年轻干部如何做到提笔能写
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一旦离开电脑，需要亲自动笔写的时候，却茫然无措，不知道从何下手，这对个人成长非常不利。
年轻干部需要转变思想、勤学苦练，做一个提笔能写之人。
要有想提笔的意识。
先有了想写作的主观愿望，才会有写作的动力。
大多数年轻干部认为网络是知识的海洋，在网络上“ 百度” 一下就能出来成千上万现成的文章，只愿轻松拣个现成便宜应付了事，不愿意劳神费力的去自己琢磨，这种思想是非常消极的。
年轻干部要端正思想认识，正确理解写作的意义。
首先，写作是工作所需。
年轻干部身处党政工作部门，需要写些工作总结、思想汇报、通知公告等文章材料。
虽然格式都差不多，但与在学校所学的文学作品有着天壤之别。
要求非常严格，不仅要求文字准确贴近、平实易懂、简洁庄重，还要求符合程序、不能有一字一词之差。
为此，年轻干部只有加强政论文、言论文、应用文的写作，才能更好、更顺利的开展工作。
其次，写作是个人成长所需。
在各党政机关，能写作的人才是“ 香哱哱” ，是各部门单位争相选调的对象。
特别是各单位办公室的专业写作人员，往往比其他的干部更容易调动与升迁。
年轻干部提高了写作能力，无形中会给自己增加一项重要的竞争资本，这比年龄、学历等资本更长效。
最后，写作是个人生活所需。
沉下心来写作，其实也是一种意志磨砺，更是一种生活品位。
写作得多了，思想境界也提高了；花在写作上的时间多了，那么打牌、喝酒等应酬之事的时间也就少了，个人生活也就纯洁些了。
要有敢提笔的勇气。
许多年轻人不动笔写作，不是没有能力，而是没有勇气。
提笔写作的勇气，主要来自于“ 三不怕” 。
年轻干部善于写作总结
年轻干部善于写作总结
年轻干部善于写作的原因有以下几点：
1. 学习能力强：年轻干部有较好的接受新知识和学习新技能的能力，他们能够快速掌握写作技巧和方法，有效地将自己的思想表达出来。
2. 积极主动：年轻干部通常具有积极主动的工作态度，他们愿意主动承担写作任务，并且乐于研究、改进自己的写作水平。
他们经常主动与老师、同事进行交流和讨论，以提高自己的写作能力。
3. 熟悉新媒体：年轻干部经常接触和使用各种新媒体平台，如微信、微博等，这些平台有助于他们了解和学习各种写作方法和技巧。
年轻干部善于利用新媒体进行写作实践和交流，进一步提高了自己的写作能力。
4. 具有创造力：年轻干部通常富有创造力和想象力，他们能够把自己的思想和观点通过写作表达出来，并能用新颖的角度看待和分析问题，使文章更有独特性和吸引力。
5. 高度责任心：年轻干部具有高度的责任心，在写作过程中注重细节，并且能够认真对待每一篇文章。
他们认识到写作是一项重要的工作技能，与工作成果和发展有着密切的联系，因此他们会用心去做好每一篇写作任务。
综上所述，年轻干部善于写作的原因主要包括学习能力强、积
极主动、熟悉新媒体、具有创造力和高度责任心。
这些优势使他们在工作中能够更好地展示自己的思想和观点，并发挥更大的作用。
年轻干部要提高的七种能力以及风采展示
年轻干部要提高的七种能力以及风采展示一、领导能力年轻干部要具备良好的领导能力，包括组织协调、决策能力、激励团队等。
作为一名领导者，需要具备明晰的目标和规划能力，善于分配任务和资源，能够调动和激发团队成员的积极性，以及在面对挑战和困难时能够果断地做出决策。
二、沟通能力良好的沟通能力是年轻干部必须具备的能力之一。
包括表达能力、倾听能力、说服能力、协调能力等。
在与上级、下属、同事以及外部合作伙伴进行沟通时，需要清晰地表达自己的观点和想法，倾听并理解对方的意见和建议，善于说服他人并协调各方利益，从而达成合作共赢的结果。
三、学习能力在快速变化的时代，年轻干部需要具备良好的学习能力，包括快速获取新知识、不断提升自己的技能和素质、适应新环境和新挑战等。
只有不断学习和进步，才能在激烈的竞争环境中立于不败之地。
四、创新能力创新能力是年轻干部必须具备的核心竞争力之一。
包括发现问题和挑战、提出新思路和方案、勇于尝试和创新、推动组织变革和进步等。
只有不断创新，才能引领组织走向成功，并在激烈的竞争中立于不败之地。
五、执行能力良好的执行能力是年轻干部必须具备的关键能力之一。
包括对目标和任务的执行力、团队管理和协调能力、应对挑战和压力的能力等。
只有高效地执行，才能让工作做得更加出色，更好地实现个人和组织的目标。
六、团队建设能力团队建设能力是年轻干部必须具备的重要能力之一。
包括团队管理和协调能力、培养和激发团队成员的能力、建设高效的工作团队等。
只有打造高效的团队，才能更好地实现个人和组织的目标。
七、社会责任感年轻干部要有社会责任感，包括爱岗敬业、诚信正直、为民服务等。
