形声字教学法

形声字教学法

第一步，在黑板上板书“形声字”几个字，再进行解释，形声字：是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

第二步，板书一些形声字的表现形式

形声字

一）义符和声之规

左形右声，如钱、材、消、熔等；

右形左声，如放、鸭、刎、颈等；

上形下声，如茅、简、空、室等；

下形上声，如柴、酱、盆、甕等；

内形外声，如闻、问、闽等；

外形内声，如辟匪、匐、固等。

有的形符与声符处在一个角落，

如颖，从禾顷声脩，从肉攸声；赖，从贝刺声；听，从听壬声。

有的形符被声符隔离，

如衷，从衣中声；街，从行圭声哀，从口衣声；衡，从行声。对这样的形声字在分析形体时一定要注意。（但是作为小学生，我们不可以讲这么深奥的东西，尽量讲浅显一些就可以了。主要是在教学中让学生渐渐的明白。）

第三步，我就举出一些常常做形声字的音符和义符的边旁：

如：金刚旁，往往与金属有关，如：钢、铁、锡、铜、针、钒、钡、钯等等，它们的另一边刚好是这个字的读音。这就是所谓的形旁加声旁。

有页字边的一般与面额有关：额、顾、颊、项、顶、颌等等。

有三点水的与水有关：汀、洲、滨、汁、汗、江、河、湖、海等。

示字旁预示日月三垂象，就与吉祥，与神灵有关了：礼、祈、祷、神、祀、祖等。

而衣字旁就与衣服有关了：补、纫、衫、袍、被、裆等等。

反过来，冈字旁的一般就与冈的音相近了：刚、钢、纲、岗等；有怨字上面的的字基本就与苑字音相近了，有怨、苑、箢；有奴字旁的就与奴字的音相近了：怒、努、弩、驽等；有工字旁的就与工的音相近了：功、汞、贡、巩、攻等。