实验二 计算机系统基础知识
计算机基础实验报告实验一二参考模板
计算机基础实验报告实验一二参考模板一、实验目的计算机基础实验一的目的在于让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用，培养学生的动手能力和问题解决能力。
实验二则侧重于加深对计算机系统和网络知识的理解，提高学生的综合应用能力。
二、实验环境实验在学校的计算机实验室进行，每台计算机均安装了 Windows 操作系统，并配备了常用的办公软件、编程工具和网络浏览器等。
实验室还提供了稳定的网络环境，以便进行网络相关的实验操作。
三、实验内容与步骤（一）实验一1、计算机硬件的认识打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的外观和接口。
了解各硬件设备的主要功能和性能指标。
2、操作系统的安装与设置使用安装光盘或 U 盘启动盘，安装 Windows 操作系统。
进行系统初始化设置，如用户名、密码、日期时间等。
安装驱动程序，确保硬件设备正常工作。
3、常用办公软件的使用打开 Word 软件，进行文档的创建、编辑、排版和保存。
使用 Excel 软件进行表格的制作、数据计算和图表绘制。
利用 PowerPoint 软件创建演示文稿，添加文字、图片、动画等元素。
（二）实验二1、计算机网络基础了解计算机网络的组成、分类和拓扑结构。
学习 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 的概念和设置方法。
通过命令提示符（CMD）窗口，使用 Ping 命令检测网络连通性。
2、网络服务与应用配置 Web 服务器和 FTP 服务器，实现网页的发布和文件的上传下载。
学会使用浏览器访问网页、搜索信息和下载文件。
了解电子邮件的工作原理，注册邮箱并进行邮件的收发。
四、实验结果与分析（一）实验一1、硬件认识方面，学生能够准确识别计算机的主要硬件设备，并对其功能有了初步的了解。
但对于一些较新的硬件技术和性能参数的理解还不够深入。
2、操作系统的安装和设置过程较为顺利，大部分学生能够独立完成。
但在驱动程序的安装过程中，少数学生遇到了兼容性问题，需要通过更新驱动或寻求技术支持解决。
大学计算机基础实验指导与习题 第2章 Windows操作系统
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实验2-2 Windows XP资源 管理器的应用
四、练习实验 1．在E：盘上建立文件夹，名为“计算机基础”。 2．查找“sunset.jpg”所在位置，并将其复制到 “计算机基础”文件夹中。 3．将“计算机基础”文件夹中的“sunset.jpg”改 名为“我的图片.jpg”。 4．在桌面上为“我的图片.jpg”创建快捷方式，并尝 试用新建立的快捷方式打开该文件。 5．查看“我的图片.jpg”文件的信息，包括文件的大 小、文件的名称（包括文件主名和扩展名）、文件建 立与修改日期等。 6．在E：盘中，分别以连续成组、非连续、反向和全 选方式选择文件或文件夹。
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实验2-1 Windows XP基本操作
2．掌握窗口的基本操作。 （1）打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成。 窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作 区域及滚动条等几部分组成。 （2）练习下列窗口操作操作： ①移动窗口。 ②适当调整窗口的大小，使滚动条出现。利用滚动 条来改变窗口显示的内容。 ③先将窗口最小化，然后再将窗口复原。 ④先将窗口最大化，然后再将窗口复原。 ⑤关闭窗口。
实验2-1 Windows XP基本操作
一、实验目的 1．掌握Windows XP的启动和退出。 2．熟悉Windows XP的桌面布局。 3．了解对话框中的常见组成元素。 4．熟悉窗口的基本操作。 5．熟悉菜单的使用。
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实验2-1 Windows XP基本操作
二、实验内容和步骤 1．启动Windows XP，熟悉桌面、对话框的组成， 学会对桌面的图标和对话框等进行操作。 （1）打开计算机，进入Windows XP。观察桌面 的组成，认识应用程序和图标。 ①查看任务栏的属性。 ②改变任务栏及各区域大小。 ③熟悉桌面常用的图标。 ④熟悉“开始”菜单的使用。 （2）熟悉对话框的组成要素，了解基本操作。
大学计算机实验二实验报告
3） 添加应用程序桌面图标。点击开始，在菜单中点击“所有应用”，找到需要添加的应用， 直接按住该应用并拖到桌面空白处即可
4） 删除桌面图标。在需要删除的桌面图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择删除即可
二． 文件管理 1.隐藏文件或文件夹及显示隐藏的文件或文件夹。 1）对着需要隐藏的文件单击右键，在弹出的快捷窗口中单击“属性”。 2）在“常规”选项下找到“属性”单击“隐藏”点击“确定”，选择“将更改应用于此文件夹 、子文件夹和文件”后，点击“确定”即可。
1） 打开“开始”菜单，输入“控制面板”命令打开控制面板，在控制面板内选择“日期和时
间”弹出的对话框内选择“日期和时间选项卡”，更改日期、时间、时区后点击确定即可达 到更改日期、时间、时区的目的。
2） 也可在控制面板内选择“Internet 时间选项卡”，在弹出的对话框内勾选与“Internet 时间服 务器”同步，并且在服务器的下拉列表框中选择第一个选项，点击确定即可
实验过程及内容： 一． 基础操作 1. 设置桌面背景 1） 在桌面的没有桌面图标的区域单击鼠标右键，并在出现的快捷菜单中单点击“个性化”。
2） 单击“背景”。打开“背景”后，可以看见个性化设置背景。
3） 在下方的“最近使用的图像”中任意单击一张图片即可将桌面背景设置为此图片。