只有承担起自己的社会责任，为社会做出积极贡献，才能实现个人价值和成就自我。
风采展示年轻干部在提高以上七种能力的还需要注重自身的形象展示和风采展示。
这包括言谈举止、仪表仪容、着装形象、沟通表达等方面。
只有展现出良好的个人风采，才能在职场中赢得他人的尊重和信任，并更好地发挥自己的才能。
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年轻干部需要转变思想、勤学苦练，做一个提笔能写之人。
要有想提笔的意识。
先有了想写作的主观愿望，才会有写作的动力。
大多数年轻干部认为网络是知识的海洋，在网络上“ 百度” 一下就能出来成千上万现成的文章，只愿轻松拣个现成便宜应付了事，不愿意劳神费力的去自己琢磨，这种思想是非常消极的。
年轻干部要端正思想认识，正确理解写作的意义。
首先，写作是工作所需。
年轻干部身处党政工作部门，需要写些工作总结、思想汇报、通知公告等文章材料。
虽然格式都差不多，但与在学校所学的文学作品有着天壤之别。
要求非常严格，不仅要求文字准确贴近、平实易懂、简洁庄重，还要求符合程序、不能有一字一词之差。
为此，年轻干部只有加强政论文、言论文、应用文的写作，才能更好、更顺利的开展工作。
其次，写作是个人成长所需。
在各党政机关，能写作的人才是“ 香哱哱” ，是各部门单位争相选调的对象。
特别是各单位办公室的专业写作人员，往往比其他的干部更容易调动与升迁。
年轻干部提高了写作能力，无形中会给自己增加一项重要的竞争资本，这比年龄、学历等资本更长效。
最后，写作是个人生活所需。
沉下心来写作，其实也是一种意志磨砺，更是一种生活品位。
写作得多了，思想境界也提高了；花在写作上的时间多了，那么打牌、喝酒等应酬之事的时间也就少了，个人生活也就纯洁些了。
要有敢提笔的勇气。
许多年轻人不动笔写作，不是没有能力，而是没有勇气。
提笔写作的勇气，主要来自于“ 三不怕” 。
加强文稿服务 发挥参谋助手作用
加强文稿服务发挥参谋助手作用党委办公室的干部必须具备口种基本能力，即开口能讲，提笔能写，问策能对，遇事能办。
在综合科，提笔能写是基本功，是胜任这一岗位的前提。
虽说自从上班以来，我一直从事文字工作，特别是在政研室工作以来，在文稿写作上有一定进步，但对照职位要求，自己认为在能力上不能完全适应要求。
做到“提笔能写”，提升文稿服务质量，是我在下一步工作中的努力的方向。
一、要勤于读书。
书是了解世界的窗口，书是写作的源泉之一，书是把握航向之舟，“读书破万卷，下笔如有神，”书读的越多，“源和流”就越大．下笔才能左右逢源，得心应手。
二、要善于积累。
学习在于勤奋．知识在于积累。
如果说读书是“涓涓细流”．那么积累就是“汇成大海”。
写作如果没有庞大的知识内存，大脑这台计算机出现“梗塞”。
写作没有“速成班”，必须在日常中做足功课，避免临时抱佛脚，做到召之即来、来之能写、写之能用。
三、要乐于写作。
一篇好的文章无一不是充满激情之作。
要始终保持对写作的激情，就是要有兴奋之情，始终对写作充满兴趣，要有期待之情，不写材料心里发痒，不写材料睡不着觉，要有战斗之情，面对材料，要有决战决胜的激情和信心。
四、要培养“悟性”。
悟性．是生活中的体验住认识上的瞬间升华．也就是平常所说的“顿开茅塞”、“豁然开朗”。
写作的悟性．除了天资聪颖之外，主要来自于后天的勤奋修炼。
华罗庚讲的“埋头苦干是第一，熟练出百巧来．勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。
就是这个道理。
可见，悟性的培养以实践为基础。
加强对市情、民情的综合掌握，多下基层、多联系群众，在基层中摸爬滚打，提高写作的针对性。
五、要打造精品。
一篇文章写成之后，不能够交差了事。
为保证文稿质量，在完稿后做到自我“三问”：一问是否发挥了自己最好水平．只有每次都把自己的潜能激发出来，才能使自己的文稿水平不断得到提升。
二问领导是否会满意，站在领导的角度判断文稿质量，看是否克分表达领导的意图．努力让领导满意。
三问社会是否会认可，站在社会的角度思考问题，看相关部门是否会满意，能否达到文稿应有的社会效果。
青年干部座谈会发言稿——青春奋斗、撸起袖子加油干
年轻干部要写好使命责任新答卷。脚下沾满泥土，实干绽放芳华。青年干部们要扎根一线，在田间地头耐得住 寂寞、吃得了苦头。奋发图强，心怀鸿鹄之志，练就成事之能，将人民的殷切希望化为前进的动力，做一名有志气 、骨气、底气的中国青年。
年轻干部要强化担当实干意识。要能吃苦 业训练，提高理论素养和专业能力，发扬斗争精神，不断增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险 本领。要勇于自我革命、锤炼品德修为，牢记清廉是福、贪欲是祸，严守纪法规矩，时刻自重自省，守住拒腐防变 防线
