人体内废物的排出(优质课)讲解
人体内废物的排出(优质课)课件
精选
我们猜一猜
１、肾是紫红色的，里面可能含有什么？ 肾中可能含有丰富的毛细血管。
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和我 们所学的什么知识有密切关系？
尿的形成可能和血液循环有关。
精选
三 、 尿 的 形 成 和 排 出
精选肾 单 位精选 Nhomakorabea肾
肾小球 肾
肾小囊
单
单
3、你认为尿液的形成与血液循环有尿没道有关系？
精选
二、泌尿系统的功能
讨 论：
1、输尿管和哪些结构相连？泌肾尿脏系统（主形要成有尿哪液些）器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及输肾尿的管颜（色输，送想尿象液一）下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液膀怎胱样进（出暂肾时脏贮？存尿液） 3、你认为尿液的形成与血液循尿环道有没（有排关出系尿？液）
视频欣赏
精选
本节学习目标
1、知道泌尿系统的组成； 2、描述肾脏的结构；
3、描述尿的形成及排出； 4.知道人体内废物的其他排出
途径。
精选
一、泌尿系统的组成
讨 论：
1、输尿管和哪些结构相连？泌尿系肾统脏主要有哪些器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及肾的输颜尿色管，想象一泌 尿下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液怎样膀进胱出肾脏？ 系 统
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡糖萄糖尿素尿素 水水
甲甲 8 8
00.1.1 0.003.03 9900
乙乙 00..0033 00.1.1 0.003.03 9988
丙丙 0 0
00
1.810.80 9966
1. 甲是
, 乙是
, 丙是
A 原尿 B 尿液 C 血浆
4.5人体内废物的排出 公开课一等奖 课件
肾小球 毛细血管球
电镜下的肾小球
肾小囊：漏斗状囊。套在肾小球的外面， 下接肾小管。
肾小管：弯曲细长，外绕着由出球小动 脉分支形成的毛细血管网。
肾小囊和肾小管组成的结构，就 像一个“小漏斗”
主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
血浆中(克/100 毫升) 90 8 0.1 0.72 0.03
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
答案：Ａ
２．（2014娄底）正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出 的尿液仅为1—1.5升，这是由于（ ）
A．肾小球的过滤作用 C．膀胱暂时储存尿液 B．肾小囊的重吸收作用 D．肾小管的重吸收作用
解析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血 浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小 球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体 有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管 重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血 液里；因此人每天虽然形成的原尿很多，但原尿中的大部分对人体 有用的物质又被肾小管重新吸收回血液． 答案：D
排泄 （细胞内产 生的废物）
尿素 排便 排遗 （不是细胞 内产生的废物）
粪便
重难点解读 尿的形成过程 １．肾小球和肾小囊壁的过滤作用：形成原尿
２．肾小管的重吸收作用：有用物质重新回到血液，剩余成分形 成尿液
３．原尿与血液相比缺少大分子蛋白质和血细胞，原尿与尿液相 比，尿液中不含葡萄糖。
典例自测
第五章《人体内废物的排出》教案
《人体内废物的排出》教案【教学目标】1.知识与技能（1）掌握泌尿系统的组成和各部分主要功能。
（2）掌握肾单位的结构及其功能。
（3）掌握血浆、原尿和尿液成分的不同。
（4）掌握尿的形成和排出过程。
2.过程与方法（1）通过观看泌尿系统模型和有关泌尿系统组成视频，掌握泌尿系统组成知识。
（2）通过视频和动动手环节学习掌握肾单位的结构及其功能。
3.情感态度和价值观通过学习肾单位的结构，认同人体结构与生理功能相适应的观点，树立卫生保健意识。
【教学重点】1•肾单位的结构及其功能。
2•尿的形成和排出过程。
【教学难点】人体产生的废物排出体外的途径。
泌尿系统的组成和各部分主要功能。
【教学过程】一、导入新课水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。
那么，人体为什么还要排尿呢？你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？今天，带着这些问题，我们一起来学习与排尿有关的知识。
二、新课讲解（一）排泄教师讲述：人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳、尿素等。
