科学实验室活动方案

科学活动室活动案

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活动时间9.8 参加人员全体活动主题音乐门铃辅导教师马艳

活动简介1、初步了解音乐卡的基本结构，学会制作简易音乐门铃的法。

2、了解音乐门铃的电路结构、功能与工作原理。

3. 通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。

4、培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创新的快乐。

活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路结构。

2.老师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。

2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。

4.强调安全意识。

科学活动室活动案

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活动时间9.15 参加人员全体活动主题收音机辅导教师马艳

活动简介1.初步了解收音机的基本结构，学会制作简易收音机的法。

2.收音机的电路元器件的识别。

3.了解收音机的电路结构、功能与工作原理。

4.通过亲自动手活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。

活动情况记录1.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。

2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。

3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路结构。

4.强调安全意识。

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活动时间9.22 参加人员全体活动主题无线话筒辅导教师马艳

活动简介1．初步了解无线话筒的基本结构，学会制作简易无线话筒的安装法。

2．无线话筒的电路结构、功能与工作原理。

3．无线话筒电路元器件的识别与检测。

4．无线话筒电路常见故障现象分析与排除。

科学活动室活动案

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活动简介1.初步了解声控灯的基本结构，学会制作简易无线话筒的安装法。

2.了解声控灯电路的原理和工作过程。

3.了解声控灯电路中各元器件名称和作用。

4.通过实验锻炼学生的动手能力，使学生能独立完成实验。

活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装声控灯的电路结构。

2.学生能通过小组合作的形式来解决实际操作中遇到的问题。

3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。

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活动时间10.20 参加人员全体活动主题发报机辅导教师马艳

活动简介1.让学生了解发报机电子元件的名称及特点。

2了解发报机莫尔斯电码的含义。

3.了解发报机电路的原理和工作过程。

4.通过实验，锻炼学生的动手能力，使学生能独完成实验。

活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装发报机的电路结构。

2.学生能通过小组合作的形式来解决实际操作中遇到的问题。

3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。

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活动时间10.27 参加人员全体

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