青年干部座谈会发言稿——青春奋斗、撸 起袖子加油干
青年干部座谈会发言稿青春奋斗、橹起袖子加油干
生在红旗下，长在春风里，何其荣幸。心中有信仰，脚下有力量，我将为我的梦想奉献青春力量，矢志不渝践 行初心使命。
青春逢盛世，奋进新征程。年轻干部要端正工作态度，增强责任意识，提升业务能力，做到开口能说、提笔能 写、遇事能干，全方位提升自身综合素质。要多丰富自己的知识储备，只有读万卷书，与伟人和圣贤对话，才能提 升自己的见识，拓宽自己的胸怀与格局。要多向群众和前辈学习，吸取他们的丰富经验，在未来的工作中少走弯路 ，不断提高工作能力，记住机会只留给有准备的人。
年轻干部要在奋进新时代新征程中认清职责和使命。要全面准确把握本行业在推进中国式现代化中的定位与作 用，完整、准确、全面贯彻新发展理念，紧跟经济发展的新趋势和本行业发展的新特点，不断推动行业高质量发展 。要深信事业高质量发展的前景光明，深信年轻干部在新时代建功立业的舞台无比广阔，深信年轻干部传承红色基 因的责任光荣重大。
岗位历练扎实,能文能武
岗位历练扎实,能文能武年轻干部肩负着国家的使命和前途，“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”，开口能说、提笔能写、遇事能干是年轻干部不可或缺的技能。
因此，年轻干部要不断锤炼党性、提升本领、改进作风，做“能文能武”的好干部。
拿起笔杆修文。
文字写作能力是机关工作的一项基本功，年轻干部练就扎实的“笔力”既是做好本职工作的需要，也是个人成长成才的硬本领之一。
因此，年轻干部要将能写、会写、善写作为自我提升的目标，学会在谋篇布局、立柱架梁、立骨行文中突破自我、提升自我，将自己打磨成为一支过硬的“笔杆子”。
一方面，要敢写。
部分年轻干部因怕“写不好”暴露缺点，怕“写出错”受批评，白白错过了很多练笔的机会。
常言道，“熟能生巧”，只有克服畏难情绪，多写多练，才能在不断试错、不断修改、不断完善中找到写作门道。
另一方面，要常写。
“如切如磋，如琢如磨”，练就好的“笔力”不可能一蹴而就，写作要常修常炼，反复推敲，才能在日积月累中培养语感，规范用词，让文章行云流水，水到渠成。
俯下身子“练武”。
要做一名优秀干部，光写好材料是不够的，更要摆正心态、放下架子、扑下身子，接地气、通下情，才能取得“真经”，茁壮成长。
正所谓“温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马”，作为年轻干部，要始终牢记党同人民群众的鱼水关系，强化公仆意识和为民情怀，主动深入农村基层一线、重点项目一线、乡村振兴一线、信访维稳一线、急难险重一线，听民声、察民情、问民意，才能真正了解群众最急、最忧、最盼的问题，并在不断解决群众反映强烈的突出问题中提升自身本领、增长才干。
同时，要乐于吃苦，多接几回“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在急难险重任务中不断历练，在基层摸爬滚打中“强筋健骨”，练就一身“千里马”的本事。
笔杆子需具备的3个特质
笔杆子需具备的3个特质关于笔杆子，坊间有很多说法。
有的说，笔杆子”像牛一样干活，像王八一样憋屈”，只有辛酸没有奔头；有的说，笔杆子”灯火通明，前途光明”，虽然辛苦但回报颇丰，等等。
现实中，埋头苦干、默默无闻的笔杆子多，华丽转身、逆袭开挂的笔杆子也不少。
经过我对身边事例的分析和梳理，仕途上发展比较好的笔杆子，通常具备以下3个特质：1. 提得起笔笔头过硬，是笔杆子的看家本领和核心竞争力，也就是说，要提得起笔，来得快，能出活。
这里说的”提得起笔”，指的是能写机关公文及各类文稿，而不是诗歌、散文、小说等文学作品。
公文姓”公”，作用在于替领导机关或领导个人代言，重在替执公器、言公事、行公权。
因此，对笔杆子来说，有没有花团锦簇、文采飞扬的生花妙笔并非必要条件，但具有”身在兵位，胸为帅谋”的意识却至关重要，就是能通过笔下的文稿，体现出领导者的思想观点、决策水平、工作方法等深层次、战略层面的东西。
现实中常常可以看到，具有深厚功力的笔杆子，文稿的形式和辞藻不见得有多华丽，但一定有理论高度、有思想深度、有实践厚度，而且一定能对得上领导的喜好和口味。
比如，在起草主要领导关于纪检工作的讲话时，高手绝不会事无巨细地谈具体工作如何抓、怎样做，那样站位就低了、格局就小了；他们通常会从宏观上、方向上、原则上作以强调。
比如：第一，纪检工作必须坚定党的领导，坚持正确的政治方向；第二，纪检工作必须把握为经济社会发展护航的定位；第三，对干部既要严管也要厚爱，既要坚持从严治党，也要准确把握”三个区分开来”，为担当者者担当，为改革者护航；第四，要完善不想腐、不敢腐、不能腐的制度体系，落实主体责任和领导责任，构建大监督格局，等等。
