推进干部教育培训的改革创新
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符 合上述 国家的利 益 。文化 的 多元化 表 明世 界 是
多元 化正 在深 入发 展 ， 而且 是 一 个 积 极动 态 的集
合式 发展 过程 。金 融 危 机 之后 ， 界 的多 极 化 趋 世 势 日趋 增 强 。一 超多 强 的基 本框 架没 有发 生根 本
丰 富多彩 的 ， 东西 文 化 都 无法 单 独 承 担 起 人类 文 明 的全部 ， 但它 们却 各 富特色 ， 为补 充 。每 一种 互
是 其主 要 内容 。矛 盾 集 中表 现 为 ： 是社 会 阶层 一
的分化 加速 ； 二是 弱 势群体 比重增大 ； 是群 体性 三 事件 频 繁爆 发 。如果 不能 建立 有效 的社会 利 益表 达机 制 以解决 社 会 公 平 问题 ， 于 社会 弱 势 地 位 处
的工 人 、 民及 下 层知 识分 子有 可能 实现联 合 ， 农 以
全 球化 、 文化 多元 化正 在 日趋加 深 和复 杂 ， 它的影 响不仅 体现 社会 组 织 运 行 的 层 面 上， 且 已经 渗 而 透 在人 们个 体生 活 的方方 面面 。经 济全球 化 与文 化 多元 化构成 了当今世 界 的一对 基 本矛盾 。一方 面， 经济 全球 化 打破 了各 种 文 化 之 间彼 此 隔绝 的
对抗 处 于社会 主导 地位 的精 英联 盟 。而要 防止 底
的， 而且 富有 多维 的交叉 性 。
第 一 ， 国 际格 局 和形势 上看 ， Ｉ 从 面 临着世 界政 治 多极化 、 济全球 化 、 经 文化 多元化 进一 步深 入 的 挑 战 。当前 ， 界 政 治 多极 化 、 济 全 球 化 、 化 世 经 文
国， 它将 成 为 美 国 、 罗 斯 和 中 国值 得 信 赖 的 伙 俄 伴 ， 个 经济 上 、 治 上 强大 、 定 和 自由 的欧 洲 一 政 稳
峻 和复 杂 。在政治 多极 化 、 济全 球化 、 经 文化 多元
化 的 深 入 发 展 进 程 中 ， 国 问 、 国 与 区 域 组 织 间 大 大
发ຫໍສະໝຸດ Baidu 相互 信任 的关 系是 十分重 要 的 。德 国前 总理
科尔 表示 ， 今天 我们 面 临的是 一个 多极 世界 ， 国 美
临着前 所未 有 的挑战 。这种 挑 战既有 来 自宏观层
当前 国内外 的种 种复杂 局 面的严 峻挑 战和 干
部面 临的事业 发展 新 机遇 、 期 待 ， 干部 教育培 新 对 训 工作 提 出了新 的要求 和期 望 。如何进 一 步使干 部 教育 培训 更有针 对性 、 实效 性 ， 当前 我 国干部 是 教 育培训 改 革创新 的一 个极其 重要 的新 课题 。
内外 的种 种 复杂局 面的严 峻挑 战和 干部 面临的 事业发展 新机 遇 、 新期待 ， 亟待 加 强 干部教 育培
训 的针 对性 、 实效 性 ， 进 干 部 教 育 培 训 的 改 革 创 新 。 推 关 键 词 ： 导 干 部 ； 育 培 训 ； 革 创 新 领 教 改 中 图分类 号 ： ６ ０３ 文 献标识 码 ： Ｄ ３． Ａ 文 章 编 号 ：０ ４ １ ０ （０ ０ ｌ —０ ４ — ０ １０ ～ ６５２ １ ） １ ０８ ４
作者 简 介 ： 董 立入 （９ １ ）男 ， 南郑 州 人 ， １６ 一 ， 河 中共 河 南 省 委 党 校 公 共 部 副 主 任 、 教 授 ， 要研 究 方 向 为 政 治 学 、 共 副 主 公 决策。
口 ・ 踅 政治文明／ ００ １ ２１ ・ １
组 织 方式来 形 成凝 聚力 ， 难 想 象 去 各 用 一 种模 很 式 、 种价值 观来 统 一 ， 一 由一个 国家来领 导 。经 济
嚷 ・ 政治文明／ ００ １ ２１ ・ １
推进干部教育培训的改革创新
