《沃尔塔瓦河》(璋)
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《沃尔塔瓦河》
一、教学目标:
1、通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏,使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作,并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。
2、引导学生从旋律、节奏、音色、调式、曲式等音乐要素的角度去感受、分析、理解作品、从而增强学生的审美能力、丰富想象力,提高审美的品味和修养。
二、教学方法:
以视听欣赏为主,与听、唱、打节奏、分析讨论相结合。
三、教学过程:
一、放送《沃尔塔瓦河》主题音乐。
设问:这首旋律有什么特点?它措绘了什么景色?
生:
1、作品介绍
师总结:这首旋律流畅舒展,优美迷人,富有诗情画意,它描绘了捷克的母亲河——沃尔塔瓦河,沃尔塔瓦河是纵贯捷克南北的一条最大河流。捷克人民把它视为民族的摇篮。交响诗《沃尔塔瓦河》是通过描绘沃尔塔瓦河两岸美丽的景色以及当地人民的风土人情,来表现作者对人民、对民族、对祖国的深厚感情。选自斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中第二首,是六首交响诗中最通俗、最受欢迎,也是在世界乐坛上代表捷克民族音乐之魂的一首)。
师:这么优秀的作品到底出自哪位作曲家之手呢?让我们来认识这首作品的曲作家——斯美塔那
2、作曲家介绍
捷克作曲家,指挥家,民族乐派的奠基人,民族歌剧的创始人,被誉为“捷克近代音乐之父”。主要作品有:交响诗套曲《我的祖国》,弦乐四重奏《我的生活》《被出卖的新娘》、《达里波》、《里布舍》等。
这部交响诗创作于1874年,当时,可怕的耳聋病魔正残酷地折磨着斯美塔那。但他仍然以顽强的毅力坚持写完了这部巨作。全耳聋后,仍创作了许多音乐作品,为捷克民族音乐做出了巨大的贡献,因此,被人们称为“捷克近代音乐之父”。
民族乐派作品运用大量的民族民间音乐素材,具有鲜明的民族风格。
三、分段欣赏
师:我们刚才介绍过,乐曲描绘了沃尔塔瓦河的美丽景色以及大河两岸的风土人情。那么,作者是采用哪些方法,描绘了什么样的景色呢?让我们通过分段赏析,来沃尔塔瓦河上作一次音乐之旅吧!
1.(放录音)引子部分。
欣赏引子并思考:沃尔塔瓦河有几个源头?在源头的描绘中用到了哪些乐器?
生乙:像是长笛,还有黑管在吹奏吧?
师:对的,这是由长笛和黑管在轮奏起伏波动的旋律,表现了一寒一暖的两股山泉潺潺而流的音乐形象。
2、欣赏《沃尔塔瓦河》主题音乐
师:接着,两条小溪汇合成一条宽广河流,听听这段音乐由什么乐器演奏?
师:对,小提琴等弦乐器的相继加入,并以深沉的律动描绘两条小溪汇合成一条宽广河流的形象。
师:沃尔塔瓦河的主题音乐如歌,下面我们一起来用“la”来唱唱《沃尔塔瓦河》中的主题音乐
①、(课件出示图谱)跟琴声学唱《沃尔塔瓦河》的主题音乐
②、出示力度符号,让学生说出这些力度记号。
P ——弱;dim——渐弱;——渐强;——渐弱;
③、加上表情符号演唱
师:这个主题深情如歌并富于变化。它抒发着作者对沃尔塔瓦河、对祖国无限的深情及真挚的爱,这个主题形成了整首交响诗的灵魂。
3、(放录音)森林狩猎主题。
师:听!这段旋律由什么乐器演奏?
生:听出有号在吹奏,但没有军号那么嘹亮,是什么号呢?
师:这是圆号奏出的音响,犹如猎人狩猎时的号角。这段音乐描绘的是森林狩猎的情景。
3.(放录音)乡村婚礼主题。
师:接着,乐曲描绘了一个幸福美满的画面——一个美丽的村庄,出现在沃尔塔瓦河的河岸两旁,从那里传来了捷克民间舞蹈波尔卡的音乐声。
师:这段音乐的力度是怎样变化的?描绘了了幅怎样的场景呢?
生:弱--强--弱
师总结:这乐声又弱到强,然后又逐渐减弱,直至最后消失。它好像在暗示:人们由远而近、又由近而远,夜幕也随之降临了
4.(放录音)水仙女月下之舞主题。
师:在月光的映照下,一群仙女咋河面上翩翩起舞,速度和力度又是怎样的?
生:音乐变得这么慢,这么弱,觉得有点神秘,是幽灵出来了吗?
师:非常好。音乐正是表现夜幕降临,水仙女在朦胧的月光下唱着迷人歌谣的情景。同学们的想象很准确。能听出用了什么乐器来表现吗?
生:长笛、黑管表现的是水波浪起伏,小提琴的旋律像是仙女在歌唱。
师:真不错,好厉害的耳朵。能分辨乐器的不同的音色。
5、(放音乐)冲出险境主题
师:这段音乐的力度是怎样的?又加入了什么乐器?
师:乐曲进入了高潮,富于戏剧化的声响,尤其是铜管乐和定音鼓的参与,大大地加强了音乐的声势。这段音乐和声音色浓重、织体繁复、力度很强,描绘了河水冲过斯瓦托杨斯克“圣约翰峡谷”时的壮丽情景,好像汹涌澎湃的惊涛骇浪猛烈地冲击着悬崖峭壁,发出了雷鸣般的咆哮。
四、全曲欣赏
1、师:《沃尔塔瓦河》由引子——沃尔塔瓦河主题——森林狩猎——乡村的婚礼——月亮水仙之舞——李明德沃尔塔瓦河——圣约翰的峡谷——冲出险境——尾声组成。
2、师乐曲的曲式结构为:引子——呈示部——展开部——再现部——尾声
3、欣赏全曲、将下列相关内容用线连起来
捷克民族音乐奠基人一股温暖、一股清凉的小溪
波尔卡舞曲穿越险滩峡谷的河水
长笛、单簧管演奏的波动音型斯美塔那
轻淡飘渺的和声色彩乡村婚礼
厚重、浓郁、磅礴的和声色彩月亮、水仙的舞蹈
(播放《沃尔塔瓦河》作为背景音乐)
师:《沃尔塔瓦河》真是诗一般的美。
生:它不就是一首交响诗吗?
师:那什么是交响诗?
生:一种单乐章的具有描写或叙事性、抒情性或戏剧性的标题交响音乐。
师:对,是依据文学、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。文学性的交响诗称为“音诗”,描写自然景物等绘画性的交响诗称为“音画”,以童话故事为题材的交响诗称为“交响童话”。那《沃尔塔瓦河》属于交响诗中的那种?——交响音画。
你们知道吗?交响诗的名称为匈牙利作曲家李斯特所创,他把标题交响音乐和诗联系起来称为交响诗。
五、课堂小结
师:通过以上的学习,同学们对交响诗《沃尔塔瓦河》已有一定的印象了吧?相信大家以后再次听到这熟悉的旋律时,能准确地说出乐曲的名字和作者的名字。
最后,请同学们带着感情再次演唱《沃尔塔瓦河》音乐主题。