自然保护区管理试卷

《自然保护区管理》试卷B参考答案及评分标准

一、名词解释20%（每小题2.5分）

1、生存威胁——是指自然保护区所面临的人类侵扰压力，这种压力主要包括两方面，一方面是对自然保护区机构实体本身的压力；另一方面是对保护区内保护对象的侵扰。

2、CITES——濒危动植物物种国际贸易公约（Convention on Tread of Endangered Species of Wild Fauna and Flora, 简称 CITES）。

3、IUCN——世界自然保护联盟（(International Union for Conservation of Nature and Natural Resources, 简称 IUCN)）。

4、Nature Reserve——自然保护区是将具有典型性、特殊性的自然生态系统或自然综合体(如珍稀动植物的集中栖息或分布区、重要的自然景观区、水源涵养区、具有特殊意义的自然地质构造和重要的自然遗产和人文古迹等) 以及其它为了科研、教育、监测、文化娱乐目的而划分出的保护地域的总称。

5、自然保护区资源——是指在保护区范围内分布的各种植物、动物和地形及其蕴藏量的总和。

6、自然保护区本底调查——既保护区综合调查，就是对生物，非生物，社会进行调查，掌握“家底”，是保护区开展管理工作的基础，分为自然条件，自然资源，社会状况三部分

7、标本档案——是自然保护区档案的重要组成部分，它包括野生动物、野生植物、微生物等生物界多种门类的毛皮、骨骼、浸制、腊制、塑封等各种形式的实体档案，通常由标本和文字记载组成，标本档案具有易损性，直观性和真实性的特征。

8、WWF——世界自然保护基金会(World Wildlife Fund，简称WWF)。

9、就地保护——是以保护区的形式将野生动物尤其是濒危动物及其生境保护起来，以保证生态系统内受胁物种的繁衍与进化，使之在其最佳的生境中复壮种群。

10、人为干扰——是指人类的生产活动和对资源的改造利用等过程对自然生物系统造成的影响。

二、填空题15%（每空0.5分）

1、187

2、黄石公园

2、多样性、稀有性、代表性、自然性、面积适宜性、生存威胁。

3、3月12日、3—5

4、1984年9月20、1998

5、直接利用、间接利用、直接消费性利用、直接非消费性利用

6、动物细胞库、基因文库

7、1956、鼎湖山、5

8、国家级、省级、市、县级、

9、1989、生活环境、生态环境

10、1991年6月29、1993年8月1日

三、选择题：10%（每小题1分）

1、ABCD；

2、D；

3、B；

4、C；

5、ABCD；

6、B；

7、D；

8、B；

9、A； 10、C

四、绘图与说明题10%

参考答案与评分标准：

1、三个基本功能区，即核心区、缓冲区和实验区布局绘图。(3分)

2、说明保护区各功能区可从事的活动。

核心区：内禁止进行采伐、狩猎、旅游等生产性经营活动，除生态监测和科考外，未经批准任何人都不得进入核心区。（2分）

缓冲区：可用于某些实验性或生产性的科学实验研究，但不应破坏其群落环境，如植被演替和合理采伐更新试验研究、群落多层多种经营、野生经济植物的栽培和野生经济动物的繁殖和饲养等，也可以从事教学实习、考察和标本采集活

动。（2分）

实验区：①发展本地特有的植物和动物资源，建立苗圃、种子繁育基地、树木园、植物园和野生动物饲养场，但要严格防止引进的外来种对自然保护区原有动植物种群的影响；②建立科学研究的生态系统观测站、气象站、水文观察点，收集数据和资源；③进行教学实验，设立科学普及教育展览馆、野外标本采集地；

④进行生物资源的持续利用研究；⑤开展生态旅游，以增加自然保护区的经济收入和促进当地的经济发展。（3分）

五、简答20（每小题5分）

参考答案与评分标准：

1、保护区开展资源调查的意义。

（1）开展保护区资源调查可以摸清保护区的资源本底，为建立生物资源特别是濒危生物档案，制定正确的管理措施、生态监测和就地保护策略提供科学依据具有重要意义。(2分)

（2）开展保护区资源调查可以摸清保护区内重点保护资源的种类与分布，数量变动规律以及环境干扰影响小和程度，为保护区制定正确的专项管理措施提供参照标准。(1分)

（3）开展保护区资源调查为确定保护区适宜面积以及为保护区生态评价的评定提供重要的参考数据。(1分)

（4）开展保护区资源调查为生态效益及经济意义进行分析与评价提供一定的理论依据，也为自然资源的合理开发和利用提供数据基础。总之，开展保护区资源调查，对保护区管理的各个方面都有极大的促进作用。(1分)

2、自然保护区公众教育的方式有哪些？

（1）利用电视、广播报刊等媒体开展生态和自然保护教育(1分)

（2）利用标志牌、宣传廊等固定宣传设施开展宣传活动(0.5分)

（3）通过自然保护区建立的展览馆、标本室进行宣传(1分)

（4）巡回宣传(0.5分)

（5）结合政府其他宣传活动、联合举办各种形式的宣传教育活动(1分)

（6）与当地中、小学校联合举办各种宣传教育活动(1分)

3、自然保护区资源调查方法有哪些？

资源调查。（1.5分）

综合调查和专项调查。(2分)

本底资料的补充完善。(1.5分)

4、动物行为管理的措施是什么？

(1)提供场地。（1.5分）

(2)改良生境。(2分)

(3)控制天敌。(1.5分)

六、论述题20%（每小题10分）

参考答案与评分标准：

1、论述中国自然保护区级别划分的原则。

（1）坚持客观性、科学性，排除人为主观性；（3分）（2）以定性分级为基础，适当考虑定量指标；（3分）（3）自然保护区分级要与现有行政体制相一致；（2分）（4）力求简化层次。（2分）

2、如何确定保护目标。

（1）目标的独特性。（4分）

（2）目标的濒危性。（3分）

（3）目标的可利用性。（3分）