《影响价格的因素》教案人教版必修
人教版必修一第二课第一框影响价格的因素教案
《影响价格的因素》教案课时安排1课时课的类型新授课教学过程教师课堂活动【导入新课】视频导入：“菜篮子行情”近期蔬菜价格变动,,【讲授新课】影响价格的因素（多媒体显示课题）过渡：首先让我们齐读这节课的学习目标：一：展示学习目标：1、了解影响商品价格的多种因素。
2、理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。
3、理解商品价格与商品价值的关系。
4、理解商品价值量的决定因素。
5、懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。
6、知道价值规律的基本内容及表现形式。
过渡：让我们在目标的引领下，开始今天的学习。
（多媒体显示）二、基本知识的学习：1、出示合作探究一：自端午节过后，鸡蛋价格一路“高歌猛进”，6月底以来，全国鸡蛋价格从4.2 元开始持续上涨。
9月7日全国普通鲜鸡蛋价格6.4元，不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。
（多媒体展示）请分析今年鸡蛋价格变动的因素.1.年初的禽流感使不少蛋鸡死亡，存栏量大大减少。
2•依惯例，每年从7月份进入伏天以后，高温天气极不利于母鸡产蛋，鸡蛋产量下降。
3•随着新学期的到来，学生陆续返校，带动了肉蛋菜需求的增加。
4.加之中秋、国庆两大节日的到来，短时的需求扩大。
得出结论：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
刨根问底：供求如何影响商品的价格呢？（多媒体出示）2、出示合作探究二:个普通鸡蛋的价格会不会高于一个金蛋的价格，为什么？（多媒体出示）学生课堂活动活跃课堂气氛，激发学习兴趣学生齐读思考问题, 共同回答, 承上启下。
学生回答学生回答学生讨论得出结论：价值决定价格。
①价格与价值的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（价值量越大，价格越高。
价值量越小，价格越低）价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
由社会必要劳动时间决定。
思考：假设商品的价值量由个别劳动时间决定会产生什么结果？②商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间。
思考：既然商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此个别劳动时间对生产者来说，就不是很重要了？假设，现在我县有三个养殖厂，甲厂饲养的蛋鸡需要7个月产蛋，乙厂需要6个月，丙厂需要5个月。
高中思想政治人教版必修1教案-5_影响价格的因素_教学设计_教案_6
教学准备1. 教学目标（一）知识目标（1）归纳影响价格的各种因素（2）理解价格与价值关系（3）把握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（4）理解价值规律的基本内容和表现形式2. 教学重点/难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
难点：劳动时间、劳动生产率与价值量的关系。
3. 教学用具多媒体4. 标签政治,教案教学过程走进生活这个夏末，丝瓜逆袭2.5元/斤的丝瓜飙升到6元/斤，为什么？物价局如是说：“马大嫂们”如是说：小组探究1:从以上声音中找到引起丝瓜价格变化的因素有哪些?结论：供求影响价格蔬菜销售商如是说：生产者如是说：小组探究2:引起丝瓜价格上涨的因素还有什么?结论2：价值决定价格参与生活“明年，我还种丝瓜！”富阳中沙村农民张乾坤瞄准城区市场，种植青皮丝瓜亩产5000公斤，远远超过附近农户3500公斤的亩产，获得了良好的经济效益。
小组探究3：（精讲点拨）（1）张乾坤与附近农户生产的丝瓜同时在城东市场出售，谁生产的丝瓜价格高？谁生产的丝瓜价值量大？为什么？得出结论1：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。
得出结论2：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
（2）假如你是张乾坤,要想获得更高的经济效益,该怎么办?前后6人一小组，组长收集本组观点，３分钟后发言交流。
教师点评：个别劳动生产率提高，对生产者来说有十分重要意义。
对整个社会来说，每一个生产者争先提高劳动生产率，最终会导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。
走进生活大伯好偏心自主探究：丝瓜的价格无论怎样“飙升”始终赶不上“便宜”的虾价格,为什么？结论1：商品交换遵循等价交换原则结论2：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。
课堂小结本课由于整体的理论性不强，加上和学生的生活很贴近，许多过于影响价格的因素学生都能自己说出来，因此，本课的教学并不很难。
