一年级语文下册口语交际：请你帮个忙

呔，老头儿，爷问你，小 校场往哪儿去？
请问老丈，方才可曾见一个 骑黑马的？他往哪条路去了？
结果？
对礼礼：
老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”
对貌貌：
耐心地给他指路
礼到人心暖,无礼讨人嫌
意思：礼貌待人会使人心得到 温暖，没有礼貌会遭到别人的 嫌弃。
阿姨您好，您能借 我钱吗？明天还你，
在草地上踢球，你不 小心把球踢到铁丝网外面 去了，正好有位大姐姐打 外面路过，你可以请她帮 忙把球扔过来吗？
在游乐场里，你不 小心与家人走散了，你 该如何向路人借手机跟 家人打电话？
口语交际
活动导入
同学们，在生活中，谁都会遇到这样 那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是——请 你帮个忙。
②委婉地说话人家更高兴，可以选 用商量或者征询的语气，而不是命 令式的。
③把自己遇到的麻烦或困难讲清楚， 并明确地告诉对方你希望得到什么 样的帮助。 ④提前向对方表示感谢。
1.你瞧，有一群小朋友正在爬山，可山势越 来越陡，前面有一个小山坡上不去了，怎么办?
2.在你登上公交车回家的时候，你发现乘卡 掉了，你是否可以向公交车上的叔叔或阿姨借 钱买车票
口语交际
请你帮个忙
活动导入
同学们，在生活中，谁都会遇到这样 那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是——请 你帮个忙。
口语交际要求 1、勇于发言，大胆表现。 2、大方得体，文明有礼。 3、认真倾听，乐于提问。
1、借文具 2、问路 3、请求别人帮助
美术课上，老师让同学 们画小树。王丽发现自己忘 带水彩笔了，她只好找同桌 李山借水彩笔用。可是李山 也正在用水彩笔啊，王丽该 怎么说呢？
谢谢！
阿姨，你好！今天我的乘车卡丢了，您 能借我乘车的钱吗？明天，或您定时间，
我还您，可以吗?谢谢！
楚楚
结果？ 对清清：
阿姨不但没有借给她钱，反而怀疑她是不是在说谎
对楚楚：
好的，不用谢
可见把自己遇到的麻烦或困难讲清楚， 并明确地告诉对方你希望得到什么样的帮助 是非常重要的
①使用礼貌用语，比如“你好”、 “请”、“谢谢！”等；
捞上来吗？谢谢！
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 为了大家都 幸福世界需要热心肠 人生的道路多曲折，人生道 路又漫长 谁也难免碰到险阻，谁也难免遇到忧伤 只要你我热情相助，懦夫也会变成金刚 只要你我 热情相助，懦夫也会变成金刚 一句知心的话语， 也许胜过万钧雷霆 一声亲切的呼唤，能有起死回 生的力量 干旱的土地需要泉水，幼小禾苗需要太 阳 为了一切都美好，世界需要热心肠 只要你我热 情相助，懦夫也会变成金刚 只要你我热情相助， 懦夫也会变成金刚 一个篱笆三个桩, 一个好汉三 个帮 为了大家都幸福,世界需要热心肠 为了大家 都幸福,世界需要热心肠
①使用礼貌用语：请，请问，您，您 好，谢谢，不客气。
②委婉地说话人家更高兴，可以用商 量或者询问的语气，而不是命令口气。
③把自己遇到的麻烦或困难讲清楚， 并明确地告诉对方你希望得到什么样 的帮助。 ④提前向对方表示感谢。
星期天，小明独自一人去书 店买书，走着走着迷了路。他看 到花坛边的椅子上坐着一位叔叔， 正在读报。小明Байду номын сангаас起勇气走了过 去，说……
3.在草地上踢球，你不小心把球踢到旁边的 池塘里去了，池塘边正好有几个大人钓鱼，你 可以请他们帮忙把球捞上来吗？
现在正是春光烂漫之时，很多
同学都去春游，去爬山，去看风 景……你瞧，有一群小朋友正在 爬山，可山势越来越陡，前面有 一个小山坡上不去了，怎么办?
同学，你好！前面 的坡我有点爬不上 去了，你能拉我一
下吗？谢谢！
得得
同学你好，前面的 坡我爬不上去，过
来拉我下。
体体
在你登上公交车回 家的时候，你发 现乘卡掉了，你 需要向公交车上 的叔叔或阿姨借 钱买车票。
在草地上踢球，你不小 心把球踢到旁边的池 塘里去了，池塘边正 好有几个大人钓鱼， 你可以请他们帮忙把 球捞上来吗？
好！
叔叔，对不起，打扰您钓 鱼了！我不是故意把球踢 到您这儿来的，您能帮我