这些废物必须及时通过各种途径排出体外。
下面我们来了解一个概念。
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
【知识拓展】粪便的排出也是排泄吗？排遗是生物体将食物经口进入如胃、小肠等消化器官消化吸收后，排出不能消化的剩余废物的过程，如排便等。
与排泄不同的是，排遗是消化系统作用的一部分，不属于排泄系统。
（二）泌尿系统的组成教师讲述：人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。
泌尿系统的组成是怎样的呢？【观察与思考】教师利用课件展示泌尿系统的组成示意图，组织同学观察泌尿系统的模型。
教师提出思考问题：（1）由图示可以看出，泌尿系统是由哪些器官组成的？（2）注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？（3）你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？组织学生分组讨论，选出代表回答问题。
人教版第四单元《人体内废物的排出》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
③旳名称是出球小，动脉流 动脉血。在②处发生了血液旳 过滤作用。
(2).假如②代表旳是肺部旳毛细血管网，则①是 肺动脉， 内流 静脉 血。
(3).假如②代表旳是肾小管周围旳毛细血
管网，则①旳名称 出球小动，脉内流动脉血。
(4).假如②代表旳是小肠绒毛内旳毛细血
管网，则③中旳血液成份旳特点是 营养物质增多，氧气降低 。
丙丙 0 0
00
1.810.80 9966 1.110.10
1. 甲是 C ，乙是 A ，丙是 B ,甲
中蛋白质含量是8，而乙中是0.03，这是因
为 血浆中旳大分子蛋白质不能滤过肾小球 。
NEXT
巩固练习
•
7. 下面是某医院提供旳几种样本旳原尿和
尿液旳化验数据，请分析并回答有关问题：（注：
表中“葡-”萄表糖 达蛋极白少质 或无无机，盐 “+尿”素表达红较细多胞，白“细+胞+”
重吸收旳物质 全部葡萄糖、大部
分水、部分无机盐
（回到血液）
未重吸收旳物质
小部分水、部分 无机盐、尿素
（尿液）
尿液旳排出
肾脏（尿液）： 肾脏 输尿管 膀胱
尿道 体外
排尿旳意义
●排出体内旳废物 ●调整体内水和无机盐旳平衡 ●维持组织细胞正常旳生理功能
NEXT
1.下表为终尿、血浆、原尿三种液体旳成份（克 /100毫升）。请回答：
二氧化碳 多出旳水 无机盐
尿素 粪便
呼气
出汗 排尿
排泄
（细胞内产 生旳废物）
排便
排遗
（不是细胞 内产生旳废物）
一、排泄 概念：体内物质分解时产生旳二氧化碳、
尿素和多出旳水分等废物排出体外旳过程。 途径： 1）皮肤：以汗液旳形式排出水、无机盐、
《人体内废物的排出》 讲义
《人体内废物的排出》讲义我们的身体就像一个复杂而精巧的工厂，每天都在进行着各种各样的生命活动。
在这个过程中，会产生许多废物，如果不及时排出，就会对身体造成危害。
那么，人体内的废物是如何排出的呢？让我们一起来了解一下。
一、人体产生的废物人体在新陈代谢过程中会产生多种废物，主要包括二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等。
二氧化碳是细胞呼吸作用的产物，它通过血液循环被运输到肺部，然后经过呼气排出体外。
尿素则是蛋白质代谢的产物，主要在肝脏中生成。
多余的水和无机盐如果在体内积累过多，也会影响正常的生理功能。
二、泌尿系统——废物排出的主要途径泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其主要功能是排出尿液。
肾脏是泌尿系统的核心器官，形如蚕豆。
每个肾脏由大约 100 万个肾单位组成。
肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质会过滤到肾小囊中，形成原尿。
原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等会被重新吸收回血液，剩下的物质则形成尿液。
尿液通过输尿管输送到膀胱暂时储存。
当膀胱中的尿液积累到一定量时，会产生尿意，在神经系统的调节下，通过尿道排出体外。
三、皮肤——排出废物的辅助途径皮肤由表皮和真皮构成。
皮肤通过汗腺分泌汗液，汗液的主要成分是水、无机盐和尿素等。
在炎热的环境中或运动后，我们会出汗，这不仅可以调节体温，还能排出一部分废物。
四、呼吸系统——排出二氧化碳呼吸系统包括呼吸道和肺。
我们吸入氧气，呼出二氧化碳。
当气体进入肺部后，在肺泡处进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，然后通过呼气排出体外。
五、其他废物排出途径除了上述主要的途径外，人体内还有一些其他的方式排出废物。
比如，肝脏可以将一些有毒物质转化为无毒或毒性较小的物质，然后通过胆汁排出体外。
六、保持废物排出系统的健康为了保证人体内废物的正常排出，我们需要保持良好的生活习惯。
《人体内废物的排出》 说课稿
《人体内废物的排出》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是《人体内废物的排出》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《人体内废物的排出》是人教版生物学七年级下册第四单元第五章的内容。