由于设计本课时，充分考虑了学生的学习情况，留了很多时间让学生自己去探究问题，而且问题设计合理，上课时能充分调动学生的积极性。
《影响价格的因素》教案
《影响价格的因素》教案一、教学目标1. 让学生理解价格的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 分析影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。
3. 培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格的概念与作用2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：供求关系、成本、竞争、政府政策对价格的影响。
2. 教学难点：如何运用经济学原理分析实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价格的概念、影响价格的因素等基本知识。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解影响价格的因素。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过讲解价格的概念，引导学生了解价格在市场经济中的重要性。
2. 讲解供求关系对价格的影响：分析供过于求、供不应求等情况下的价格变动。
3. 讲解成本对价格的影响：阐述成本上升或下降时，价格会发生怎样的变化。
4. 讲解竞争对价格的影响：分析竞争激烈程度与价格之间的关系。
5. 讲解政府政策对价格的影响：介绍政府干预市场价格的各种手段。
6. 案例分析：选取具体案例，让学生运用所学知识分析价格变动的原因。
7. 小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对影响价格因素的理解。
8. 总结与反馈：总结影响价格的各种因素，解答学生疑问，给予反馈。
六、教学拓展1. 引入拓展内容：通过对比不同国家的价格水平，让学生了解汇率对价格的影响。
2. 讲解汇率对价格的影响：分析汇率波动如何影响商品的国际竞争力。
3. 分析其他因素对价格的影响：如通货膨胀、季节性等。
七、实践环节1. 设计实践任务：让学生收集不同商品的价格信息，分析价格变动的原因。
2. 引导学生运用所学知识分析实际问题：如商品价格战、原材料价格变动等。
八、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容：价格的概念、影响价格的因素等。
2. 强调价格在市场经济中的重要作用：如引导资源配置、调节供需关系等。
人教版高中政治必修12.1影响价格的因素教学设计
（一）教学重难点
1.重点：影响价格的因素，包括供求关系、价值决定、货币因素、国家政策等，以及这些因素如何共同作用于价格的形成。
难点：如何让学生理解价值规律在价格形成中的决定性作用，以及供求关系与其他因素之间的相互作用。
2.重点：运用供求曲线分析市场价格变动的原理，以及如何从曲线变动中预测市场趋势。
2.利用多媒体教学资源，如动画、图表等，形象直观地展示供求曲线的变动过程，帮助学生理解曲线背后的经济原理。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。同时，教师适时进行点评与指导，纠正学生的错误认识，巩固重点知识。
4.设计课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在角色扮演中体验价格的形成过程，增强学生的实践操作能力。
1.结合课堂所学内容，选取一个日常生活中的商品，分析其价格变动的影响因素，并绘制供求曲线进行说明。要求学生能运用价值规律、供求关系等理论知识，对实际案例进行深入分析。
2.搜集近期国内发生的与价格相关的新闻事件，分析事件背后的原因，以及可能对市场产生的影响。要求学生关注时事政治，提高理论联注重以下过程与方法：
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、合作探究的能力。
2.通过供求曲线的绘制与分析，培养学生图形分析能力和逻辑思维能力。
3.引导学生关注时事政治，结合实际生活中的价格现象，提高学生理论联系实际的能力。
4.组织课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在实际操作中感受价格的形成过程。
3.教师点评：教师对各组汇报进行点评，纠正错误观点，巩固重点知识。
（四）课堂练习
课堂练习环节，教师设计以下练习题：
1.判断题：针对影响价格的因素，设计一系列判断题，检验学生对知识点的掌握。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》说课稿
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划采用以下方式导入新课：首先，我会播放一段关于商品价格变动的新闻报道，让学生了解到价格变动在我们日常生活中的重要性。接着，我会提出一个问题：“同学们，你们认为影响商品价格的因素有哪些？”让学生进行思考和讨论。通过这种方式，学生可以带着问题进入新课的学习，激发他们的学习兴趣。