注：也可在第三步中点击“浏览照片”并选择自己喜欢的图片做为桌面背景。 2. 调整计算机系统的日期和时间
3. 设置桌面图标 1） 添加文件或文件夹图标。鼠标右键点击需要添加快捷方式的文件，选择“显示更多选项”， 在弹出的菜单中选择“发送到”，在弹出的新菜单中点击“桌面快捷方式”即可。 2） 添加系统图标。在设置中找到“个性化”选修卡，点击“主题”选项，点击“桌面图标设 置”在弹出的对话框内勾选需要的桌面图标点击确定即可完成设置。
计算机二级必备知识
计算机二级必备知识计算机技术的发展与普及，已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。
无论是工作、学习还是娱乐，计算机都扮演着重要的角色。
而要成为一名合格的计算机使用者，掌握一些基本的计算机二级必备知识是非常重要的。
本文将为您介绍一些计算机二级必备的知识和技能。
一、计算机基本操作了解和掌握计算机的基本操作步骤是使用计算机的前提。
包括打开与关闭计算机、电源的打开与关闭、系统登录与登出等基本操作。
同时，熟悉计算机的相关硬件设备，如键盘、鼠标、显示器等，能够正确连接和使用这些设备。
二、操作系统基础知识操作系统是计算机的核心，是计算机软硬件之间的桥梁。
掌握操作系统的基本概念和功能，比如Windows操作系统的桌面布局、文件和文件夹的管理、应用程序的安装与卸载等操作，可以提高计算机操作的效率和便利性。
三、办公软件的使用办公软件是计算机的常用工具，掌握使用办公软件的基本技能是计算机二级必备的知识之一。
常见的办公软件包括文字处理软件、表格处理软件和演示软件。
熟练使用办公软件可以高效地完成各种办公任务，如文档的编辑、表格的制作和演示文稿的设计。
四、网络基础知识随着互联网的普及，了解和掌握网络基础知识是非常重要的。
包括网络的基本概念、常用网络协议、网络安全和网络常见问题的解决方法等。
此外，还要了解如何使用浏览器进行上网、如何设置和管理网络连接等技能。
五、基本的故障处理计算机故障是使用计算机过程中经常遇到的问题之一。
掌握一些基本的故障处理方法可以帮助我们更好地解决问题。
比如，当计算机出现卡顿、死机、蓝屏等问题时，了解重启计算机、关闭异常程序、清理电脑垃圾等解决方法。
同时，了解一些常见的计算机病毒和防护方法也是必不可少的。
六、硬件维护与保养了解计算机的硬件组成和基本原理，可以更好地进行硬件维护和保养工作。
比如，定期清理计算机内部和外部的灰尘，确保计算机正常散热；合理配置和使用电源，延长硬件使用寿命；定期备份重要数据，防止数据丢失等。
二级计算机基础知识
二级计算机基础知识计算机基础知识计算机是现代社会不可或缺的工具，而作为使用计算机的用户，了解一些基础知识是非常重要的。
本文将为你介绍一些关于计算机基础知识的内容，帮助你更好地了解计算机的工作原理和使用方法。
1. 计算机硬件计算机的硬件部分包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等。
中央处理器是计算机的大脑，负责执行各种指令和运算；内存是临时存储数据和程序的地方；硬盘则用于长期存储用户的文件和数据；显卡负责图像的显示和处理。
了解这些硬件的功能和特点，可以帮助你更好地选择和使用计算机设备。
2. 操作系统操作系统是计算机的核心软件之一，它负责管理计算机的资源并提供给用户一个友好的界面。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
通过操作系统，你可以启动计算机、运行程序、管理文件等。
了解各种操作系统的特点和使用方法，可以帮助你更好地进行计算机操作。
3. 计算机网络计算机网络是多台计算机通过网络连接在一起，实现信息共享和通信的系统。
互联网就是最大的计算机网络。
通过计算机网络，你可以浏览网页、发送电子邮件、进行在线聊天等。
了解计算机网络的基本知识，可以帮助你更好地使用和保护自己的网络环境。
4. 软件应用计算机的软件是指各种运行在计算机上的程序，包括办公软件、娱乐软件、设计软件等。
常见的办公软件有Microsoft Office和Adobe Creative Suite等，它们提供了文字处理、电子表格、演示文稿等功能。
了解各种软件的用途和操作方法，可以帮助你提高工作和娱乐效率。
5. 计算机安全随着计算机的普及，计算机安全问题也日益严重。
计算机病毒、网络黑客和网络钓鱼等威胁着计算机用户的安全和隐私。
了解计算机安全的基本知识，可以帮助你采取一些安全措施，保护你的计算机和个人信息不受损害。
总结：计算机是现代社会不可或缺的工具，掌握一些基础知识可以帮助你更好地使用计算机。
本文介绍了计算机硬件、操作系统、计算机网络、软件应用和计算机安全等基础知识。
计算机应用基础实验报告2024
引言概述计算机应用基础实验是大学计算机科学与技术专业学生必修的实践课程之一，旨在帮助学生了解计算机系统的基础知识和操作技能。
本篇实验报告是基于实验二的详细记录和总结，旨在介绍实验过程中所涉及的关键概念、操作步骤以及实验结果。
实验二的主要内容是关于计算机操作系统的基础知识和实践操作。
通过实验，我们将学习与理解操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等相关知识，并在实验环境中进行相应的实践操作。
正文内容一、操作系统概念1.1操作系统的定义和作用1.2操作系统的分类和特点1.3操作系统的组成和功能1.4操作系统的演化历程二、调度算法2.1调度算法的定义和作用2.2先来先服务（FCFS）调度算法2.3最短作业优先（SJF）调度算法2.4优先级调度算法2.5时间片轮转调度算法三、内存管理3.1内存管理的定义和作用3.2内存分区管理3.3页式管理3.4段式管理3.5段页式管理四、进程控制4.1进程的定义和概念4.2进程的状态和状态转换4.3进程的创建和终止4.4进程的同步与通信4.5进程的死锁和处理方法五、实验结果与总结5.1实验过程中的操作步骤5.2实验数据和结果分析5.3实验中遇到的问题和解决方法5.4实验的启示和体会5.5总结本次实验的收获和不足之处总结通过本次实验，我们深入学习和理解了操作系统的一些基本知识，如操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等。
