者的反馈信息则以相反的 方向依次传递给最初的发信 人。
• 饶舌型：又叫轮式渠道， 即由一个人把信息同时传递 给若干人，反馈信息则由此 若干人直接传递给最初发出 信息的人。集体指导
2、沟通的基本特征
• 在沟通中，沟通双方位置可以互换； • 沟通双方必须使用统一的或相同的符号； • 沟通双方对交往的情景有相同的理解； • 沟通双方是互相影响的。
二、 沟通的构成要素
1.七大要来自百度文库说
信息源：信息的来源，供体 传者：获取、加工处理、传递和散发信息的角色，居于主动地位，首 先发起沟通活动的一方。 信息：沟通的内容 媒介：信息的载体
每个要素都会影响沟通的效果
• 信息发送源：同样的信息不同的主体来发布可能具有不同的影响。 • 编码：采用什么样的形式编码以及如何编码会影响信息接受者的解读。 • 通道：用什么通道或方式来传递信息，具有不同的意义。 • 解码：接受者如何解码相当关键。 • 接受者：不同的个性、需求乃至当时心情，都会影响沟通的效果。 • 反馈：接受者接受信息之后如何反馈会对信息发送者构成影响，并进而
受者：获取信息的个人、组织，经获取、消化、吸收 为自己能够理解的形式，并采取一定行为，被 动的沟通者。
信息宿：信息被使用的场所，最后的归宿。 反馈：信息到受者后所做出的反应，并通过一定渠道
返回给传者，影响下一次沟通行为的过程。
2.四大要素说
沟通主体：传者和受者 沟通客体：信息的内容 沟通渠道：传送和接受农业信息的通道和路径。即途径。
农业技术推广沟通
请问中间的符号是什么?
如果你看他右半邊，你會看到他的正臉；但如果你看畫的左半邊 ， 你就會看到他的側臉！（頭左右偏會更清楚） 神奇啊！
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有颗人头躲在咖啡豆里 三秒钟内能找到的 ~算你厉害!
经医学实验: 三秒钟内找到的-右脑神经发达; 优于常人 一分钟内找到的-右脑神经正常 一分钟到三分钟内找到的-右脑神经反应迟缓 , 应该足量摄取肉类蛋白质 三分钟以上才找到的-右脑神经发育严重迟缓 , 建议您多看卡通, 以帮助右脑正常发展
人类表情、姿势、手势
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沟通是人的基本属性
你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，则各人手里还是一个苹果。 你有一种思想，我有一种思想，通 过沟通那么两人则拥有两种思想。 ----萧伯纳
一个人事业上的成功，只有15%是 由于他们所掌握的知识和专业技术， 而85%是靠良好的心理素质和善于 处理人际关系。