2.过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等互动方式，学生能够培养运用经济学原理分析问题的能力，提高逻辑思维和辩证思考的能力。
3.情感态度与价值观目标：通过学习，学生应认识到价格机制在市场经济中的重要作用，理解合理的价格对于社会资源配置的重要性，并树立正确的消费观念。
（三）教学重难点
1.教学重点：本节课的教学重点是供求关系、生产成本、消费者偏好和市场环境这四个影响价格的因素，以及它们如何相互作用影响价格。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用多媒体课件、实物模型和在线学习平台。多媒体课件能够直观地展示供求关系、生产成本等概念，帮助学生更好地理解抽象的经济学原理。实物模型如市场模拟沙盘，能够让学生在操作中感受市场机制，提高他们的实践能力。在线学习平台能够提供丰富的学习资源，帮助学生在课后进行自主学习和拓展。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.通过引入生活中的实例，如近期热点商品价格的变动，让学生感受到经济学与生活的紧密联系，引发他们的思考和兴趣。
2.设计课堂互动环节，如小组讨论、案例分析等，鼓励学生主动参与，提高他们的学习积极性。
3.采用问题驱动的教学方法，引导学生自主探究，激发他们的求知欲和解决问题的能力。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：首先，我会发放一份练习题，包括一些关于供求关系、生产成本、消费者偏好和市场环境的实际案例分析题。学生需要独立完成并提交。其次，我会组织一个小组讨论活动，让学生分组探讨不同因素对价格的影响，并分享他们的讨论结果。最后，我会邀请学生上台进行角色扮演，模拟市场交易的过程，让学生在实际操作中体验经济学原理。
高中政治 《影响价格的因素》教案15 新人教版必修1
《影响价格的因素》说课稿一、教材分析：一、教材分析：1、本框题的地位和作用本课旨在探讨商品价格变化背后的原因，学好本框题，有助于学生理解经济生活中的价格变化现象，也能够为后面的学习打下牢固的理论基础，2、教学目标：依据新课程标准，以及高一学生的认知水平，确立了以下教学目标：（1）知识目标①了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格②理解供求影响价格、价值决定价格③理解价格与价值的关系。
④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比⑥知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式。
（2）能力目标①培养学生透过现象分析事物本质的能力②培养学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力（3）情感、态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念3、教学重、难点重点：供求影响价格、价值决定价格依据：这是课程标准要求掌握的重点内容。
同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的基础理论。
难点：劳动生产率与商品价值量的关系。
依据：这一理论比较抽象，学生理解起来有难度。
为了突出重点、突破难点，实现教学目标，根据学科性质和学生实际，我想采取以下教法和学法。
二、教法与学法：1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法3、学法①自主学习②探究学习三、教学过程（一）导入新课新闻：10元一斤遭抢购，五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城”导入设计的依据：通过新闻热点展现经济现象，引起学生的注意，激发学习兴趣，形成探究氛围。
（二）开始新课一、供求影响价格根据上述新闻，要求学生自主学习教材后回答：（1）你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么？影响西瓜价格的直接原因是什么？设计意图：1、锻炼学生自主探究问题的能力2、引导学生认识影响商品价格的多种因素，并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计优秀教案
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生理解供求关系对商品价格的影响，掌握价格与供求之间的相互关系。
2.培养学生运用经济学知识分析现实生活中的价格问题，提高学生的实践能力。
3.引导学生树立正确的消费观，关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
二、教学重难点1.重点：供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。
