部编人教版小学语文五年级下册期末检测试卷(含答案)

2020—2021学年度第二学期期末检测试卷

部编人教版五年级语文下册

命题人：市实验小学 审核人：市教研室

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！ 二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意居中书写，字距均匀，上下左右对齐。

【积累运用30分】

三、看拼音，写词语。（8分）

爸爸常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追h ú di é( )，捉m à zh ɑ( )，对着蓝天n à h ǎn ( )；也会拍着xi ōn ɡ t án ɡ( )，m ó qu án c ā zh ǎn ɡ （ ）地练习shu āi ji āo ( )；有时候还在河边f àn ɡ s ì( )地奔跑。

四、名言诗句积累与运用。（12分） 1. 在本学期的诗词里，我看到了古代儿童有趣的乡村生活：“童孙未解供耕织， 。”“稚子金盆脱晓冰， 。”“牧童归去横牛背， 。”感受到诗人浓厚的家国情怀，王昌龄的“ ”的豪壮誓言犹在耳边回响；陆游“ ， ”企盼朝廷收复失地却一次次落空的酸楚和杜甫听到收复失地的消息后“ 。白日放歌须纵酒”的欣喜，都让我心生感慨。古诗中，朋友间的离别是李白“ ， ”的深情目送。“羌笛何须怨杨柳， ”是戍边将士久久不得还乡的哀怨乡情。

2.父母教育我们，人要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“ ”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“ ”。 五、选择题。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ） A.眷．恋(ju àn) 阻挠．(r áo) 精湛．（zh àn ） 刷浆．（ji ān ɡ） B.绰．号(chu ò) 红晕．(y ùn) 篝．火(ɡōu) 琴弦．（xi án ） C.晃．眼(hu ǎn ɡ) 晦．气(hu ì) 千仞．(r èn ɡ) 踌躇．（zh ù） D.窈．窕（y áo ） 妒忌．(j ì) 弓弩．(n ú) 镌．

刻（ju ān ） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．

的一项是（ ） A.脚腕 屏仗 喘气 极目远跳 B.眷恋 锻练 桅杆 情不自禁 C.慈详 阻挡 瞄准 肃然起敬 D.监督 呐喊 擂鼓 手疾眼快 3.下列表述正确的一项是（ ）

A.汉字字体的演变过程是：甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书。

B.豆蔻年华指女子十一二岁的年纪，期颐指人一百岁。

C.刷子李后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。

D.《草船借箭》作者是陈寿，选自《三国演义》。 4.下列句子没有语病的是（ ）

A.既然选择了远方，也只顾风雨兼程，勇敢地奔向未来。

B.这里的杜鹃花是令人难忘的地方。

C.园艺家们别出心裁地用白玫瑰和冬青搭起了一架芬芳的三角钢琴。

D.我们通过并讨论了这个议题。

5.下列对句子中的人物形象的分析错误的一项是( )

A.《两茎灯草》中，作者通过动作描写，把严监生极其吝啬的特点刻画得入木三分。

B.“诸葛亮笑着说:‘雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去’”说明孔明先生足智多谋、胸有成竹、料事如神。

C.“武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里,只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了”说明武松对自己的能力不自信。

D.《跳水》中的船长逼儿子跳水使孩子脱离了险境，体现了船长沉着、机智、果断的特点。

【课外阅读5分】

六、课外阅读。（5分）

1.第一次吃人参果没吃出味道的是（ ）。

A.沙僧

B.孙悟空

C.唐僧

D.猪八戒 2.曹操在哪场战役中大败袁绍？（ ）

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.讨伐董卓

D.合肥之战 3.孔明最后一次北伐时病死在哪里?（ ）

A ．长坂坡

B ．五丈原

C ．新野

D ．街亭

4.“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”写的是（ ）

A ．秦可卿

B ．贾迎春

C ．尤二姐

D ．林黛玉 5.《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是( ）

A.晁盖

B.卢俊义

C.公孙胜

D.宋江

【短文阅读30分】

七、短文阅读（一）。（14分）

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶（ ）;祖父栽花,我就（ ）;祖父拔草,我就（ ）。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。 1.本段文字选自课文《

》，作者是 。(2分) 2.在短文的括号中填上合适的词语。（3分）

3.这段文字写出了“我”跟祖父在园子里 、 和 的情景。(3分)

4.阅读课文片段,联系全文,用恰当的词语填空。（4分） ( )的园子 (

)的我 ( )的祖父 ( )的童年

学校： 班级： 姓名： 座号：

…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………

5.你从这段文字中体会到了什么？（2分）

八、短文阅读（二）。（16分）

晏婴劝谏

晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶，送给景公。那金壶的内壁还刻着“食鱼无反，勿乘驽马”八个大字。齐景公看了看，故作聪明地解释道：“吃鱼不吃另一面，是因为讨厌鱼的腥味；骑马不骑劣马，是嫌它不能跑远路。”众人无不随声附和，赞叹景公理解得很深刻。晏婴在一旁说道：“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。‘食鱼无反’是告诫国君不要过分压榨百姓；‘勿乘驽马’是告诫国君不要重用那些无德无才的人。”齐景公有些不服，于是反问：“纪国既然有这么好的格言，为什么还亡国了呢？”晏婴答道：“臣听说，君子们的主张应该高悬于门上，牢记不忘。纪国却把它们放在壶里，既不能经常看见，也不能对照着去做，能不亡国吗？”齐景公若有所悟，频频颔首，并对随从的大臣说道：“大家要记住金壶里的格言。”

齐景公在牛山上游览的时候望着都城临淄，泪流满面地说：“美丽的国都啊，草木多么茂盛!为什么随着时光的流逝，万物都要死亡呢？假若从古到今没有死亡，那么我将到哪里去呢？”他的两个大臣史孔和梁丘据也跟着流泪：“我们依靠君主的恩赐，饭菜可以吃饱，车马可以乘骑，看见死亡临近，禁不住都很悲伤，何况我们的君主呢？”听了他们这些话，晏婴在旁独自冷笑。

齐景公看晏婴冷笑，便揩干眼泪问道：“我和我的大臣触景伤情，有什么值得你发笑呢？”

晏婴说：“假如贤明的君王不生老病死，那么您此时只会在农田里，哪里还会有时间触景伤情呢？正是因为一个人离开了君位，才有机会让另一个人被立为君，也才有机会轮到您当上国君，可笑您身在福中不知福。您却为自己即将死亡而悲伤哭泣，这是很不仁不义的啊!我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢？”

齐景公听了十分惭愧，举起酒杯来自己罚自己的酒，又罚史孔和梁丘据两人各一杯酒。

1.从文中找出下列词语的反义词。（2分）

稀疏——（）乞求——（）

昏庸——（）浅显——（）

2.晏婴是如何理解“食鱼无反，勿乘驽马”这八个字的？（4分）

（1）“食鱼无反”是告诫国君

（2）“勿乘驽马”是告诫国君

3.齐景公和晏婴对金壶中所刻的句子理解不同。从这件事中可以看出齐景公、群臣和晏婴各是什么

样的人？请用一个词语分别概括出他们的形象特点。（3分）

齐景公：群臣：

晏婴：

4.这篇文章一共讲了哪两件事？请概括出来写在横线上。（4分）

（1）第一件事：

（2）第二件事：

5.文章结尾写道“齐景公听了十分惭愧”，你觉得齐景公惭愧的原因是什么？（3分）

【习作展示30分】

九、习作展示。（30分）

题目：变了

观察周围的人、事、物发生的变化。如：父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡

变美了……请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。