通过实践操作，我们对计算机操作系统的功能和运行机制有了更加直观的了解，并且能够通过各种调度算法、内存管理技术和进程控制手段来优化系统性能和提高运行效率。
在实验过程中也遇到了一些问题，如调度算法的选择和配置、内存分配的合理性以及进程间的同步和通信等方面的挑战。
这些问题需要我们进一步研究和探索，以便更好地应对实际生产环境中的需要。
本次实验对于我们深入理解和熟练掌握计算机操作系统的基础知识和实践操作具有重要意义。
通过实验的过程，我们不仅提高了对操作系统的认识，还提高了我们的实践能力和问题解决能力。
计算机系统概论实验指导书实验2
实验2 Windows操作系统一、实验目的1.掌握Windows的基本操作。
2.掌握文件管理和磁盘操作。
3.掌握控制面板的基本设置。
4.熟悉汉字输入法的使用。
5.了解Windows常用系统工具的使用。
二、实验环境1.硬件环境：微机2.软件环境：Windows XP中文版。
三、实验内容1.Windows的启动与关闭⑴Windows的启动连通计算机的电源，依次打开显示器电源开关和主机电源开关，安装了Windows的计算机就会自动启动，计算机自检后将显示欢迎的界面，几秒后将看到Windows的桌面，如图E2-1所示。
⑵Windows的关闭关闭Windows是一个非常重要的操作，它将内存中的信息自动写回硬盘中，为下次正常启动做好准备。
单击“开始”按钮打开“开始”菜单，在其中选择“关闭计算机”，在出现的对话框中单击选择“关闭”，系统将关闭。
图E2-1 Windows的桌面2.鼠标的操作鼠标主要有单击、双击、右击、拖动四种基本操作。
桌面图标开始菜单开始按钮任务栏2⑴单击单击操作是指按下鼠标左键，随即松开。
操作步骤：①移动鼠标到“开始”按钮上，单击左键，打开“开始”菜单。
②移动鼠标到桌面空白处，单击左键，关闭“开始”菜单。
⑵双击双击是指快速连续按下鼠标左键两次。
操作步骤：①移动鼠标到桌面“回收站”图标上，双击左键，打开“回收站”窗口。
②双击“回收站”窗口左上角的控制菜单图标，关闭“回收站”窗口。
⑶右击右击是指按下鼠标右键，随即放开。
操作步骤：移动鼠标到桌面空白处，右击鼠标，打开当前快捷菜单。
移开鼠标到桌面其他空白处，单击鼠标关闭当前快捷菜单。
⑷拖动拖动是指将鼠标箭头移到操作对象之上，按下鼠标左键不放，然后移动鼠标到目标区后释放左键，该对象就从原来位置移到当前位置上。
操作步骤：在桌面上将鼠标箭头移到“我的电脑”图标上，拖动该图标到桌面另一位置。
3.窗口的基本操作在Windows 中，大部分的应用程序都是以窗口界面的形式运行的。
计算机系统基础知识 (1)
[模拟] 计算机系统基础知识单项选择题第1题：若磁盘的转速提高一倍，则______。
A.平均存取时间减半B.平均寻道时间减半C.存储道密度提高一倍D.平均寻道时间不变参考答案：D磁盘的转速提高一倍，只是减少了在选中磁道上的旋转等待时间，而平均存取时间包括两部分：平均寻道时间和在选中磁道上的旋转等待时间，因此平均存取时间减半的说法是错误的。
平均寻道时间与磁盘的转速没有什么关系，因此平均寻道时间减半的说法是错误的。
磁盘的道密度与磁盘的转速无关，绝不可能因磁盘的转速提高而使存储密度提高一倍。
只有平均寻道时间不变是正确的。
第2题：内存用于存放计算机运行时的指令、程序、需处理的数据和运行结果，但是存储在______中的内容是不能用指令来修改的。
A.RAMB.DRAMC.ROMD.SRAM参考答案：CROM为只读存储器，其中的内容在制造时存入，使用时只能读出，不能写入修改，因此依靠程序或指令不能修改ROM中的内容。
第3题：鼠标器按检测原理可分为为机械式、______三种。
A.电阻式和轨迹球式B.轨迹球式和光电式C.扫描式和轨迹球式D.电阻式和光机式参考答案：B鼠标器按检测原理可分为机械式、轨迹式和光电式三种。
第4题：在选择多媒体数据压缩算法时需要综合考虑______。
A.数据质量和存储要求B.数据的用途和计算要求C.数据质量、数据量和计算的复杂度D.数据质量和计算要求参考答案：C通常在选择数据压缩算法时需要综合考虑数据质量、数据量和计算的复杂度。
·数据质量好是指恢复数据失真较小：·数据量越小，代表压缩比越大，压缩算法越好；·压缩算法对计算复杂度的要求是压缩算法简单、速度快。
另外，选择压缩算法时还应考虑硬件实现的可能性。
第5题：与外存储器相比，内部存储器的特点是______。
A.容量大、速度快、成本低B.容量大、速度慢、成本高C.容量小、速度快、成本高D.容量小、速度慢、成本低参考答案：C计算机的内部存储设置在计算机的内部，与其外部存储器相比较，内部存储器的容量小、速度快、成本高。
计算机二级计算机基础知识点归纳
计算机二级计算机基础知识点归纳关键信息项：1、计算机系统概述计算机的发展历程计算机的特点和分类计算机的应用领域2、数据表示与运算数制及其转换数值数据的表示字符编码算术运算和逻辑运算3、计算机硬件系统中央处理器（CPU）存储器输入输出设备总线4、计算机软件系统系统软件应用软件软件的安装与卸载5、操作系统操作系统的功能进程管理存储管理文件管理设备管理6、计算机网络网络的基本概念网络体系结构网络拓扑结构网络协议Internet 基础及应用7、数据库系统数据库的基本概念数据模型关系数据库SQL 语言8、多媒体技术多媒体的基本概念多媒体数据压缩技术多媒体的应用11 计算机系统概述111 计算机的发展历程计算机的发展经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路四个阶段。
电子管计算机体积大、功耗高、可靠性差，但为计算机的发展奠定了基础。
晶体管计算机体积减小、功耗降低、性能提高。
中小规模集成电路计算机进一步减小了体积、降低了成本、提高了可靠性。
大规模和超大规模集成电路计算机使计算机性能得到极大提升，应用范围广泛。