2.难点：价格与供求之间的相互关系，价格变动对生产、消费的具体影响。
三、教学过程1.导入新课通过展示我国近年来房价走势图，引导学生思考：房价上涨的原因是什么？让学生初步感受供求关系对价格的影响。
2.新课讲解（1）供求关系对价格的影响介绍供求关系的基本概念，分析供求关系对价格的影响。
通过实例讲解，让学生理解供不应求时价格上涨，供过于求时价格下跌的规律。
（2）价格变动对生产的影响讲解价格变动对生产的影响，如价格上涨时生产者增加产量，价格下跌时生产者减少产量。
引导学生分析价格变动对生产的具体影响。
（3）价格变动对消费的影响分析价格变动对消费的影响，如价格上涨时消费者减少购买，价格下跌时消费者增加购买。
引导学生关注价格变动对消费的具体影响。
3.案例分析以我国近年来猪肉价格波动为例，让学生分析猪肉价格波动的原因及对生产、消费的影响。
引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.课堂讨论（1）讨论题目：如何降低房价？让学生分组讨论，提出降低房价的措施，并说明理由。
（2）讨论题目：如何看待价格上涨对消费者的影响？让学生分组讨论，分析价格上涨对消费者的影响，并提出应对措施。
归纳本节课的主要内容，强调供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。
引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
四、课后作业1.结合本节课所学，分析我国近年来房价上涨的原因及对生产、消费的影响。
2.思考：在价格变动时，生产者和消费者应如何应对？五、教学反思1.加强对学生的引导，让学生更好地理解价格与供求之间的相互关系。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》教学设计
4.利用多媒体教学资源：运用图表、视频、互动软件等多媒体资源，帮助学生形象地理解抽象的经济概念。
-教学活动：通过互动软件模拟供求变化，让学生直观感受价格波动。
5.持续反馈与评价：在教学过程中，及时给予学生反馈，鼓励学生反思自己的学习过程，促进学生的自我提升。
3.针对学生个体差异，实施差异化教学，关注每一个学生的学习需求，确保教学效果。
4.强化实践教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生合作探究、解决问题的能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解并掌握影响价格的各种因素，尤其是供求关系、生产成本、市场竞争和政策调控之间的相互作用。
2.能够运用供求曲线等工具分析市场价格的变化，并解释现实生活中的价格现象。
3.深入理解价格形成的复杂性，以及不同因素在不同情境下的影响力。
（二）教学设想
针对以上重难点，我设想以下教学策略：
1.创设情境：通过引入生活案例，如蔬菜价格的季节性波动、手机市场价格竞争等，让学生在具体情境中感受价格的变化，激发学生的学习兴趣，并引导学生思考背后的原因。
-教学活动：小组讨论，分析案例中价格变化的因素，并尝试用供求曲线进行解释。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解影响商品价格的因素，包括供求关系、生产成本、市场竞争、政策调控等。
2.掌握供求关系对价格的影响，能运用供求曲线分析市场价格的变化。
3.理解生产成本对商品价格的影响，了解成本与价格之间的关系。
4.了解市场竞争、政策调控等因素对商品价格的影响。
《影响价格的因素》教案
《影响价格的因素》教案一、教学目标：1. 让学生了解价格的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 分析影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。
3. 探讨价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
4. 培养学生运用经济学知识分析实际问题的能力。
二、教学内容：1. 价格的概念与市场经济2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 价格变动的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：供求关系、成本、竞争对价格的影响，以及价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
2. 教学难点：价格的形成机制和价格变动的传导过程。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解价格的概念、影响因素及其变动规律。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解价格变动的原因和后果。
3. 小组讨论法：分组讨论价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响，培养学生的合作与沟通能力。
