介绍我喜欢的一本书

我是一个好问的女孩，看到什么就问什么，爸爸妈妈 总是被我搞的晕头转向。一次，妈妈被我问烦了，就狠了 狠心，买了这套昂贵的百科书，我如获至宝，一回到家， 就将它擦干净、包书皮等，护书工作后，才小心翼翼地一 页一页慢慢看。
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这本书里主要讲了人类与环境、宇宙繁星、地球纵横、 地理风貌、动物世界、植物王国、微生物奇观、人体构造、 人体保健、自然之谜等等大自然的事物。它让我懂得了怎 样去保护、爱护环境；认识矿产、石油等能量资源；千变 万化的气象知识；大地的各种灾害；世界各地的地理风光； 世界的珍稀动物和奇异的植物；神秘的宇宙……它让我丰 富了各种知识，也让我懂得了怎么爱护、爱惜自己和大家 的健康和生命。它激发我好好学习，里面有各种各样的知 识，长大去解开神奇的自然之谜。
这本书它让我的课余生活变得快快乐乐,非常充实。
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技法点拨
段落文字内容
1、本文重点介绍了书wenku.baidu.com的什么
段落文字内容
内容？
段落文字内容
段落文字内容 2、作者为什么喜欢读这本书？
从文中哪些细节体现出了作者
段落文字内容
喜爱之情？
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技法点拨
对象— 喜爱— 内容— 影响
环境意识—丰富知识
结构完整
2、完成P65“课前准备”。
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紧扣“喜爱”这个关键点，逻辑性强。
对书的介绍选择的点 很准确，高度概括。
句式鲜明，表达生动
详略取舍
表达清晰采用细节描写，抒情和叙述相结合。
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我来试一试
良好的开头是行文的开始：
我的“老师” 在我的书架上，有许多书。如《格林童话》、《快乐作文》、 《史记故事》……。但是，在这些有趣而精彩的书中，我却最喜欢一 本破得不像样的书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑 问的好老师。
我的“良师益友”
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我来推荐
温馨提示
（1）确定书名； （2）确定内容； （3）确定表达； （4）确定顺序；
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我喜欢的一本书
我有许多的书，如果让它们都平躺在地上，那就可以填 满整整一个客厅的地板。这么多的书，我最喜欢的还是 《中国少年儿童百科全书—自然、环境》，它是我的最爱。
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我对它宝贝的要命，一有时间我就看看。我不允许任 何人碰坏它，谁要是弄模糊一个逗号，我就跟谁没完。 我也从来不借别人，连我最好的好朋友也没有借她。
有一次，我正在看书，弟弟突然大叫一声“ 啊”， 吓得我不小心把书撕开了一点小口，我大发雷霆，追得 弟弟到处跑，不可原谅。我追到弟弟后，拿来透明胶带， 小心翼翼地把它贴好。
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大练笔
“读过一本好书。就像交了一个益友”， 认识了这么多别人的好朋友，你的益友已 经着急了，快快把他请出来吧！
要求：题目：《我喜欢的一本书》
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课后作业
1、读P66《书是张海迪的翅膀》、P67《我喜欢的 一本书》、P68-69《胜利的含义》、P69-70《一本 让人振奋的书》、P71《一本震撼心灵的书》、 P73-74《我喜欢的一本书》。