112 计算机的特点和分类计算机具有运算速度快、计算精度高、存储容量大、具有逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强等特点。
按计算机的性能、用途、规模等，可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机等。
113 计算机的应用领域计算机广泛应用于科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能、网络通信、多媒体技术等领域。
12 数据表示与运算121 数制及其转换常见的数制有二进制、八进制、十进制和十六进制。
二进制数转换为十进制数，按权展开相加。
十进制数转换为二进制数，整数部分采用除 2 取余法，小数部分采用乘 2 取整法。
二进制与八进制、十六进制之间的转换通过分组进行。
122 数值数据的表示原码、反码和补码是计算机中表示整数的方法。
正数的原码、反码和补码相同。
负数的反码是原码除符号位外各位取反，补码是反码加 1。
二级计算机公共基础知识
二级计算机公共基础知识1. 计算机硬件基础
- 计算机硬件组成
- 的工作原理
- 内存的种类和作用
- 存储设备的种类和特点
- 输入输出设备的种类和功能
2. 操作系统基础
- 操作系统的概念和作用
- 操作系统的主要功能
- 常见操作系统的种类
- 文件管理和磁盘管理
- 进程和线程管理
3. 网络基础
- 计算机网络的概念和分类
- 网络拓扑结构
- 网络协议和网络模型
- 互联网的工作原理
- 网络安全和加密技术
4. 数据库基础
- 数据库的概念和作用
- 数据库管理系统的种类 - 数据库设计和规范化
- 语言基础
- 数据库安全和备份
5. 算法和数据结构
- 算法的概念和特性
- 常见算法的分析和设计 - 数据结构的种类和应用 - 算法复杂度分析
- 递归和动态规划
6. 程序设计基础
- 程序设计语言的种类
- 程序设计基本概念
- 程序设计流程控制
- 函数和模块化编程
- 面向对象程序设计
7. 信息安全基础
- 信息安全的概念和重要性 - 密码学基础
- 访问控制和身份认证
- 恶意软件和防御措施
- 网络安全和防火墙
以上内容涵盖了二级计算机公共基础知识的主要方面,可以作为学习和复习的参考。
《操作系统》实验二
《操作系统》实验二一、实验目的本实验旨在加深对操作系统基本概念和原理的理解，通过实际操作，提高对操作系统设计和实现的认知。
通过实验二，我们将重点掌握进程管理、线程调度、内存管理和文件系统的基本原理和实现方法。
二、实验内容1、进程管理a.实现进程创建、撤销、阻塞、唤醒等基本操作。
b.设计一个简单的进程调度算法，如轮转法或优先级调度法。
c.实现进程间的通信机制，如共享内存或消息队列。
2、线程调度a.实现线程的创建、撤销和调度。
b.实现一个简单的线程调度算法，如协同多任务（cooperative multitasking）。
3、内存管理a.设计一个简单的分页内存管理系统。
b.实现内存的分配和回收。
c.实现一个简单的内存保护机制。
4、文件系统a.设计一个简单的文件系统，包括文件的创建、读取、写入和删除。
b.实现文件的存储和检索。
c.实现文件的备份和恢复。
三、实验步骤1、进程管理a.首先，设计一个进程类，包含进程的基本属性（如进程ID、状态、优先级等）和操作方法（如创建、撤销、阻塞、唤醒等）。
b.然后，实现一个进程调度器，根据不同的调度算法对进程进行调度。
可以使用模拟的方法，不需要真实的硬件环境。
c.最后，实现进程间的通信机制，可以通过模拟共享内存或消息队列来实现。
2、线程调度a.首先，设计一个线程类，包含线程的基本属性（如线程ID、状态等）和操作方法（如创建、撤销等）。
b.然后，实现一个线程调度器，根据不同的调度算法对线程进行调度。
同样可以使用模拟的方法。
3、内存管理a.首先，设计一个内存页框类，包含页框的基本属性（如页框号、状态等）和操作方法（如分配、回收等）。
b.然后，实现一个内存管理器，根据不同的内存保护机制对内存进行保护。
可以使用模拟的方法。
4、文件系统a.首先，设计一个文件类，包含文件的基本属性（如文件名、大小等）和操作方法（如创建、读取、写入、删除等）。
b.然后，实现一个文件系统管理器，包括文件的存储和检索功能。
计算机系统基础知识
计算机系统基础知识计算机系统是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括计算机的主机、外设和存储器等，而软件则包括操作系统、应用软件和编程语言等。
计算机系统的基础知识包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的存储器和输入输出设备等。
计算机的组成计算机的组成包括主机、外设和存储器三部分。
主机是计算机的核心部分，包括中央处理器（CPU）、主板、内存和硬盘等。
外设包括显示器、键盘、鼠标、打印机等，用于与计算机进行交互。
存储器包括内存和硬盘，用于存储数据和程序。
计算机的工作原理计算机的工作原理是由CPU控制的。
CPU是计算机的核心部件，它负责执行指令和处理数据。
计算机的工作流程是：输入数据和程序，CPU将程序加载到内存中，执行程序，将结果输出到外设或存储器中。
计算机的工作原理是基于二进制的，所有的数据和指令都是以二进制的形式存储和处理的。
计算机的存储器计算机的存储器包括内存和硬盘。
内存是计算机的临时存储器，用于存储正在运行的程序和数据。
内存的容量越大，计算机的运行速度越快。
硬盘是计算机的永久存储器，用于存储数据和程序。
硬盘的容量越大，存储的数据和程序就越多。
计算机的输入输出设备计算机的输入输出设备包括键盘、鼠标、显示器、打印机等。
键盘和鼠标是计算机的主要输入设备，用于输入数据和指令。
显示器是计算机的主要输出设备，用于显示计算机处理的结果。
打印机是计算机的辅助输出设备，用于将计算机处理的结果打印出来。
总结计算机系统是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括计算机的主机、外设和存储器等，而软件则包括操作系统、应用软件和编程语言等。