这一章在课程标准中属于“生物圈中的人”这一主题，是在学习了人体的营养、呼吸、物质的运输等内容之后，进一步探讨人体如何将代谢废物排出体外，以维持内环境的稳定。
教材首先介绍了排泄的概念，然后依次阐述了泌尿系统的组成、尿的形成和排出过程。
通过这部分内容的学习，学生能够理解人体各系统之间的协调配合，形成结构与功能相适应的生命观念，同时也为后续学习其他生理活动奠定基础。
二、学情分析七年级的学生已经具备了一定的生物学知识和观察、分析问题的能力，但对于抽象的生理过程理解起来可能会有一定的困难。
他们对人体的奥秘充满好奇，具有较强的求知欲和探索精神。
在教学中，应充分利用多媒体资源和直观教具，帮助学生突破难点，激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1、知识目标（1）描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。
（2）概述尿液的形成和排出过程。
（3）说出排泄的概念以及其他排泄途径。
2、能力目标（1）通过观察泌尿系统的模型和图片，培养学生的观察能力和分析能力。
（2）通过资料分析和小组讨论，提高学生的合作探究能力和语言表达能力。
3、情感目标（1）培养学生关注自身健康的意识，养成良好的生活习惯。
（2）使学生认同人体结构与功能相适应的生物学观点。
四、教学重难点1、教学重点（1）泌尿系统的组成及各部分的功能。
（2）尿的形成过程。
2、教学难点肾单位的结构和尿液的形成过程。
五、教法与学法1、教法（1）直观教学法：通过展示泌尿系统的模型、图片、视频等直观教具，帮助学生理解抽象的知识。
（2）问题导学法：设置一系列问题，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力。
（3）小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作学习，促进学生之间的交流与合作。
第五章人体内废物的排出课件(人教版生物)
2. 以下属于毛细血管球结构的是（ C ）
A．肾小体
B．肾小管
C．肾小球
D．肾小囊
3. 下 列 血 管 中 ， 两 端 都 是 毛 细 血 管 网 的 是
（B ）
A.入球小动脉
B.出球小动脉
C.肺动脉
D.肺静脉
4．尿液是在下列哪项中形成的（ D ）
A．肾小球
B．肾小管
C．输尿管
D．肾单位
5．与肾小球毛细血管相连的血管分别是（ A ）
泌尿系统排出体外。
一、泌尿系统的组成
视察课本73页泌尿系统图，思考并讨论：
（1）输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系 统主要是由哪些器官组成的？
（2）注意视察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的 颜色，根据你所学过的知识，估计一下血液是 怎样进出肾脏的？
（3）你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？
（1）输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系 统主要是由哪些器官组成的？
一部分水、 无机盐、葡 萄糖、尿素
都可以经过肾小球过滤到肾小囊 中，形成原尿(每天约180升)
注意:血液中的血细胞和大部分的蛋白质 是不能过滤到肾小囊中的
第二步:肾小管的重新吸取，形成尿液
尿的形成过程示意图
当原尿流经肾小管时， 对人体有用的物质:
全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐
被肾小管重新吸取。
剩下的物质：
A．入球小动脉和出球小动脉
B．入球小静脉和出球小动脉
C．入球小动脉和出球小静脉
D．入球小静脉和出球小静脉
6．血液流经肾脏后，产生的主要变化是（ B ）
A ．养料增加
B． 尿素减少
C． 氧气增加
D ．尿素增加
7．肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静
部编人教版生物七年级下册《人体内废物的排出》省优质课一等奖教案
第四单元第五章人体内废物的排出
一．概述
二．教学目标分析
1. 描述人体泌尿系统的组成。
2. 概述尿液的形成和排出过程。
3. 描述其他的排泄途径。
4. 关注泌尿系统的卫生保健。
三．教学重点和难点
（一）教学重点：肾单位的结构、尿的形成和排出过程。
（二）教学难点：尿的形成过程。
四．学习者特征分析
1. 七年级学生，思维活跃，好奇心强，感性认识优于理性认识。
但也具备了一定的分析、推理能力。
平时通过各种媒体渠道获得的信息量大，对于尿毒症等有一定的了解。
2. 通过前面章节的学习，学生掌握了细胞获得生活所需营养物质、氧气的途径，掌握了血液循环的基础知识，为本节课的重难点“尿液的形成”做好了铺垫。
五．教学策略的选择和设计
六．教学资源与工具设计
教学课件、实现录制的模拟实验小视频。
学生课前准备好大科作业纸。
1
七．教学过程
2
3
4
5
6
7
8
9。
5人体内废物的排出 公开课一等奖 课件
答案：Ａ
２．（2014娄底）正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出 的尿液仅为1—1.5升，这是由于（ ）