五、教学过程：1. 导入：通过引入日常生活中的价格现象，引发学生对价格的思考，导入新课。
2. 讲解：详细讲解价格的概念、影响因素及其变动规律。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解价格变动的原因和后果。
4. 小组讨论：分组讨论价格变动对企业生产经营和消费者生活的影响。
6. 作业布置：让学生结合自己的生活经验，分析某个商品价格变动的原因和影响。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对价格概念和影响价格因素的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，以及对价格变动影响的理解。
3. 小组讨论表现：评价学生在讨论中的参与程度、合作能力和沟通能力。
4. 作业完成情况：检查学生对课堂内容的掌握程度和应用能力。
七、教学延伸：1. 开展课外调查：让学生调查市场中不同商品的价格变动原因，锻炼学生的实践能力。
2. 参观企业：组织学生参观企业，了解价格变动对企业生产经营的影响。
3. 举办讲座：邀请经济学专家来校讲座，深入讲解价格变动的经济原理。
2.1影响价格的因素优秀教学案例高中政治人教版必修一
5.反思与评价：教师引导学生进行自我反思和互相评价，关注学生的学习过程和个体差异。这种教学策略有助于学生发现自己的不足，及时调整学习方法，提高学习效果。同时，教师对学生的表现进行客观、公正的评价，激发学生的学习积极性和自信心。
3.问题导向的教学策略有助于培养学生批判性思维和创新思维，使他们在解决问题的过程中不断巩固所学知识。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。鼓励学生在小组内积极发表自己的观点，提高他们的口头表达能力。
2.设计具有挑战性的小组任务，让学生在合作中共同解决问题，培养他们的实践操作能力和解决问题的能力。
2.1影响价格的因素优秀教学案例高中政治人教版必修一
一、案例背景
在高中政治人教版必修一的教材中，第二章第一节“影响价格的因素”是学生理解经济生活中价格变动的关键内容。本节课主要围绕价值决定价格、供求影响价格、价格影响供求等知识点展开。为了让学生更好地理解这一抽象的经济现象，我设计了一堂结合生活实际的教学案例。
3.教师在小组合作过程中要充分发挥引导作用，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在小组合作中得到锻炼和提高。
（四）反思与评价
1.在教学过程中，教师要引导学生进行自我反思，检查自己的学习效果，发现自己的不足，及时调整学习方法。
2.设立课堂评价机制，鼓励学生互相评价，教师对学生的表现进行客观、公正的评价，激发学生的学习积极性。
4.设置具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
影响价格的因素教案
影响价格的因素教案教案：影响价格的因素教学目标：1.了解价格是市场经济中的重要因素之一，能够理解价格对市场经济的作用和影响；2.了解影响价格的因素，并能够分析和评价不同因素对价格的影响程度；3.学会利用市场供求关系的变化来分析价格的变动原因。
教学重难点：1.了解和理解价格的定义和作用；2.分析和评价影响价格的因素；3.通过实例分析和理论结合的方式进行教学。
教学准备：1.教学材料：教科书、课件等；2.教学工具：电子设备、投影仪等；3.教学案例：不同因素对价格的影响实例。
教学过程：一、导入（5分钟）通过一个简单的问题导入，引发学生的思考：“你认为影响物品的价格有哪些因素？”请学生进行讨论，激发学生对价格因素的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1.通过教科书或课件，讲解价格的定义、作用和影响，引导学生了解价格在市场经济中的重要性。
2.介绍常见的影响价格的因素，如供求关系、成本、货币政策、税费、竞争状况等。
对每一种因素进行简单的解释和说明，便于学生理解。
三、案例分析（20分钟）通过教师提供的一些实例，引导学生分析不同因素对价格的影响程度，并进行评价和讨论。
例如：1.某种商品的需求量突然增加，但供应量没有相应增加，这种情况下价格会如何变动？2.某种商品的生产成本突然上升了，这种情况下价格会如何变动？3.某种商品的进口税率突然被提高了，这种情况下价格会如何变动？通过这些案例的讨论，引导学生发现市场供求关系、成本、税费等因素对价格的影响程度，并理解不同因素之间的相互作用。
四、知识总结（10分钟）对所讲解的内容进行总结，帮助学生梳理和理解影响价格的因素，并强化对价格因素的认识。
五、拓展活动（10分钟）让学生通过互联网或图书馆查找一些其他的影响价格的因素，并进行简单的分析和总结。
学生可以以小组形式完成，然后进行展示和讨论。
六、作业布置（5分钟）布置作业：要求学生以一种商品为例，分析并总结该商品价格受哪些因素的影响，写一份简短的报告。
《影响价格的因素》教案
《影响价格的因素》教案一、教学目标：1. 让学生理解影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。