笔者曾不幸遇到一位”奇葩”领导，把关材料时，从不从立意、思路等大处着手，而是喜欢纠缠语句是否通顺、标点符号是否准确、语法是否规范等细枝末节。
可想而知，长期受如此”小气”领导的”熏陶”，笔杆子的水平也只能是”床底下放风筝——高不到哪儿去”。
浅谈年轻干部应如何提高个人能力和素质
浅谈年轻干部应如何提高个人能力和素质尊敬的各位领导、各位同志：大家好！我叫张磊，大悟县公安局双河派出所民警，很荣幸能够和大家一起参加年轻干部培训。
年轻干部作为基层建设的生力军，肩负着推动地方事业全面发展的重要任务，如何提高年轻领导干部的自身整体素质，更好地为人民服务，是摆在我们面前的一个严肃而迫切的问题。
我认为，我们应在以下三个方面做起：一、勤学习，不做停滞不前的“踏步干部”。
不做停滞不前的“踏步干部”，就要做到学得进。
所谓“学得进”，就是要真正用心去学。
基层年轻干部往往因整天忙于工作、应酬和琐碎事务而放松了理论学习，这是一个不好的现象。
面对日新月异的新形势，基层年轻干部必须从繁杂的应酬中解脱出来，紧密联系实际做到勤学、真学、深学、善学，永不自满、永不停滞，才能在工作中克服盲目性，提高自觉性，增强预见性。
二、多实践，不做纸上谈兵的“空谈干部”。
不做纸上谈兵的“空谈干部”，就是要用得好。
所谓“用得好”，就是要将理论充分运用到实际工作中去，在实践中体会这些理论。
县乡基层社情民意比较复杂，以我工作的开发区为例，近几年来因为土地纠纷引发的突发性事件、群体性事件时有发生，上访户也随之滋生。
不少基层年轻干部说起来、写起来头头是道，但缺乏基层实践经验，驾驭全局、解决复杂问题的实际工作能力不足，尤其对突发性事件、群体性事件缺乏应对能力。
在这方面，基层年轻干部应当正视自己的不足，切实增强艰苦复杂环境下的实践历练。
在千头万绪的工作中学会把握方向，分清主次，提高应急反应能力，善于化险为夷，避免和减少损失，维护一方稳定。
面对突发性事件、群体性事件，要沉着冷静，周密考虑，既不要陷入具体事件因群情激愤而失去对整体的判断，也不可一味强调大局漠视个体利益损失而激化矛盾。
三、讲道德，不做骄奢淫逸的“庸俗干部”。
道德、人格是公务员的立身之本。
作为一名政法人员，其工作性质对其职业道德的要求更加苛刻。
作为年轻干部，要廉洁自律，不拿权势攀比，不向金钱低头，为人正直，清清白白，树立政法干警的良好形象，将廉洁自律落实到每位干警身上。
在机关年轻干部文稿写作座谈会上的发言
在机关年轻干部文稿写作座谈会上的发言尊敬的主持人，各位领导和亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这次机关年轻干部文稿写作座谈会上发表自己的看法和心得。
在座的大家都是机关系统的年轻干部，都具有较高的素质和能力。
但是我们也必须要面对很多挑战，不断学习和提升自己，才能更好地适应具有不确定性和变化性的工作环境，更好地为机关事业作出贡献。
一、提高写作能力作为年轻干部，写作是我们必不可少的能力。
无论是在会议记录、决策报告还是日常工作中，文稿都是我们表达意见和观点的主要途径。
因此，提高写作能力是我们必须要做的事情。
首先，我们需要加强写作素养。
要想写好一篇文稿，不仅要有充分的材料和信息，还要具备较高的审美能力、修辞技巧和语言表达能力。
在写作过程中，我们要注重思考，准确表达自己的观点和看法，充分展示自己的思想深度和文笔功底。
其次，我们需要具备较强的分析能力和判断能力。
在写作过程中，我们需要认真研究所涉及的问题，全面分析和评估现实情况，谋划更好的发展战略和工作方案。
这需要我们具备较强的思辨和逻辑思维能力，善于从根本上解决问题。
最后，我们需要积极学习和分享经验。
通过阅读各种文献资料、参加相关研讨会议，不断提高自己的知识和技能水平。
同时，我们要认真总结工作中的经验和教训，与同事们分享自己的思考和感悟，才能够不断提升和完善自己的写作能力。
二、注重实践和创新在机关系统中，我们面临的任务和责任比较繁重，动态和复杂性也较高。
因此，年轻干部需要注重实践和创新，不断引领机关创新和进步。
首先，要勇于探索和尝试新的工作方式和方法。
随着信息技术的快速发展，我们有了更多便捷、高效的工作工具，例如信息平台、智能会议等，这些工具在我们的工作中起到了重要的作用。
因此，我们要及时掌握和应用这些新技术，发挥其最大的效益。
其次，要积极参与各种实践活动，不断开拓和拓展自己的视野和思路。
例如主动参加社会实践、调研、考察，积极参加各种公共活动等。
通过实践活动，我们可以充分了解社会发展、把握新的理念和思想，同时可以形成自己的价值观和判断能力。
努力培养勤学善思、提笔能写、办事能成的