计算机的基础知识包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的存储器和输入输出设备等。
了解计算机系统的基础知识对于学习计算机编程和使用计算机具有重要的意义。
实验2 Windows 7 操作系统的基本操作_大学计算机基础_[共3页]
![实验2 Windows 7 操作系统的基本操作_大学计算机基础_[共3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/07e7170684254b35effd34c5.png)
335连线的安装：机箱及主板间的连线和各种数据线等的连接。
显示器的安装：把显示器侧放，底部有几个小孔用来安装底座，接着安装底座连线。
连接鼠标和键盘。
安装音响等设备。
开机检测。
3．CMOS 设置的主要内容BIOS 中的有关设置选项的含义和设置方法，BIOS 的主菜单主要有以下几个菜单项：① Standard CMOS Setup （标准CMOS 设定）② BIOS Features Setup （BIOS 功能设定）③ Chipset Features Setup （芯片组功能设定）④ Power Management Setup （节电功能设定）⑤ PNP/PCI Configuration Setup （即插即用与PCI 状态设定）⑥ Load BIOS Defaults （装入BIOS 缺省值）⑦ Supervisor Password And User Password Setup （管理者与使用者密码设定）⑧ Intergrated Peripherals Setup （外部设备设定）⑨ Standard CMOS Setup （标准CMOS 设定）⑩ Advanced Chipset Features（高级芯片组设置）PC Health Statue （PC 健康状态）本菜单中，用户可以修改日期、时间、第一主IDE 设备（硬盘）和IDE 设备（硬盘或CD- ROM ）、第二个主IDE 设备（硬盘或CD-ROM ）和从IDE 设备（硬盘或CD-ROM ）、显示系统的类型等。
4．微机系统的安装开机的时候一直按Del 键（有的按F2），然后系统就会进入到CMOS 里，选择Advanced BIOS Setup （高级BIOS 特性设置），按下回车键，选择“First Boot Device ”，将CD-ROM 设置为第一启动设备（CD-CDRO ），按下Esc 键退出，选择Save Exit Setup （保存退出）。
计算机系统基础II实验报告
学生实验报告册（理工类）课程名称：0专业班级：10学生学号： 160 学生姓名：所属院部：计指导教师：2018——2019学年第 1 学期实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：缓冲区溢出攻击—基础篇实验学时： 4 同组学生姓名：无实验地点： 1116 实验日期： 11.26、12.3 实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求1、初步了解IA-32函数调用规则和栈结构。
2、基本掌握gcc、gdb以及objdump等工具的运用。
二、实验仪器和设备硬件环境：IA-32软件环境：Linux ubuntu14.04，C语言，gcc，gdb三、实验内容与过程1、实验内容对一个可执行程序“bufbomb”实施一系列缓冲区溢出攻击（buffer overflow attacks），也就是设法通过造成缓冲区溢出来改变可执行程序的运行内存映像，继而执行一些原来程序中没有的行为。
对目标可执行程序BUFBOMB分别完成5个难度递增的缓冲区溢出攻击。
大学计算机基础实验课
大学计算机基础实验课大学计算机基础实验课是学好大学计算机基础这门课程的关键。
以下是整理的大学计算机基础实验课相关内容，欢迎阅读。
实验一熟悉键盘与指法练习实验目的⒈熟悉键盘上各功能键的使用、掌握正确的开关机方法⒉熟悉用指法输入英文与中文⒊掌握中英文指法练习软件的使用实验内容⒈练习键盘上各功能键的使用⒉用指法练习软件练习输入英文字母⒊用金山五笔输入软件输入中英文字符实验二操作系统(基本操作)实验目的⒈掌握常用桌面图标“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和任务栏的基本操作。
⒉掌握windowsXP基本窗口、菜单和对话框的操作。
实验内容⒈教材p51----62内容练习、实践教程p4-5页练习⒉自主练习桌面、开始菜单的各项设定。
⒊输入文字：实践教程p30文章《春》。
练习汉字输入实验三操作系统(资源管理器操作)实验目的⒈熟悉windows资源管理器⒉掌握在windows资源管理器中文件和文件夹的基本操作方法实验内容⒈作教材p63—71的内容。
⒉实践教程p9中的示例与操作练习。
⒊学生自主练习。
如：建一个自已的文件夹，在自已的文件夹中进行文件或文件夹的管理。
可以设定管理主题，如，班级管理，日常个人管理，学习管理等，对文件或文件夹进行建立、复制、移动、重命名、删除等操作。
⒋继续录入文字练习。
实践教程p41文章《匆匆》实验四操作系统(控制面板操作)实验目的⒈熟悉windows控制面板。
⒉掌握用控制面板对计算机进行日常管理。
如显示、鼠标、打印机、日期与时间显示、任务栏与开始菜单、添加与删除程序等基本操作。
⒊掌握windows常用附件的使用。
如记事本、画图、计算器、系统工具等。
实验内容⒈操作教材p71---80页的内容⒉用画图程序作组织结构图。
保存待用。
⒊用画图程序作实践教程p51中《图形的魅力》文件中的漂亮的流程图。
保存待用。
实验五word文字编辑、排版实验目的⒈了解word窗口界面组成和基本操作⒉掌握word文档的建立、打开、保存和保护⒊熟悉文字的输入、修改、删除、查找和替换等编辑操作⒋掌握word文档的字符、段落、页面和高级排版实验内容⒈作实践教程p29操作练习(1),(2)⒉作实践教程p40操作示例⒊选作实践教程p27操作示例实验六word图形操作一、实验目的⒈掌握插入图片、艺术字、图形、公式、文本框等对象的操作二、实验内容⒈作实践教程中p51的示例。