2. 培养学生分析市场现象的能力，提高他们的经济素养。
3. 引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的实践能力。
二、教学内容：1. 影响价格的因素概述2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：供求关系、成本、竞争、政府政策等因素如何影响价格。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识分析实际问题。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生理解各种因素对价格的影响。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养他们的合作意识和沟通能力。
3. 实践教学法：引导学生运用所学知识分析实际问题，提高他们的实践能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过一个生活实例，引出影响价格的各种因素。
2. 讲解与分析：分别讲解供求关系、成本、竞争、政府政策等因素对价格的影响。
3. 案例分析：分组讨论给出的案例，让学生深入理解各种因素对价格的影响。
4. 实践环节：让学生运用所学知识分析实际问题，如商品价格波动等。
5. 总结与反思：总结本节课所学内容，引导学生反思自己在分析价格问题时存在的不足。
六、教学评价：1. 评价学生对影响价格因素的理解程度，通过课堂提问、讨论和作业等方式进行。
2. 评价学生分析市场现象的能力，通过案例分析和实践环节的表现进行。
3. 评价学生的实践能力，通过实际问题分析和作业完成情况进行。
七、教学资源：1. 教材：《经济学原理》、《市场经济学》等。
2. 案例材料：包括各类商品价格波动的案例、企业成本数据等。
3. 网络资源：用于查找相关资料，拓展学生视野。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍影响价格的因素概述。
2. 第二课时：讲解供求关系对价格的影响。
3. 第三课时：讲解成本对价格的影响。
4. 第四课时：讲解竞争对价格的影响。
高中思想政治人教版必修1教案-5_影响价格的因素_教学设计_教案
教学准备1. 教学目标1、识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义；2、理解价格变动的影响、价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律表现形式；3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因2. 教学重点/难点理解价格变动的影响、价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律表现形式；3. 教学用具课件4. 标签教学过程一、探究11、思考：中秋节前与节后，月饼的价格有何变化？这种变化是什么原因引起的？哪些因素在影响着价格的变化？2、气候、季节、地域、政策苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。
皮衣秋冬季节能卖上好价钱，夏天却无人问津，不得不打折出售。
高价羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。
石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨。
二、探究21、市场综述：自7月份开始，鸡蛋价格出现上涨，到9月份，全国鸡蛋价格创全年新高。
市场分析：一、产出量下降，供应紧张。
去年下半年以来，鸡蛋价格一度低迷，使很多老养殖户减少养殖数量或放弃养殖。
二、市场需求增加，拉动价格上涨。
中秋、国庆双节临近，月饼等糕点加工商对鸡蛋的需求量大幅增加。
三、旱情影响，玉米等饲料价格上涨。
由于今年天气少雨高温，尤其是北方玉米主产区，旱情尤为严重。
思考：供求是怎样影响价格的？2、、影响价格的因素供求影响价格①影响价格的具体因素②供求关系对价格的影响三、探究31、轻松一刻汽车市场上，一位老大爷拿着600元来到收银台，对收银员说：“小姐，买车”.收银员奇怪的问：“老先生，您买什么车”?老大爷说“奔驰”.收银员乐了：“大爷，600块钱可买不了奔驰”.老大爷有些生气：“那上面不是明明写着--奔驰S600嘛！”思考：如果奔驰汽车供过于求的话，老大爷有没有可能用600元人民币买到奔驰S600型汽车？为什么？2、价值决定价格①价值与价格的关系价值是价格的基础；价格是价值的货币表现四、探究41、出示情景情景一：在一个简陋的工作坊里，生产者纯靠手工生产，生产一双皮鞋要1小时。
影响价格的因素教案
影响价格的因素教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解价格的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 引导学生认识到影响价格的因素是多方面的。