努力培养勤学善思、提笔能写、办事能成的摘要：一、引言1.强调勤学善思、提笔能写、办事能成的重要性二、培养勤学善思1.什么是勤学善思2.如何培养勤学善思1.养成阅读的习惯2.多做思考和提问3.不断总结和反思三、提高写作能力1.什么是提笔能写2.如何提高写作能力1.多读书，积累素材2.多练习，提高表达能力3.多请教，学习他人优点四、提升办事能力1.什么是办事能成2.如何提升办事能力1.增强责任心2.提高组织协调能力3.学会有效沟通五、总结1.勤学善思、提笔能写、办事能成的重要性2.培养这些能力的方法3.鼓励大家不断努力提升自己正文：在我们的生活和工作中，勤学善思、提笔能写、办事能成是三项非常重要的能力。
它们不仅可以帮助我们更好地完成任务，还能提升我们的综合素质。
那么，如何培养这些能力呢？首先，我们要培养勤学善思的能力。
勤学善思是指在学习过程中，不仅要勤奋刻苦，还要善于思考。
具体来说，我们要养成阅读的习惯，多涉猎各种书籍和资料，不断丰富自己的知识储备。
同时，要多做思考和提问，锻炼自己的思维能力。
此外，我们还要学会总结和反思，从自己的经验和教训中汲取教益。
其次，我们要提高写作能力。
提笔能写是指在需要的时候，能够将自己的想法清晰、有条理地表达出来。
为了提高写作能力，我们要多读书，积累写作素材，丰富自己的语言表达。
同时，要多加练习，提高自己的表达能力。
此外，我们还可以向他人请教，学习他们的优点，不断提高自己的写作水平。
最后，我们要提升办事能力。
办事能成是指在实际工作中，能够独立完成任务，并且取得良好的成果。
为了提升办事能力，我们要增强自己的责任心，对待每一项工作都要全力以赴。
同时，要提高自己的组织协调能力，善于调动资源，协同他人共同完成任务。
此外，我们还要学会有效沟通，善于倾听他人的意见，以便更好地完成工作。
总之，勤学善思、提笔能写、办事能成是我们应该努力培养的能力。
通过养成阅读习惯、多做思考和提问、不断总结和反思、多读书积累素材、多练习提高表达能力、增强责任心、提高组织协调能力以及学会有效沟通等方法，我们可以在工作和生活中不断进步，实现自己的人生价值。
书写能力提升工作计划和实施方案
书写能力提升工作计划和实施方案书写能力是每个人都需要不断提升的技能，无论是在学习、工作还是日常生活中，都需要用到书写。
因此，提升书写能力是非常重要的。
本文将从工作计划和实施方案两个方面，探讨如何提升书写能力。
一、工作计划1.明确目标：首先，要明确提升书写能力的目标，比如提高书写速度、提升书写准确性等。
根据自己的实际情况和需求，制定合理的目标。
2.学习规划：制定一个学习规划，明确每天或每周的学习时间和内容。
可以根据自己的时间安排，合理安排学习书写的时间，并制定相应的学习计划。
3.学习资源：寻找适合自己的学习资源，比如书籍、网络课程、学习群等。
可以从基础的字母练习开始，逐渐提高到写文章、写报告等实际应用场景。
4.练习方法：选择适合自己的练习方法，可以通过模仿优秀的书写样本、多做练习题、写作训练等方式进行。
同时，可以借助技术手段，比如使用电脑输入法、语音输入等，提高书写效率。
5.反馈与评估：定期进行反馈与评估，检查自己的书写作品，找出不足之处，并及时进行改进。
可以请教他人、参加书法班等方式，获取专业的指导和建议。
二、实施方案1.培养阅读习惯：阅读是提升书写能力的重要途径之一。
通过大量阅读优秀的书籍、文章，可以提高自己的语感和写作能力。
建议选择一些经典的文学作品和专业书籍，多读、多思考，积累丰富的词汇和表达方式。
2.注重细节：书写不仅仅是将文字写下来，还要注重细节。
比如字母的大小、连笔的顺序、书写的速度等。
可以通过观察优秀的书写样本，学习他们的书写技巧，培养自己的细致和耐心。
3.写作训练：除了阅读，写作训练也是提升书写能力的有效方法。
可以从简单的日记、读书笔记开始，逐渐提高到写文章、写报告等。
在写作过程中，要注意语法、逻辑和表达的准确性，培养自己的写作思维和表达能力。
4.多参与讨论：参与讨论是提升书写能力的好机会。
可以积极参加学校或工作单位的讨论活动，与他人交流和分享自己的观点。
通过与他人的互动和交流，可以锻炼自己的表达能力和逻辑思维。
如何提升年轻干部提笔能写的能力