实训二 WIN7基本操作
实验二 Windows 7的基本操作
实训课时：2课时
一、实训目的：
了解Windows 7操作系统的基本操作。
二、实训重点：
Windows 7桌面图标的操作、个性化设置计算机、窗口、对话框、菜单的操作。
三、实训内容：
1、让学生个性化设置计算机。
2、对桌面上的图标用不同的方式排列和查看，在桌面上创建附件里的计算器，记事本和画图程序的快捷方式。
3、利用计算器将十进制数236分别转换为二进制、八进制和十六进制。
4、设置开始菜单和任务栏。
5、打开计算机窗口，打开C盘，对C盘内的文件和文件夹以不同的方式查看和显示，改变窗口大小位置。
6、反复让学生练习窗口的基本操作。
大学计算机基础实验报告
一、实验名称：大学计算机基础实验二、实验目的：1. 熟悉计算机的基本组成和基本操作。
2. 掌握计算机常用软件的基本使用方法。
3. 提高计算机操作技能，为今后的学习和工作打下良好基础。
三、实验内容：1. 计算机硬件认识与操作2. 操作系统基本操作3. 文字处理软件Word的基本操作4. 电子表格软件Excel的基本操作5. 演示文稿软件PowerPoint的基本操作四、实验步骤：1. 计算机硬件认识与操作（1）认识计算机的各个部件，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
（2）学习如何连接计算机的各个部件。
（3）练习开关机、重启计算机等基本操作。
2. 操作系统基本操作（1）学习Windows操作系统的基本界面和功能。
（2）掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除等操作。
（3）学习使用快捷键提高操作效率。
3. 文字处理软件Word的基本操作（1）学习Word的基本界面和功能。
（2）掌握文字的输入、编辑、排版等操作。
（3）学习设置字体、字号、段落格式等。
（4）学习插入表格、图片、页眉页脚等。
4. 电子表格软件Excel的基本操作（1）学习Excel的基本界面和功能。
（2）掌握单元格的编辑、格式设置、公式应用等操作。
（3）学习创建图表、数据透视表等。
5. 演示文稿软件PowerPoint的基本操作（1）学习PowerPoint的基本界面和功能。
（2）掌握幻灯片的创建、编辑、设计等操作。
（3）学习插入图片、图表、动画等。
五、实验结果：通过本次实验，我掌握了以下技能：1. 计算机硬件的基本组成和操作。
2. Windows操作系统的基本操作。
3. Word、Excel、PowerPoint等常用软件的基本操作。
六、实验心得体会：1. 计算机基础实验使我更加熟悉计算机的基本操作，提高了我的计算机素养。
2. 通过实验，我认识到学习计算机基础的重要性，为今后的学习和工作打下了良好基础。
3. 在实验过程中，我遇到了一些问题，通过查阅资料和请教老师，最终解决了问题，提高了我的自学能力和解决问题的能力。
计算机系统基础实验报告册
计算机系统基础实验报告册一、实验目的本实验的目的是通过实践操作，加深对计算机系统基础知识的理解和掌握。
二、实验内容1.实验环境搭建2.系统基础命令操作3.脚本编写与执行三、实验步骤1.实验环境搭建1.2 在VirtualBox中创建一个新的虚拟机，并安装操作系统（如Ubuntu）。
1.3配置虚拟机的网络设置，确保网络连接正常。
2.系统基础命令操作2.1打开终端，进入命令行界面。
2.3 运行一些常见的系统命令，如ls、cd、touch、rm等，观察其输出结果。
3.脚本编写与执行3.2 将脚本保存为.sh文件，并赋予执行权限。
3.3在终端中执行脚本文件，观察其运行结果。
四、实验结果与分析实验结果如下：1. 实验环境搭建顺利完成，虚拟机中成功安装了Ubuntu操作系统。
2. 在命令行界面中熟悉了常用的系统命令，并成功运行了一些命令，如ls、cd、touch、rm等。
3. 编写了一个简单的Shell脚本，实现了统计一些目录下文件个数的功能。
4.在终端中成功执行了脚本文件，并得到了正确的运行结果。
通过本次实验，加深了对计算机系统基础知识的理解和掌握。
通过实践操作，进一步熟悉了系统命令的使用和Shell脚本的编写与执行过程。
五、实验总结通过本次实验，我对计算机系统基础知识有了更深入的了解和掌握。
在实践操作中，我不仅学习到了系统命令的使用方法，还掌握了Shell脚本的编写与执行过程。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
通过实验，我发现练习是掌握计算机系统基础知识的有效方式。
只有在实践操作中，我们才能真正理解和掌握命令的功能和使用方法。
同时，编写脚本是提高工作效率的一种常用方式，能够简化重复繁琐的操作。
因此，今后在学习和工作中，我将更加积极地进行实践操作和脚本编写。
总之，这次实验让我受益匪浅，对计算机系统基础知识的掌握更加扎实。
我相信通过不断的实践和学习，我会在计算机系统领域取得更大的进步。
实验二计算机系统基础知
实验二计算机系统根底知识一、实验目的了解计算机的开展历史及应用；掌握计算机系统的组成及工作原理；认识微型计算机硬件和软件组成；掌握衡量计算机性能的重要指标；掌握计算机**息的表示；掌握常用信息编码。
二、实验任务1．学习相关资料了解计算机的开展历史及应用，掌握计算机系统组成及工作原理。
2．在实验前完成自己**的各种编码，在实验时通过“信息与编码〞程序上机验证。
3．翻开一个网页，对其编码方式进展转换。
三、实验环境介绍在“共享资源〞的“浏览信息〞中，可以看到“大学计算机根底实习素材〞文件夹，进入该文件夹可以获得本学期全部公共实习素材，单击可以下载，其中包含“信息与编码.e*e〞文件，运行后界面如图2-1所示。
〔1〕二进制串转换成字符：可以将输入的二进制串逐字节转换成16进制和十进制，并可从ASCII码表中找到对应的字符〔注意：只限于可显示字符，不可显示字符用“~〞代替显示，录入的二进制串中不允许有空格〕。