董 立 人
（ 共 河 南 省 委 党校 公 共 部 ， 南 郑 州 中 河 ４００ ） ５ ０ ２
摘 要 ： 国 已进入 新 的发展 阶段 ， 济社会 发展 呈现 出一 系列 阶段 性 特征 。针 对 当前 国 我 经
面的， 也有 来 自中 观 层 面 的 ， 有 来 自微 观 层 面 更
作为 世界 大 国继 续 存 在 ， 同时 还 有 其他 一 些 重 但
要力 量 中心 ： 洲 、 罗斯 、 欧 俄 中国和 印度 等 。今 天 ， 欧盟 有 １ ５个成 员 国 ， 如果 欧盟 扩大 的进 程在今 后 几年 或者几 十年 继续 下去 ， 么 欧 盟将 包 括 ２ 一 那 Ｏ ２ 个 甚 至更 多 的成 员 国 。欧盟 不 想 成 为 超 级 大 ５
、
深 刻认 识新 阶段我 国 干部
执政 能力面 临的 新挑 战 当前我 国正 处在 现代化 建 设和构 建 和谐社 会 的关 键阶段 ． 时期 、 阶段 的 世情 、 新 新 国情 、 党情 和 社情发 生着 深刻 的变 化 ， 导 干部 的执 政 能 力 面 领
多， 机遇 和风 险都 在增 加 ， 们 面临 的挑 战更加严 我
文化 都有 自己的特 点 ， 都有 一 定 的产 生 和发 展 的
变化 ， 其 中 实力 分 布 却 是有 消有 长 。新 兴 国 家 但 整体实 力上 升 ， 开始进 入 国 际体 系 的核心 ， 并 这是
世界权 力 消长和 格 局 变 化 的 明显 标 志 ， 是 多极 也
规律 ， 都有 一定 继承 和发扬 的动力 ， 都有 一定 的 自
一
化雏 形 的实质 性显现 。发 达 国家 首脑们 决定 国际
秩序 的时代 将 － 去不 复返 。 一
随着 经济 全球 化 的 深入 推进 ， 效 应 对 经 济 有 危机 、 候 变 化 、 怖 主 义 以 及 核 扩 散 等 全 球 课 气 恐 题 ， 不 开 发 达 国家 与 发 展 中 国家 之 间 的协 调 。 离 进 入后 国际金融危 机 时期 ， 不确 定 、 稳定 因素增 不
多元 化正 在深 入发 展 ， 而且 是 一 个 积 极动 态 的集
合式 发展 过程 。金 融 危 机 之后 ， 界 的多 极 化 趋 世 势 日趋 增 强 。一 超多 强 的基 本框 架没 有发 生根 本
丰 富多彩 的 ， 东西 文 化 都 无法 单 独 承 担 起 人类 文 明 的全部 ， 但它 们却 各 富特色 ， 为补 充 。每 一种 互
是 其主 要 内容 。矛 盾 集 中表 现 为 ： 是社 会 阶层 一
的分化 加速 ； 二是 弱 势群体 比重增大 ； 是群 体性 三 事件 频 繁爆 发 。如果 不能 建立 有效 的社会 利 益表 达机 制 以解决 社 会 公 平 问题 ， 于 社会 弱 势 地 位 处
的工 人 、 民及 下 层知 识分 子有 可能 实现联 合 ， 农 以
全 球化 、 文化 多元 化正 在 日趋加 深 和复 杂 ， 它的影 响不仅 体现 社会 组 织 运 行 的 层 面 上， 且 已经 渗 而 透 在人 们个 体生 活 的方方 面面 。经 济全球 化 与文 化 多元 化构成 了当今世 界 的一对 基 本矛盾 。一方 面， 经济 全球 化 打破 了各 种 文 化 之 间彼 此 隔绝 的
对抗 处 于社会 主导 地位 的精 英联 盟 。而要 防止 底
的， 而且 富有 多维 的交叉 性 。
第 一 ， 国 际格 局 和形势 上看 ， Ｉ 从 面 临着世 界政 治 多极化 、 济全球 化 、 经 文化 多元化 进一 步深 入 的 挑 战 。当前 ， 界 政 治 多极 化 、 济 全 球 化 、 化 世 经 文
国， 它将 成 为 美 国 、 罗 斯 和 中 国值 得 信 赖 的 伙 俄 伴 ， 个 经济 上 、 治 上 强大 、 定 和 自由 的欧 洲 一 政 稳
峻 和复 杂 。在政治 多极 化 、 济全 球化 、 经 文化 多元