要有会提笔的能力。写作是项技术活，写作能力来源于平日的积累与刻苦努力。一是要善读书。读书使人明智，同样，读书也能提高写作水平。只有先通过读，才能借鉴别人的思想精神，学习他人的写作手法，才能积累写作所需要的各种知识素材。多读党报党刊等能扩大眼界、升华思想的“精品美文”，少读那些一时之娱的“文化快餐”，方能增长见识，为写作打下基础。二是要细观察。观能发现整体，察能知晓细节。只有细心观察，才能发现一件事情整体面貌，才能避免片面、孤立的看待一件事情。三是要勤思考。外行人看热闹，内行人看门道。写作之门道从何而来？思考，也只有思考才能发现门道。观察一件事物不过是了解其外表象，只有认真思考才能明白事物内在规律，才能为写作提供“精气神”。四是要多积累。集腋成裘，厚积而薄发，写作也是同样的道理。年轻干部要把书本上、网络上、生活中的精彩之句，摘抄下来，分门别类的收集整理，作为日后写作的素材。特别是言简意赅的理论总结，积累下来对写作有着莫大的裨益。五是要多训练。写作有技巧，但不通过日积月累的写作训练而只钻研技艺上的提高，那都是些虚而无用的“花架子”。年轻干部有空要多提笔，偶尔想到一句有见解的话、有思想性的观点，都要记下来，再围绕这个观点进行发散性思维，把前因后果，把论证结论都写完整，通过循环往复的训练，提高自己的写作能力。
当前，一些年轻干部沉迷于“搜索—复制—粘贴—整理—成文”的文字快餐模式，不愿意静心思索、认真写些有深度、有见解的文章。一旦离开电脑，需要亲自动笔写的时候，却茫然无措，不知道从何下手，这对个人成长非常不利。年轻干部需要转变思想、勤学苦练，做一个提笔能写之人。
要有想提笔的意识。先有了想写作的主观愿望，才会有写作的动力。大多数松拣个现成便宜应付了事，不愿意劳神费力的首先，写作是工作所需。年轻干部身处党政工作部门，需要写些工作总结、思想汇报、通知公告等文章材料。虽然格式都差不多，但与在学校所学的文学作品有着天壤之别。要求非常严格，不仅要求文字准确贴近、平实易懂、简洁庄重，还要求符合程序、不能有一字一词之差。为此，年轻干部只有加强政论文、言论文、应用文的写作，才能更好、更顺利的开展工作。其次，写作是个人成长所需。在各党政机关，能写作的人才是“香哱哱”，是各部门单位争相选调的对象。特别是各单位办公室的专业写作人员，往往比其他的干部更容易调动与升迁。年轻干部提高了写作能力，无形中会给自己增加一项重要的竞争资本，这比年龄、学历等资本更长效。最后，写作是个人生活所需。沉下心来写作，其实也是一种意志磨砺，更是一种生活品位。写作得多了，思想境界也提高了；花在写作上的时间多了，那么打牌、喝酒等应酬之事的时间也就少了，个人生活也就纯洁些了。
年轻干部提高文字综合能力
年轻干部提高文字综合能力年轻干部提高文字综合能力的方法和技巧可以有以下几点：1. 阅读广泛：阅读是提高文字综合能力的基础。
年轻干部应该多读各种类型的书籍、报纸和杂志，扩大自己的阅读面，培养对不同思想观点的理解和分析能力。
2. 学习写作技巧：写作是文字综合能力的重要组成部分。
年轻干部可以通过学习写作技巧，如提炼观点、逻辑推理、语言表达等方面的技巧，提高自己的文字表达能力。
3. 积累词汇和短语：良好的文字综合能力需要丰富的词汇和短语基础。
年轻干部可以通过积累词汇和短语来提高自己的文字表达能力，例如记忆常用的高频词汇，学习一些常用的固定短语。
4. 练习写作：提高文字综合能力需要反复的练习和实践。
年轻干部可以通过写日记、写读后感、写工作总结等方式，多写多练，不断锻炼自己的文字表达能力。
5. 反馈与改进：在提高文字综合能力的过程中，及时接受他人的反馈和建议，并主动进行改进。
例如请教专业人士，参加写作培训等，不断提高自己的文字表达水平。
总之，提高文字综合能力需要长期的积累和不断的实践。
年轻干部应该重视提升自己的文字综合能力，掌握良好的写作技巧，扩大自己的阅读面，并在日常工作中不断锻炼和改进自己的文字表达能力。
6. 培养逻辑思维：文字综合能力要求干部具备一定的逻辑思维能力。
年轻干部可以通过培养逻辑思维，学会理性思考和分析问题的能力，从而在文字表达中能够有条理地陈述观点和推理过程。
7. 学会综合利用资源：文字综合能力的提高需要广泛的知识储备。
年轻干部可以通过充分利用各种资源，如图书馆、互联网等，扩展自己的知识视野，了解不同领域的专业知识和观点，从而在文字综合能力上有更好的表现。
8. 多参与讨论与交流：文字综合能力的提高离不开与他人的交流与讨论。
年轻干部可以积极参与讨论，与他人交流不同的观点和见解，在交流中不断学习和提升自己的文字综合能力。
9. 注重语言表达技巧：文字综合能力不仅在于内容的丰富与准确，也要注重语言表达的技巧。
笔杆子”是怎么炼成的—-机关干部必备秘籍(转载)
笔杆子”是怎么炼成的—-机关干部必备秘籍(转载)能写得一手好文章，甚至成为机关的“笔杆子”，无论怎样都是一件值得庆幸的事情。
虽然这样很辛苦，但确实是使自己成为“不可或缺”的人物的好办法。
在目前机关当中，需要量最大而又最缺少的人才就是“笔杆子”。
整体而言，中国的政府官员无论级别多么高，在文化素质上都是有欠缺的。
新一代年轻官员现有的文化起点往往比一些领导的文化终点还要高。
这是一个可以大加发挥的整体性的优势。
上一代人当中真正能写点东西，一般都是原来做老师或者部队专业的。
他们最初的起点很低，大都在后来的工作当中磨练出来了。
