2011年火灾应急预案1

阳谷县第二实验中学

2011年火灾应急预案

为贯彻落实国家、省、市、区有关消防安全的通知精神，防止学校师生在火灾突发时因疏散不力而导致不必要的人员伤亡，使损失减少到最小程度，保证师生的人身安全，学校制定学校火灾突发时师生应急疏散预案如下：

一、指挥部：

总指挥：冯明杰

副总指挥：任保岺

成员：张希振陈功章何厚良各班班主任

主要职责：

１．掌握火场情况，做出正确判断

（１）起火部位，燃烧物品性质；

（２）火灾态势、蔓延方向、速度；

（３）火场内是否有电源和被困人员等情况；

（４）现场补救力量和指导人员行动情况，消防设施操作使用情况。

２．下达指挥命令

（１）灭火指挥组、安全疏散指挥组，迅速到达指定位置，实施灭火、疏散任务。

（２）疏散火场被困人员。根据火势发展和灭火疏散需要，随时调集各种力量，参加灭火战斗。

３．调动和调整内部力量和物质保障，保证火场灭火需要。

４．掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署。

５．向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况或请求支援。

６．平时组织义务消防人员进行培训，提高队伍应变能力。

二、消防队伍设置

第一梯队：

由起火部位附近的当班教职员工组成，能在第一时间内形成的灭火救援力量。

教学楼：由各楼层在岗教师组成。

办公楼：由各楼层在岗教师组成。

实验楼：由实验教师和实验室管理员组成。

微机室：由任课教师及管理员组成。

艺体教室：由任课教师组成。

宿舍楼：由值班教师及当班宿舍管理人员组成。

餐厅：由当班工作人员组成。

要求能在30秒内形成第一灭火力量，使用现场灭火器等设施器材有秩序地灭火，对实验室火灾要分清着火物质种类采取相应措施。

第二梯队：

由不在起火部位的所有当班教职员工组成。

每个梯队都分：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组。

教学楼各楼层男教师及班主任组成灭火组，级部主任及一名教师组成通讯联络组，各副班主任及其他教师组成疏散引导组。

办公楼各楼层在岗教师组成灭火组，各楼层处室领导是当然的通讯联络人，并组织教师引导疏散在楼上的学生。

实验楼、微机室及艺体教室任课教师和管理员在组成第一梯队灭火的同时，要进行合理分工，及时联系学校安全办公室或中层领导，并有序组织引导疏散学生。

宿舍楼内由值班教师和当班宿舍管理人员组成灭火队，值班领导是当然的灭火组织人和通讯联络人，并负责组织引导疏散楼内学生。

餐厅当班工作人员组成灭火队，餐厅负责人是当然的通讯联络人，在学生就餐时发生火灾的，所有在餐厅就餐教师组成引导疏散队，负责学生的引导疏散，值班领导负有组织学生疏散、通讯联络责任。

2．学校志愿消防队成员：

任保岺樊祥战姜超王云峰马士松任国存史仁伟刘开敏

义务消防队主要任务：

１．火灾确认后立即进行扑救；

２．当灭火指挥组到达现场后，协助扑救火灾；

３．消防队到达现场后协助消防队进行扑救。

（一）灭火指挥组

组长：任保岺

组员：义务消防队

主要任务：

１．发现火场及时报警，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。

２．根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。

３．启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。

４．组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题；

５．消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。

（二）疏散指挥组

组长:陶一兵

组员:全体女教师

主要任务：

１．根据总指挥命令，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场。当时现场的教职工有责任和义务组织引导学生疏散。

２．组织疏散执勤人员进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向。

３．负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，在疏散过程中对被困人员及时提示需要注意的问题，以便顺利撤离现场。

４．调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。

５．组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。

６．平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。

７．疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。

８．若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并配合救援。

（三）医疗救护组主要任务：

组员：路长秀

１．满足急救医疗救护用具和急救药品。

２．对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向１２０急救中心求救。

３．需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。

(四)通讯联络组

组员：马士松

主要任务：

１．按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通知，联络相应救援单位。

２．及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。

三、初期灭火处理及联络程序：

1．火警（火灾）现场第一发现人应立即通知本楼层（区域）内其他当班教职员工，迅速组成第一梯队，分别进行初起火灾的扑灭、通讯和引导疏散学生工作。第一梯队灭火队应立即利用本楼层配置的灭火器或就近水源进行灭火。

2．第一梯队联络组人员应立即通知学校安全办公室领导或相应中层领导。安办接警后立即通过单位内部电话或广播、警报等有效方式，发出火警指令，通知第二梯队人员赶赴现场，切断火灾现场电源，启动消防设施，并拨打“119”电话报警，组织引导学生疏散。

3．可能并确保安全的情况下，上述人员全部撤离，由“119”专业消防队开展灭火工作。

二、疏散引导及处理程序

1．火灾现场教师人数较少情况下，首先指定一名员工负责指挥附近同学向各个疏散通道进行人员安全撤离，维护紧急撤离秩序；

2．紧急情况下，可以使用一切手段保证所有疏散通道畅通；

三、安全救护及处置程序

1．专业医护人员未到达前，在确保安全的情况下，出事地点附近同学及已安全撤离的同学都有义务参与安全救护；

2．可能情况下，现场指定一名员工指挥安全救护工作，员工不够的情况下，由经过严格培训的义务消防员及值班室附近的同学担任安全救护组组长；

3．在专业医护人员到达后，由专业医护人员指挥并参与救护工作，与其他同志协助。4．做好受灾学生的劝慰、安抚工作，并协助相关部门做好受灾学生的后勤保障工作。五、现场清理及现场保护

1．火警（火灾）扑灭后，要认真检查现场，严防复燃情况发生，同时要保护好现场，知情者要如实提供火警（火灾）事故情况，积极协助公安消防机构调查火警（火灾）事故原因，核定火警（火灾）事故损失，查明火警（火灾）事故责任；

2．未经公安消防机构同意，不得擅自清理销毁火警（火灾）事故现场。

六、现场指挥顺序

紧急情况下，沉着、冷静、正确的指挥是进行灭火及应急疏散工作的关键，现场统一指挥的顺序是（后者大于前者）：1.本楼层级部主任；2.值班中层干部；3.学校领导；4.公安消防机构专业人员。