教学内容：1. 价格的概念与意义2. 影响价格的因素概述教学方法：1. 讲授法：讲解价格的概念和意义，引导学生了解影响价格的因素。
2. 互动法：分组讨论，让学生分享对影响价格因素的认识。
教学准备：1. 课件：价格的概念和意义，影响价格的因素。
2. 教学素材：相关案例或新闻，用于引导学生分析影响价格的因素。
教学步骤：1. 引入价格的概念，让学生了解价格在市场经济中的作用。
2. 讲解价格的意义，强调价格对于商品交换的重要性。
3. 引导学生思考影响价格的因素，概述多方面因素。
4. 让学生分享对影响价格因素的认识，进行互动讨论。
作业布置：1. 让学生收集相关案例或新闻，分析其中影响价格的因素。
第二章：供求关系1. 让学生了解供求关系对价格的影响。
2. 培养学生分析供求关系变化对价格的影响的能力。
教学内容：1. 供求关系的概念及其对价格的影响2. 供求关系变化对价格的影响教学方法：1. 讲授法：讲解供求关系的概念及其对价格的影响。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生了解供求关系变化对价格的影响。
教学准备：1. 课件：供求关系的概念及其对价格的影响，供求关系变化对价格的影响。
2. 教学素材：相关案例或新闻，用于分析供求关系变化对价格的影响。
教学步骤：1. 讲解供求关系的概念，让学生了解供求关系对价格的影响。
2. 分析供求关系变化对价格的影响，举例说明。
3. 让学生通过案例分析，了解供求关系变化对价格的实际影响。
作业布置：1. 让学生收集相关案例或新闻，分析供求关系变化对价格的影响。
第三章：成本因素教学目标：1. 让学生了解成本对价格的影响。
2. 培养学生分析成本变化对价格的影响的能力。
1. 成本的概念及其对价格的影响2. 成本变化对价格的影响教学方法：1. 讲授法：讲解成本的概念及其对价格的影响。
高中思想政治人教版必修1教案-5_影响价格的因素_教学设计_教案_1
教学准备1. 教学目标教学目标1．知识目标通过教学使学生了解影响价格的直接因素和间接因素，理解商品价格与价值的关系，了解商品价值量的决定，了解商品价值量与社会必要劳动时间，社会劳动生产率的关系，2．能力目标通过影响商品价格因素的分析，使学生提高不同层次因素如何影响价格的认识能力。
通过对市场中猪肉价格能否比龙虾高，比白菜低的例子的分析，培养学生透过现象认识“价值决定价格”这一本质的的辨证分析能力。
3．情感态度价值观目标通过本课时学习，培养学生以科学态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
2. 教学重点/难点教学重点难点1．供求影响价格，这是本框的难点。
依据：在现实中，学生接触到的都是影响价格的具体因素，对供求影响价格在理解上可能有点难度，因而是难点。
2．价值决定价格。
既是本框的重点，又是难点。
依据：这是马克思主义经济学的基础理论，学习这一理论有助于学生从本质上理解价格现象，而这部分知识又较抽象，因而既是重点又是难点。
3．价值规律，这是本框难点。
依据：这是我们理解市场价格运动的一个重要理论，但课文着墨不多，较抽象，因而是难点。
3. 教学用具4. 标签教学过程教学过程根据新课程理念，我将教学过程分为情境导入，探究活动，形成理论和践行活动等四大环节。
1．情境导入视频播放：四月份杭州北京等地猪肉价格再次上涨。
视频内容：北京猪肉价格每公斤17.5元,杭州为20元，但目前由于受到清明假期、天气、交通运输等多种因素的影响，北京四月份的猪肉价格比三月份每公斤多0.5元在这里要发挥教师主导作用：指出价格差异与价格变动的区别。
北京猪肉价格三四月份的变化为：价格变动(时间)北京杭州猪肉价格不同为：价格差异(地点)探究：1．视频中有哪些因素使猪肉价格发生变动？2．你还能举出其它价格变化的例子吗？3．这些因素是如何影响价格的？设计意图：以近期猪肉价格上涨视频为情境导入，有利于调动思维，激发兴趣，为学习本框打下基础。
2．探究活动以上述问题为载体，引导学生自主探究和合作探究。
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影响价格的因素
教学目标
知识方面：识记：影响接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容
理解：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值规律的表现形式
分析：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。
能力方面：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
情感、态度与价值观方面：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
教学难点：劳动生产率与价值量的关系。
教学方法：举例法、练习法、层层分析法、讨论法
教学过程
情境导入
有一样东西,大家很熟悉,慢慢掏出个手机(引起大家的注意)
老师分享:之前老师在读书的时候,班上只由几个人,有手机,现在大家当中可能只是几个人没有手机,这是为什么呢?