而年轻的从政者则不同，他们大都受到了正规的高等教育，“舞文弄墨”是行家里手。
当然，文化素质高仅是文字能力强的一个基础，要练就一笔绝活儿，还是需要在现实中磨练的。
我们看到许多高学历的人甚至许多硕士、博士，手上的功夫都不怎么的，令人跌破眼镜的人大有人在。
也正是从这些事情上，我们的一些领导特别是学历不高而又练就了一手好文章的人，对“年轻人”、“高学历”不怎么看得上眼。
事实也许正是这样，“高学历”确实无法天然证明自己的价值和优势，尤其是在机关。
表现出较强的文字能力便是年轻人证明自身价值、赢取位置主动的第一个考验。
文字能力的提高，是需要有一个长期积累的过程的。
特别是它不是一个单纯的表达的问题，而是和写作者思想深度、思维能力、素材储备等方面直接相关的。
我们很难说，一个没有思想、没有头脑的人会写出好的公文来。
所以，勤于思考、善于思考乃是写好文章的前提。
当然这种思考不是漫无目的的，而主要是就一件事情的分析能力和解决能力。
有了良好的思考能力和逻辑能力，接下来就是要熟悉公文的特点、结构和语言风格。
公文有着政治性、严密性、严肃性等特点，不能任意发挥。
所有这些，都可以从对以前公文的学习、揣摩和模仿开始。
模仿永远是学习的“入口”和途径。
这里有两点体会可以与大家分享。
首先要找准位置感，自觉站到领导的高度。
位置感在机关当中十分重要，对于公文写作来说也是非常关键。
年轻干部写作提升方案
年轻干部写作提升方案作为年轻干部，写作能力的提升至关重要。
优秀的写作能力，不仅能提升工作效率，还可以展示自己的职业素养，提高个人竞争力。
以下是一些年轻干部可以采用的写作提升方案。
一、阅读优秀作品阅读优秀作品是提高写作能力的一种有效方法。
通过阅读优秀作品，可以了解到各种语法结构、修辞手法和文字表达技巧等，还可以模仿优秀作品中的写作风格和思路，形成自己的写作风格。
年轻干部可以阅读各种类型的优秀作品，如报刊杂志、文学作品、专业书籍等。
二、注重词语的选择写作中，词语的选择是十分重要的。
相同的内容，不同的表达方式，会产生不同的效果。
年轻干部在写作时，应选择准确、简洁的词语，同时注重表达的准确性和语言流畅度。
此外，也需要注意避免使用俗语、口头语等，以免影响文章的专业性和正式性。
三、培养逻辑思维能力写作需要逻辑思维能力的支撑。
许多人在写作中，思路不够清晰，容易跑题或者逻辑混乱。
因此年轻干部应该抓紧时间培养逻辑思维能力。
逻辑思维能力的提升可以通过阅读、思考、练习等方式来实现。
只有经常锻炼逻辑思维能力，才能写出行文清晰、逻辑严谨的文章。
四、多练习写作需要不断地练习才能达到熟练的程度。
年轻干部可以逐渐扩大写作的范畴，提高自己的写作水平。
可以通过写作论文、写作报告、写作总结等方式来提高自己的写作能力。
在写作过程中，还可以请教专业人士或者老师，及时发现自己的不足，加以改进。
五、反复推敲写作后的反复推敲是十分必要的。
在写完文章后，应该将文章重新读一遍，找出文章的瑕疵和错误，进行修改和完善。
只有在多次推敲后，才能避免遗漏错误和不合逻辑的地方。
综上所述，年轻干部写作能力的提升需要长时间的积累和训练。
只有在不断的练习和反思中，才能打造出高水平的写作能力。
抓住以上方面的重点，注重实践，定能写出高质量的作品，提升自己的职业素养。
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年轻干部如何做到提笔能写
当前，一些年轻干部沉迷于“搜索—复制—粘贴—整理—成文”的文字快餐模式，不愿意静心思索、认真写些有深度、有见解的文章。
一旦离开电脑，需要亲自动笔写的时候，却茫然无措，不知道从何下手，这对个人成长非常不利。
年轻干部需要转变思想、勤学苦练，做一个提笔能写之人。
要有想提笔的意识。
先有了想写作的主观愿望，才会有写作的动力。
大多数年轻干部认为网络是知识的海洋，在网络上“百度”一下就能出来成千上万现成的文章，只愿轻松拣个现成便宜应付了事，不愿意劳神费力的去自己琢磨，这种思想是非常消极的。
年轻干部要端正思想认识，正确理解写作的意义。
首先，写作是工作所需。
年轻干部身处党政工作部门，需要写些工作总结、思想汇报、通知公告等文章材料。
虽然格式都差不多，但与在学校所学的文学作品有着天壤之别。
要求非常严格，不仅要求文字准确贴近、平实易懂、简洁庄重，还要求符合程序、不能有一字一词之差。
为此，年轻干部只有加强政论文、言论文、应用文的写作，才能更好、更顺利的开展工作。
其次，写作是个人成长所需。
在各党政机关，能写作的人才是“香饽饽”，是各部门单位争相选调的对象。
特别是各单位办公室的专业写作人员，往往比其他的干部更容易调动与升迁。
年轻干部提高了写作能力，无形中会给自己增加一项重要的竞争资本，这比年龄、学历等资本更长效。