A．肾小球的过滤作用 C．膀胱暂时储存尿液
B．肾小囊的重吸收作用 D．肾小管的重吸收作用
解析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血 浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小 球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体 有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管 重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血 液里；因此人每天虽然形成的原尿很多，但原尿中的大部分对人体 有用的物质又被肾小管重新吸收回血液．
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
）
A．入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管
B．入球小动脉→肾小囊→肾小管→出球小动脉
C．入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管
D．入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉
解析：血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿 素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部 分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、 一部分无机盐和水等形成尿液．所以血液流经肾单位时，经过过滤和重 吸收作用，形成尿液的过程中，依次经过：入球小动脉→肾小球→肾小 囊→肾小管．
《人体内废物的排出》PPT课件6
（ A）A.肾小球B.肾小管C.肾小囊D.集合管
5.尿的形成过程可概括为肾的 滤过 作用和 重吸收 作用。
小试牛刀
根据左图回答问题：
（1）图中结构G（肾小球）H（肾小囊） 和C（肾小管）构成一个肾单位。 （2）在尿液的形成过程中要经过 两个作用过程，即A（滤过 ）作 用和C（ 重吸收）作用，通过A过 程形成的液体B为（ 原尿），通过 C过程形成的液体D为（ 尿液)
肾脏 形成尿液 输尿管 输送尿液
膀胱暂存尿液 尿道排出尿液
二、肾脏的结构 肾 的 内 部 结 构 示 意 图
入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊
肾小管
毛细血管
1、肾脏的结构和功能单位是什么？它是由哪几部分组成的？ 2、肾小球、肾小囊、肾小管三者各具有怎样的形态结构？
肾单位的结构
入球小5动脉 出球小6动脉
考考你
下表是血浆、原尿、尿液的成分比较表，请回答下列问题： (g/L）
成分 水 液体
甲 900-930
蛋白质 70-80
葡萄糖 1
尿素 0.3
尿酸 无机盐
0.04
9.0
乙
970
微量
1
0.3
0.04
9.0
丙
950
0
0
1.8
0.05
11.0
(1)判断甲、乙、丙三种液体的名称：甲 血浆，乙 原尿 ，丙 尿液 。
当堂小练
3下列人体器官中没有排泄功能的是( A )
A.肛门
B.肺
C.皮肤
D.肾脏
再见
肾小球 肾小囊 肾
单 位 肾小管
肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞
全国优质课一等奖初中生物七年级下册《人体内废物的排出》(公开课课件)
尿道
二、尿的形成 主要器官是 肾脏 ＿＿ ＿
（1）肾单位的结构
每个肾由100多万个肾单位 组成，是肾的结构
和功能的基本单位。肾单位由肾小球和
＿
＿ ＿ ＿、 ＿ ＿ ＿
肾小。囊
2 排遗：粪便排出体外的过程。 肾小管
（2）尿的形成过程（阅读课本完成填空）
①当血液流经 肾小球 和肾小囊内壁时，除血细胞
______ 蛋白质和大分子
足底等处分布较多.
分泌
排汗的意义：
部
1、排出代谢废物；
2、调节体温。
真皮 皮下组织
汗腺结构示意图
知识小结
泌尿系统
肾脏
肾单 位
输尿管
膀 胱
尿 道
肾小 球
肾小 囊
肾小 管
过滤作 重吸收作用
用 形成尿液
输送
暂存 排出 尿的排出
D、葡萄糖和无机盐
当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病
变的部位是（C ）。
A、肾小囊
B、集合管
C、肾小球
D、肾小管
小试牛刀：
尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，
这是因为（ D ）。
A、肾小球的滤过作用 B、肾小管有重吸收作用 C、集合管有吸收尿液的作用 D、膀胱有贮存尿液的作用
小试牛刀：
肾小囊中 （克/100ml）
尿液中 （克/100ml）
水
90
98
96
蛋白质
8
0.03
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.72
0.72
1.1
讨论：
尿素
0.03
0.03
1.8
人体内废物的排出-完整ppt课件
18
肾的宏观结构
肾单位是构成肾脏的结构和功能单位。
肾是形成尿液的器官。每个肾包 括大约100万个结构和功能单位，