化 的 深 入 发 展 进 程 中 ， 国 问 、 国 与 区 域 组 织 间 大 大
发ຫໍສະໝຸດ Baidu 相互 信任 的关 系是 十分重 要 的 。德 国前 总理
科尔 表示 ， 今天 我们 面 临的是 一个 多极 世界 ， 国 美
临着前 所未 有 的挑战 。这种 挑 战既有 来 自宏观层
当前 国内外 的种 种复杂 局 面的严 峻挑 战和 干
部面 临的事业 发展 新 机遇 、 期 待 ， 干部 教育培 新 对 训 工作 提 出了新 的要求 和期 望 。如何进 一 步使干 部 教育 培训 更有针 对性 、 实效 性 ， 当前 我 国干部 是 教 育培训 改 革创新 的一 个极其 重要 的新 课题 。
内外 的种 种 复杂局 面的严 峻挑 战和 干部 面临的 事业发展 新机 遇 、 新期待 ， 亟待 加 强 干部教 育培
训 的针 对性 、 实效 性 ， 进 干 部 教 育 培 训 的 改 革 创 新 。 推 关 键 词 ： 导 干 部 ； 育 培 训 ； 革 创 新 领 教 改 中 图分类 号 ： ６ ０３ 文 献标识 码 ： Ｄ ３． Ａ 文 章 编 号 ：０ ４ １ ０ （０ ０ ｌ —０ ４ — ０ １０ ～ ６５２ １ ） １ ０８ ４
作者 简 介 ： 董 立入 （９ １ ）男 ， 南郑 州 人 ， １６ 一 ， 河 中共 河 南 省 委 党 校 公 共 部 副 主 任 、 教 授 ， 要研 究 方 向 为 政 治 学 、 共 副 主 公 决策。
口 ・ 踅 政治文明／ ００ １ ２１ ・ １
组 织 方式来 形 成凝 聚力 ， 难 想 象 去 各 用 一 种模 很 式 、 种价值 观来 统 一 ， 一 由一个 国家来领 导 。经 济
嚷 ・ 政治文明／ ００ １ ２１ ・ １
推进干部教育培训的改革创新
董 立 人
（ 共 河 南 省 委 党校 公 共 部 ， 南 郑 州 中 河 ４００ ） ５ ０ ２
摘 要 ： 国 已进入 新 的发展 阶段 ， 济社会 发展 呈现 出一 系列 阶段 性 特征 。针 对 当前 国 我 经
面的， 也有 来 自中 观 层 面 的 ， 有 来 自微 观 层 面 更
作为 世界 大 国继 续 存 在 ， 同时 还 有 其他 一 些 重 但
要力 量 中心 ： 洲 、 罗斯 、 欧 俄 中国和 印度 等 。今 天 ， 欧盟 有 １ ５个成 员 国 ， 如果 欧盟 扩大 的进 程在今 后 几年 或者几 十年 继续 下去 ， 么 欧 盟将 包 括 ２ 一 那 Ｏ ２ 个 甚 至更 多 的成 员 国 。欧盟 不 想 成 为 超 级 大 ５
、
深 刻认 识新 阶段我 国 干部
执政 能力面 临的 新挑 战 当前我 国正 处在 现代化 建 设和构 建 和谐社 会 的关 键阶段 ． 时期 、 阶段 的 世情 、 新 新 国情 、 党情 和 社情发 生着 深刻 的变 化 ， 导 干部 的执 政 能 力 面 领
多， 机遇 和风 险都 在增 加 ， 们 面临 的挑 战更加严 我
文化 都有 自己的特 点 ， 都有 一 定 的产 生 和发 展 的
变化 ， 其 中 实力 分 布 却 是有 消有 长 。新 兴 国 家 但 整体实 力上 升 ， 开始进 入 国 际体 系 的核心 ， 并 这是
世界权 力 消长和 格 局 变 化 的 明显 标 志 ， 是 多极 也
规律 ， 都有 一定 继承 和发扬 的动力 ， 都有 一定 的 自
一
化雏 形 的实质 性显现 。发 达 国家 首脑们 决定 国际
秩序 的时代 将 － 去不 复返 。 一
随着 经济 全球 化 的 深入 推进 ， 效 应 对 经 济 有 危机 、 候 变 化 、 怖 主 义 以 及 核 扩 散 等 全 球 课 气 恐 题 ， 不 开 发 达 国家 与 发 展 中 国家 之 间 的协 调 。 离 进 入后 国际金融危 机 时期 ， 不确 定 、 稳定 因素增 不