最后，写作是个人生活所需。
沉下心来写作，其实也是一种意志磨砺，更是一种生活品位。
写作得多了，思想境界也提高了；花在写作上的时间多了，那么打牌、喝酒等应酬之事的时间也就少了，个人生活也就纯洁些了。
要有敢提笔的勇气。
许多年轻人不动笔写作，不是没有能力，
而是没有勇气。
提笔写作的勇气，主要来自于“三不怕”。
一是要不怕麻烦。
写作是一项涂涂改改、反反复复的事情，特别是党政公文材料，往往需要经过很多领导，很多次的修改，才能定稿。
有时一个材料需要多个领导审阅，也许这个领导认为应当是这样，而另外一个领导认为需要那样，要几易其稿才能完成任务。
此时，年轻干部要不浮躁，耐得烦。
二是要不怕吃苦。
材料写作是一项苦差事，不仅需要大海捞针般的筛选素材，收集信息来源，还需要绞尽脑汁的思考，在平凡无奇的生活中发现与提炼闪光之处。
材料任务紧急的时候，还需要加班加点，熬夜奋战。
整天对着文件、电脑，也容易使人目昏眼花，视力下降，身心劳苦不安。
因此，年轻干部要吃得苦、挺得住。
三是要不怕丢丑。
因为公文材料与平时写作的要求截然不同，年轻干部刚开始接触写作，有时候自认为写得天马行空、词藻华丽的文章，往往被领导批得一文不值。
任务没有完成不说，还让人“笑掉大牙”。
去问同事与领导，还给人“这也不懂、那也不懂”的嫌疑。
所以，年轻干部要消除心理担忧，不怕“丢人显眼”，敢于一字一句地写作，敢于一点一滴地向同事请教，在自认为的“贻笑大方”之中慢慢提高。
要有会提笔的能力。
写作是项技术活，写作能力来源于长期的平日积累与刻苦努力。
一是要善读书。
读书使人明智，同样，读书也能提高写作水平。
只有先通过读，才能借鉴别人的思想精神，学习他人的写作手法，才能积累写作所需要的各种知识素材。
多读《人民日报》、《求是》、《半月谈》等扩大眼界、升华思想的“精品美文”，少读那些一时之娱的“文化快餐”，方能增长见识，为写作打下基础。
二是要细观察。
“观”能发现整体，“察”能发知晓细节。
只有细心观察，才能发现一件事情整体面貌，才
能避免片面、孤立地看待一件事情。
三是要勤思考。
外行之人看热闹，内行之人看门道。
写作的门道从何而来？思考，也只有思考才能发现门道。
观察一件事物不只是了解其外在表象，只有认真思考才能明白事物内在之规律，才能为写作提供“精气神”。
四是要多积累。
集腋乃成裘，厚积而薄发，写作也是同样的道理。
年轻干部要把书本上、网络上、生活中的精彩之句，摘抄下来，分门别类地收集整理，作为日后写作的素材。
特别是一些言简意赅的理论总结、格言警句，积累下来对写作有着莫大的裨益。
五是要多训练。
写作有技巧，但不通过日积月累的写作训练而只钻研技艺上的提高，那都是些虚而无用的“花架子”。
年轻干部有空要多提笔，偶尔想到一句有见解的话、有思想性的观点，都要记下来，再围绕这个观点进行发散性思维，把前因后果，把论证结论都写完整，通过循环往复的训练，提高自己的写作能力。
要有善提笔的艺术。
写作的艺术主要来自四个方面。
一要定“好”标题。
公文写作，政治性、目的性都很强，不能像散文等文学作品一样的形散神不散，必须紧紧围绕着一根主线而写。
“标题”则是这个主线的“龙头”。
一般来说标题有直白式——《要敢于用坚持原则的干部》，明白无误，一目了然；发问式——《钱从哪里来？后劲有没有？》，提出问题，鞭辟入里；升华式——《人民是中国共产党的“上帝”》，观点新颖，主题突出；提炼式——《群众工作重在增强“三性”》，简练易懂，耳目一新。
二要拟“新”观点。
观点也就是分论点，是围绕大标题而服务的二级标题。
对上是服务主题，对下是引领内容。
材料文章，即使没有曲折的情节、煽情的言语，只要材料的大标题和小标题拟得出色，观点新颖、形式灵活、思想深刻的话，也同样能吸引眼球，给人留下深刻印象。
比如《湖南日报》的发表的《殷鉴不
远来者可追》一文，分五个小标题——“旗帜不能倒、战士不能缺、武器不能丢、堡垒不能垮、人民不能忘”来展开，全文言语精练，观点鲜明，是一篇思想美文。
三要用“准”动词。
纵观材料文章，动词的出现率最高。
它是统领字句、展开言论的“有力武器”，比如说“狠抓”、“增强”、“提高”、“突破”、“构建”、“推进”、“扩大”，都是常用的动词，换着用可以削除公文材料中千篇一律的现象。
四要盘“活”内容。
公文材料的文字内容严谨，不像其他艺术作品那样有花样众多的文字变换、词句组合，但也并非“八股文”一样刻板、无生气。
在用词准确、意思明白无误的基础上，可以换些句式与语气，多写些明快、简短、琅琅上口的短句，少写些复杂、冗繁的长句。
比如说：“用心，是要有激情、有干劲、有信心；用智，是动脑筋、善谋划、要巧干。
光有激情、不动脑筋是蛮干；光有智慧、没有干劲、没有激情是白干。
”这些文字就是非常出彩的例子。