提出问题：为什么现在大家都能拥有手机了呢，每个人的手机价格一样吗？又是什么原因造成各款手机价格不一样呢?
学生活动：通过阅读教材，回答答案
一、供求影响价格
1、间接影响因素：
气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。
教师引导分析：这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上是通过改变商品的供给或需求来实现
3、供求关系是怎样引起价格变化的呢？
（1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”，形成卖方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。
（2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，形成买方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。
教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。
为什么会出现这一结论？
二、价值决定价格
1、价格由价值决定
教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？
学生活动：
教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。
既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。
所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。
具体的说，价格与价值的关系如何？
学生回忆回答：
在货币产生以后，商品的价值是通过货币表现出来的，这种用货币表现出来的商品价值就是商品价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，价格与商品的价值大小成正比关系。
因此，我们说，价值决定价格，价格受供求关系影响
过度：既然商品的价格最终是由价值决定的，那么商品的价值又是由什么决定的呢？商品是劳动产品，商品的价值是由劳动形成的，劳动是价值的唯一源泉，商品价值量也就自然的由生产商品所耗费的劳动量来决定的，而衡量劳动量的天然尺度就是劳动时间。
劳动时间大，商品价值大，劳动时间小，商品价值下，
指导学生阅读课本P15页专家点评，提出问题让学生思考。
同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动时间决定？
学生活动：
2、社会必要劳动时间决定商品的价值量
（1）为什么个别劳动时间不能决定商品的价值量？
（2）社会必要劳动时间决定商品的价值量
社会必要劳动时间与商品的价值量成正比的关系
（3）什么是社会必要劳动时间？
含义：社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
特点：这里要注意，社会必要劳动时间不是具体计算出来的，只是在社会经济生活中自发形成
明确了社会必要劳动时间的存在，那么，不论生产者的个别劳动时间多长多短，商品只能按社会必要劳动时间决定的价值量来统一定价出售。
那么社会必要劳动时间的存在对商品生产者和全社会的发展来讲有什么意义呢？
（4）社会必要劳动时间对生产者意义重大
个别劳动时间低于或高于社会必要劳动时间时，对生产者会有什么影响？
作为商品生产者，你会怎样应对？当大家都这样想这样做时，会出现什么情况？
4、商品的价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率的关系
（1）劳动生产率？
含义：
表示方法：
分类：
（2）关系：
使用
价值量个别
劳动时间社会必要劳动时间价值量价值总量
个别劳动生产率提高
降低
社会劳动生产率提高
降低
例题1、辨析题：劳动生产率的提高意味着一定时间内创造的价值量增多。
分析：本题要求说清楚劳动生产率有社会劳动生产率与个别劳动生产率之分，然后分不同的情况来说明劳动生产率与商品价值量的关系。
相关的变式题：
商品的价值量与个别劳动生产率的变化无关。
因此，商品生产者就无须改进技术，提高劳动生产率。
5、价值规律及其表现形式
供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。
因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。
（1）商品交换遵循等价交换原则
教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。
货币产生后，交换就以价格相等形式进行。
只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。
从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。
因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。
第一、是商品经济的一个重要原则
第二、等价交换在货币出现后，表现价格与价值与价值相符合
第三、它是对交换的一种要求，是从交换的总趋势上来说的。
它只存在于交换的平均数中，而不是指每一次交换都是价格与价值相符合的。
交换过程中存在大量不等价交换，但是这是表面现象。
等价交换就是是通过价格围绕价值上下波动来实现的。
第四、不以特殊现象来否定等价交换原则（例如文物等等）
（2）价值规律
存在条件：
价值规律是商品经济的基本规律（是商品生产和商品交换的客观规律，这也是它存在和发生作用的条件）
是客观存在（是不以人的意志为转移的，是不可抗拒的，一旦违背要受惩罚）
（3）必须正确认识和利用价值规律，按规律办事
价值规律的基本内容：
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换
教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这一经济原则就叫做价值规律。
价值规律的表现形式：
受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。
课后思考:我国的国产手机,应如何更好地发展?(可以从华为公司发展手机业务来思考或营销模式的小米手机)。