肾小球 叫做肾单位 肾小囊 每个肾单位由肾小球、肾小囊和
肾小管等部分组成。
肾单位中入球小动脉 肾小管 连续几次形成毛细血管网
？各在什么部位形成的？ 这有什么意义？
精选课件
34
入肾球小动脉1 单 位 的 结 构 与 功 能
尿液
血液
出 2 球小动脉
肾3 小球
肾
4肾小囊
单
血液
5肾小管
位
毛6细肾血小数管球十：条由毛入细球血小管动弯脉曲分盘出绕的而
成，另一端汇集成出球小动
肾7静肾脉小脉囊；：肾小管的盲端膨大部
分凹陷而成，囊壁分内、外 两层，内层紧贴肾小球，外 层与肾小管相连 肾小管：肾小囊内外两层之间 的囊腔与肾小管相通
电镜下的肾小球
注意：只把代谢终产物经过血液循环 排出体外的过程称为排泄。
排泄主要方式： 精选课件
呼吸、排汗、排尿 3
排泄的途径： 1、排汗：一部分水和无机盐通过皮肤 排出 2、呼吸：一部分水和 二氧化碳 通过 肺 排出 3、排尿：大部分的水、无机盐和 尿素 通过泌
尿系统排出体外。
例：下列活动中，不属于排泄的是（ ） A、通过呼吸系统排出二氧化碳（呼吸） B、通过消化系统排出粪便 C、通过泌尿系统排出尿液（排尿） D、通过皮肤排出汗液（排汗）
当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血 管网时,由于 肾小球 和 肾小囊内壁的滤过 作用，除了 血细胞 和＿大分子的蛋白质 外， 血浆中一部分 水、无机盐、葡萄糖和尿素等 物质都可以滤到 肾小囊腔，形成 原尿。
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１、肾是紫红色的，里面可能含有什么？ 肾中可能含有丰富的毛细血管。
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和我 们所学的什么知识有密切关系？ 尿的形成可能和血液循环有关。
三 、 尿 的 形 成 和 排 出
肾 单 位
肾
肾小球 肾
肾小囊
单
单
位 的
肾小管 位
组
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡萄糖糖 尿素尿素
甲甲 8 8
Байду номын сангаас
00..11 0.003.03
乙乙 0.003
00..11 0.003.03
丙丙 0 0
00
2 1.80
尿水酸 0.09002 0.09802 0.9065
无无机盐机盐 0.720.9 0.720.9 1.10<0.9
成
你知道吗?
血液在流经一个肾单位的过 程中，会发生什么变化？
入球小动脉
出球小动脉
原尿
部分水、 无机盐、 葡萄糖、 尿素
尿的形成过程
1、肾小球的过滤作用
原尿
(不含大分子蛋 白质和血细胞)
2、肾小管的重吸收作用
尿液
(不含蛋白质、葡 萄糖和血细胞)
四、尿的排出
肾脏
输 尿 管
肾脏
膀胱 尿 道
体外
尿液形成连续的， 但排出是间歇的？
五、排尿的意义？
1、排出废物 2、调节水和无机盐的平衡 3、维持组织细胞的正常生理功能
汗腺结构示意图
六、其他的排泄途径
二氧化碳 多余的水
呼气
无机盐
出汗
尿素
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成成分分 蛋蛋白白质质 葡萄葡糖萄糖尿素尿素 水水
甲甲 8 8
3、你认为尿液的形成与血液循环有尿没道有关系？
二、泌尿系统的功能
讨 论：
1、输尿管和哪些结构相连？泌肾尿脏系统（主形要成有尿哪液些）器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及输肾尿的管颜（色输，送想尿象液一）下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液膀怎胱样进（出暂肾时脏贮？存尿液） 3、你认为尿液的形成与血液循尿环道有没（有排关出系尿？液）
3.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于 原尿中的
葡萄糖被肾小管全部重新吸收
00.1.1 0.003.03 9900
乙乙 00..0033 00.1.1 0.003.03 9988
丙丙 0 0
00
1.810.80 9966
1. 甲是
，乙是
，丙是
A 原尿 B 尿液 C 血浆
尿液 原尿 原尿
血浆 血浆 尿液
无无机机盐 盐 0.702.72 0.702.72 1.110.10
C
巩固练习
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本节学习目标
1、知道泌尿系统的组成； 2、描述肾脏的结构； 3、描述尿的形成及排出； 4、知道人体内废物的其他排出途径。
一、泌尿系统的组成
讨 论：
1、输尿管和哪些结构相连？泌尿系肾统脏主要有哪些器官组成 2、注意观察肾动脉、肾静脉及肾的输颜尿色管，想象一泌 尿下肾脏里
血管的分布是怎样的？血液怎样膀进胱出肾脏？ 系 统
2.甲的蛋白质为8，而乙为0.03。这是由于
血浆中的蛋白质不能通过肾小球过滤到肾小囊中
巩固练习
下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请 回答：
成分 蛋白质 葡萄糖 尿素
水 无机盐
甲8
0.1 0.03
90
0.72
乙 0.03 0.1 0.03
98
0.72
丙0
0 1.80
96
1.10