〔2〕字符转换成N进制：可得到输入的英文字符的ASCII码值〔包括二进制、十六进制和十进制〕。
〔3〕汉字转换：可得到输入的汉字的内码〔二进制、十六进制〕、区位码和国标码。
四、实验内容及操作步骤图2-11．计算机开展及系统组成通过学习课本及网络资源内容，答复以下问题的答案。
〔1〕计算机领域的最高奖项是什么.图灵奖。
〔2〕“图灵机〞模型是由哪位科学家提出的.阿兰·麦席森·图灵。
〔3〕“图灵机〞的根本思想是什么.图灵的根本思想是用机器来模拟人们用纸笔进展数学运算的过程。
〔4〕“图灵机〞由哪几局部组成.1.一条无限长的纸带 TAPE2.一个读写头 HEAD3.一套控制规则 TABLE4.一个状态存放器。
〔5〕什么是“图灵测试〞.图灵测试是一种测试机器是不是具备人类智能的方法。
〔6〕你知道IBM公司研制的计算机“深蓝〞与国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫进展的那场人机大战吗.最终谁获胜了吗.知道；电脑。
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信息工程学院大学计算机基础实习报告一、实习目的了解计算机的基本概念和计算机的发展史；掌握计算机的数据表示和计算机的系统组成；掌握常用信息编码，学会汉字信息处理技术；了解计算机软件维护与病毒的清除及防护。
二、实习内容1、通过学习课本，了解计算机发展及系统组成。
通过学习课本及网络资源内容，回答以下问题的答案。
（1）计算机领域的最高奖项是什么？图灵奖。
（2）“图灵机”模型是由哪位科学家提出的？阿兰·麦席森·图灵。
（3）“图灵机”的基本思想是什么？图灵的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程。
（4）“图灵机”由哪几部分组成？它由一个控制器和一根假设两端无界的工作带组成。
（5）什么是“图灵测试”？测试计算机是否是智能（6）你知道IBM公司研制的计算机“深蓝”与国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫进行的那场人机大战吗？最终谁获胜了吗？97年34岁的卡斯帕罗夫与“深蓝”的“人机大战”始于5月3日，双方先后共进行6局对弈。
在首局比赛中，卡斯帕罗夫执白先行，经过3个多小时的苦战击败“深蓝”，力拔头筹。
在次日举行的第二局比赛中，“深蓝”却以凌厉的攻势和明显的优势战胜卡氏，扳回一局。
在接下去的第三、第四和第五局比赛中，双方下得异常激烈，鏖战数小时，最终均战成平局。
11日举行的第六局比赛，“深蓝”充分利用执白先行的好处，一路强攻仅用一个多小时，双方仅走19步，就让卡氏俯首称臣，取得了决定性的胜利。
（7）计算机科学的奠基人是谁？冯诺·依曼和艾兰图灵。
（8）第一台计算机问世时间是什么时候？1946年2月14日。
实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。
（9）计算机的分为几代？（从逻辑元件、存储器、运算速度、有否操作系统、编程语言、主要用途等方面来总结）计算机可以分为四代。
①第一代计算机（1946-1957年）是世界上第一台数字电子计算机。
它可以进行每秒5000次加法运算，使用了18000个电子管、1500多个继电器，占地面积170平方米，重达30吨，耗电140KW。
他是电子管计算机。
基本电子元件时电子管，内存储器采用磁芯，外存储器有纸带、卡片、磁带、等。
每秒运算速度仅为几千次至几万次。
内存容量仅几千字，要用二进制码表示的机器语言进行编程。
②第二代计算机（1958-1964年）是晶体管计算机，主要器件为晶体管，内存所使用的期间大多使用磁性材料制成的此信存储器，每颗磁芯可存储一位二进制代码。
运算速率达每秒几十万次，内存储器扩大到几十万字。
③第三代计算机（1965-1969年）是集成电路计算机.它的集成电路工艺已可以在几平方毫米的单晶硅片上集成由几十个甚至上百个电子元件组成的逻辑电路。
运算速率每秒可达几十万次到几百万次。
这一时期存储器得到进一步发展，体积小、价格低，软件逐渐完善。
④第四代计算机（1970年至今）称为大规模集成电路电子计算机。
计算机逻辑器采用大规模集成电路，有的甚至采用超大规模集成电路技术，集成度很高的半导体存储器代替了之前的。
运算速率可达每秒几百万次甚至几亿次。
操作系统不断完善。
（10）计算机分为哪几类？一..按信息的表示形式和处理方式可分为数字计算子，模拟计算机以及数字模拟混合计算机。
二.按计算机的用途分为通用计算机和专用计算机。
三.按计算机的规模可分为主机，小型机，pc机，巨型机，小巨型机及工作站。
（11）计算机有哪些新技术？计算机科学与技术、软件工程、信息安全、网络技术、物联网、动漫等等。
（12）什么是信息、数据、信息技术？信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。
|数据（data）是对客观事物的符号表示，是用于表示客观事物的未经加工的原始素材，如图形符号、数字、字母等。
|信息技术是有关数据与信息的应用技术。
其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。
（13）现代信息技术的内容是什么？1.传感技术和测量技术2.通信技术3.智能技术4.控制技术（14）现代信息技术的特点是什么？信息技术的主要特征是传递性；共享性；依附性；可处理性；价值相对性；时效性；真伪性。
（15）计算机在信息社会中的应用有哪些类型？科学计算；数据处理；实时控制；办公自动化；生产自动化；数据库应用；网络应用；人工智能；计算机模拟。
（16）CAD/CAM/CIMS/AI/EC的含义是什么？CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aid ed Design) 利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。
