《成本会计》课程教学设计

《成本会计》课程教学设计()

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《成本会计》课程教学设计

经济贸易系 肖飒

一、 课程的性质及在专业所有课程中所处的位置

《成本会计》是会计专业的核心课程之一，其基本职能是成本的核算与分析。它运用会计的基本原理和一般原则，从成本计算方法的通用性出发，以生产过程最为典型的工业企业为例，详细阐述了企业在生产过程中原材料费用核算、人工费用核算、辅助费用核算、制造费用核算、损失性费用核算和生产费用在完工和在产品之间分配核算；全面介绍了产品成本的计算方法和企业成本报表的编制和分析。通过该课程学习，学生应该能够比较全面地理解并从事一般中小型企业的成本会计核算与分析工作，满足用人单位对高技能型、应用型会计人才的需求。

通过本课程学习，对培养学生专业能力和职业素质的具体作用如图：

本课程既注重理论讲授，理解基本概念和基本方法；又注重学生仿真模拟操作，培养学生基本技能和实践能力，并为以后学习管理会计、财务管理和审计学等后续课程奠定基础。

《成本会计》与其他课程的关系

课程

专业专业方法职业

社会成本会计基本理论 成本会计计算程序 成本会计计算方法 成本报表编制与分析 业务判断能力 成本核算能力 成本分析能力 成本电算化能力 主动学习能力 信息处理能力 解决问题能力 沟通合作能力 组织协调能力 执业能力（会计从业资格、会计职称等级证书） 职业道德 敬业精神 创新精神 遵纪守法 培养学生运用成本会计基本理论与知识，结合企业生产特点与管理要求，选择并运用适当的成本计算方法的能力以及成本报表编制与分析的能力 前导课后续

基础会计 基础会计基础会计实训 财务会计实训 财务会计 财务管理 管理会计 审计学 成本

二、课程的教学内容和要求

第一章总论

教学内容：

1. 理解成本的概念和分类，了解成本会计的发展；

2. 明确成本会计对象；

3. 了解成本会计职能、任务；

4. 了解成本会计工作的组织。

教学重点：成本的概念和分类，成本会计的对象，成本会计的职能。

教学难点：成本的概念和分类。

第二章成本核算的要求和程序

教学内容：

1. 了解产品成本核算原则；

2. 理解产品成本核算要求；

3. 了解产品成本核算基本程序；

4. 熟悉产品成本的账户设置及账务处理程序。

教学重点：成本核算要求和账户设置。

教学难点：成本核算要求。

第三章要素费用的核算

教学内容：

1．掌握材料费用、外购动力费用、人工费用、折旧费的归集与分配；

2. 掌握辅助生产费用的归集与分配；

3. 掌握制造费用的归集与分配；

4. 掌握生产损失的归集与分配。

教学重点：材料费用、人工费用、辅助生产费用、制造费用的归集及分配。

教学难点：辅助生产费用的归集与分配。

第四章产品成本在完工产品与在产品之间的分配

教学内容：

1. 了解在产品核算；

2. 了解产品成本在完工产品与在产品之间分配的方法，熟悉定额成本法和定额比例法，重点掌握约当产量比例法。

教学重点：各种分配方法的特点及适用范围，约当产量比例法的计算程序。

教学难点：约当产量比例法中投料率、完工率的测算及在产品约当产量的确定。

第五章产品成本计算方法概述

教学内容：

1. 理解生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响；

2. 了解产品成本的计算方法。

教学重点：生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响。

教学难点：生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响。

第六章产品成本计算的品种法

教学内容：

1. 掌握品种法的适用范围和特点；

2. 掌握品种法的核算程序及应用。

教学重点：品种法的特点、适用范围及计算程序。

教学难点：品种法应用。

第七章产品成本计算的分批法

教学内容：

1. 掌握成本计算分批法的适用范围和特点。

2．掌握一般分批法的核算程序及应用。

3. 了解简化分批法的核算程序及应用。

教学重点：分批法的特点、适用范围及计算程序。

教学难点：分批法的应用。

第八章产品成本计算的分步法

教学内容：

1. 掌握分步法的适用范围、特点及种类。

2. 掌握逐步结转分步法的计算程序，重点掌握逐步综合结转分步法及成本还原，了解逐步分项结转分步法。

3. 掌握平行结转分步法的特点和核算程序。

教学重点：分步法的特点、适用范围及计算程序，逐步综合结转分步法及成本还原，平行结转分步法。

教学难点：逐步综合结转分步法及成本还原，平行结转分步法。

第九章成本计算的辅助方法

教学内容：

1. 掌握分类法的特点和核算程序；

2. 掌握定额法的特点和核算程序。

教学重点：定额法的核算程序。

教学难点：定额法的应用。

第十章成本报表的编制和分析

教学内容：

1. 了解成本报表的种类和编制要求；

2. 了解商品产品成本表的编制方法；

3. 掌握成本报表分析的基本方法。

教学重点：可比产品成本计划完成情况分析和主要产品单位成本分析。

教学难点：可比产品成本计划完成情况分析。

三、教学环境和资源要求

1．多媒体实景教学法

为了让学生更加直观的了解具体产品的生产工序，正确掌握不同产品成本核算方法的特点及适用范围，结合教学案例，放映几个典型的制造业生产过程录像供学生观摩、讨论，营造第一现场的工作氛围，使成本核算系统、直观、便于掌握，丰富课堂内容，调动学生学习的积极性。

2. 多媒体案例教学法

在教学中，以制造业企业实际发生的各种经济业务为例，搜集相关的原始凭证、记账凭证、会计账簿等教学资料，以多媒体课件的形式将《成本会计》课程中的理论要点和实践内容有机结合进行讲授，使学生对自己所学的知识“看得见、摸得着、会解决”，使学生逐渐认识到成本核算理论是如何适用于具体的工作实践之中，从而刺激学生积极思考，有助于激发学生的求知欲与探索精神。

3. 手工实物教学法

在教学中，大量采用实际工作中应用的各种凭证、账簿和报表，尤其是证明经济业务发生的各种各样的原始凭证都是高度仿真的，包括原始凭证的大小、格式、联次、颜色、