最新2019年初中地理教学装备配置标准

材
天气 2.
气象
观测Array习器
材
环境与发展
环境绘制地图、地理观
测主操作
主题学习器材
操作主题学习器材
和地
壳运
动
演示
理制作与操作主题操作主题
学习
器材
地球
、地
理制
学习器材
地理
定向越野”比赛
、
地理.
定向
越野
、地理制
作与
地质模拟
火山验主题学习器材
实验
计算机模拟实验
、地理模拟实验主题学习器材
教学系统 a 拟实
验
计
算机模拟实验地理
模拟
实验
主题
学习器材
器材
地图观地理
室内观察
地理景观观察
、乡土地理
查器材
器材
地理
参观
查器材
、乡土地理社会调查
表 1 初中地理教学装备配置要求
和温度表支架作为百叶
不同版 本的产 品可能 不兼容
器、软件及
传感器
等，各部分
配套 使用
按需补充色水、塑料垫板、等高线地形图、坐标纸、世界轮廓
图、透明塑料片、透明塑料文件袋、有经纬度的世界
地图、两张带有经线、纬线的世界轮廓图、剪刀、世
界地图等（自备）
额外配备）；
按需补充
按需补充
学生 人数
按需补充
按需补充
器材已配，无需再额外配备）；书写笔记本、铅笔等（自备）
按需补充
PM2.5 检测仪（本标准基础器材已配，无需再额外配备）；
书写笔记本、铅笔、标本夹、铁铲等（自备）
1.认识气象站中记录气温、降水、蒸发、风
向、风力等的仪器。

2.用气象仪器观测天气现象并记录数据，绘
体条件，选择制定合理的解决方案；具有在复杂
环境中行动的能力等。

（地理实践力）
3.能够理解自然环境是人类生存、发展的基
环境问题。

活动目标：
1.增强观察、动手操作、收集、整理、总结数据的能力；能够进行细微观察和调查，获取和处。