CAM(computer Aid ed Manufacturing）计算机辅助制造。
CIMS是英文Computer Integrated Manufacturing Systems或contemporary的缩写，直译就是计算机/现代集成制造系统。
AI是人工智能。
电子商务源于英文（ELECTRONIC COMMERCE），简写为EC。
（17）计算机系统由哪两部分组成？两者之间的关系是什么？（1）硬件和软件互相依存（2）硬件和软件无严格界线（3）硬件和软件协同发展（18）冯·诺依曼计算机的主要特点是什么？（1）计算机应用包括运算器、控制器、存储器、输入/输出设备。
（2）计算机内部应采用二进制来表示指令和数据。
（3）将篇好的程序和数据送会内存储器，然后计算机自动地逐条取出指令和数据进行分析、处理和执行。
（19）计算机硬件各部分的功能是什么？硬件的系统包括控制器、运算器、储存设备、输入设备、输出设备五个部分。
1. 运算器运算器是完成二进制编码的算术或逻辑运算的部件。
运算器由累加器（用符号A表示）、通用寄存器（用符号B表示）和算术逻辑单元（用符号ALU表示）组成，其核心是算术逻辑单元。
通用寄存器B用于暂存参加运算的一个操作数，此操作数来自总线。
现代计算机的运算器有多个寄存器，称之为通用寄存器组。
累加器A是特殊的寄存器，它既能接受来自总线的二进制信息作为参加运算的一个操作数，向算术逻辑单元ALU输送，又能存储由ALU运算的中间结果和最后结果。
算术逻辑单元由加法器及控制门等逻辑电路组成，以完成A和B中的数据的各种算术与逻辑运算。
运算器一次运算二进制数的位数，称为字长。
它是计算机的重要性能指标。
常用的计算机字长有8位、16位、32位及64位。
寄存器、累加器的长度应与ALU 的字长相等。
2. 存储器存储器的主要功能是存放程序和数据。
不管是程序还是数据，在存储器中都是用二进制的形式表示，统称为信息。
3. 控制器控制器是全机的指挥中心，它控制各部件动作，使整个机器连续地、有条不紊地运行。
控制器工作的实质就是解释程序。
4. 输入输出设备输入设备是变换输入形式的部件。
它将人们的信息形式变换成计算机能接收并识别的信息形式。
目前常用的输入设备是键盘、鼠标器、数字扫描仪以及模数转换器等。
输出设备是变换计算机输出信息形式的部件。
它将计算机运算结果的二进制信息转换成人类或其它设备能接收和识别的形式，如字符、文字、图形、图像、声音等。
目前广为使用的输出设备有激光印字机、绘图仪、CRT显示器等。
（20）存储器容量单位有哪些，它们之间的关系是什么？最小单位为BIT然后是BYTE 1 BYTE=8 BIT 1 KB=1024 BYTE 1 MB=1024 KB 1 GB=1024 MB1 TB=1024 GB（21）简述计算机工作原理。
计算机在运行时，先从内存中取出第一条指令，通过控制器的译码，按指令的要求，从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工，然后再按地址把结果送到内存中去。
接下来，再取出第二条指令，在控制器的指挥下完成规定操作。
依此进行下去，直至遇到停止指令。
（22）计算机软件的分类是什么？系统软件和应用软件（23）计算机编程语言的发展经过了哪些过程？机器语言，汇编语言，高级程序语言。
（24）编译与解释的区别是什么？解释:程序运行时，取一条指令，将其换化为机器指令，再执行这条机器指令。
编译：程序运行时之前，将程序的把有代码编译为机器代码，再运行这个程序。
（25）主板的功能是什么？1、将不同电压的用电器连接在一起，并提供相应的电源；2、将不同功能的用电器连接在一起，使它们相互传递信息；3、接收外来数据，并给其它设备处理；4，将内部设备处理的数据集中，并传递给外界；5，平衡电脑中的数据、能源、速度、温度、电流等。
主板，又叫主机板(mainboard)、系统板(systembourd)和母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
主板的另一特点，是采用了开放式结构。
主板上大都有6-8个扩展插槽，供PC机外围设备的控制卡(适配器)插接。
通过更换这些插卡，可以对微机的相应子系统进行局部升级，使厂家和用户在配置机型方面有更大的灵活性。
总之，主板在整个微机系统中扮演着举足重新的脚色。
可以说，主板的类型和档次决定着整个微机系统的类型和档次，主板的性能影响着整个微机系统的性能。
（26）CPU的主要性能指标是什么？CPU主要的性能指标主要有：主频即CPU的时钟频率内部缓存外部缓存（27）内存的类型及其特点是什么？内存又称主存，是CPU能直接寻址的存储空间，由半导体器件制成。
内存的特点是存取内存速度快。
内存是电脑中的主要部件，它是相对于外存而言的。
我们平常使用的程序，如Wind ows操作系统、打字软件、游戏软件等，一般都是安装在硬盘等外存上的，但仅此是不能使用其功能的，必须把它们调入内存中运行，才能真正使用其功能，我们平时输入一段文字，或玩一个游戏，其实都是在内存中进行的。
就好比在一个书房里，存放书籍的书架和书柜相当于电脑的外存，而我们工作的办公桌就是内存。
通常我们把要永久保存的、大量的数据存储在外存上，而把一些临时的或少量的数据和程序放在内存上，当然内存的好坏会直接影响电脑的运行速度。
（28）外存的类型及其特点是什么？外存速度慢、存储内容断电后不丢失外存的数据调到内存中处理，处理后的数据由写回外存。
（29）总线与接口的概念及功能是什么？总线：是计算机各种功能部件之间传送信息的公共通信干线，它是由导线组成的传输线束，按照计算机所传输的信息种类，计算机的总线可以划分为数据总线、地址总线和控制总线，分别用来传输数据、数据地址和控制信号。
总线是一种内部结构，它是cpu、内存、输入、输出设备传递信息的公用通道，主机的各个部件通过总线相连接，外部设备通过相应的接口电路再与总线相连接，从而形成了计算机硬件系统。
在计算机系统中，各个部件之间传送信息的公共通路叫总线，微型计算机是以总线结构来连接各个功能部件的。