《牲畜林》导学案(教师版)

高二年级语文学科导学案
学习时间第周第节年月日教案编号
学习内容牲畜林
主笔人审核人
学习目标方法指津
1.理清小说情节发展，领会小说主旨
2.把握“牲畜林”在小说中的作用
3.把握“延迟法”在小说中的运用以及作
合作探究
用
4.体会平实但又隐含幽默的语言、轻松幽
默的艺术笔法。

【自主预习】
一、以“猴子掰玉米”的故事导入：
有一天，一只小猴子下山来。

它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

二、文学常识。

1.卡尔维诺及其创作
（1）“全品导学案”第25页“走近作者”。

（2）补充：
卡尔维诺，意大利人，当代作家。

在四十年的创作实践中，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。

在他绚烂多变的小说后面是一片温暖而明亮的阳光，幻想、宇宙、无限、时间、欢笑或者悲怆就在这片阳光中静静地蔓延。

卡尔维诺是一位有着富于幻想，具有童话气质的作家，同时又是一位有着宇宙和科学的背景，耽于哲思和无限探索的作家。

处女作：《通向蜘蛛巢的小路》(又译《蛛巢小径》)。

代表作：小说《命运交织的城堡》《寒冬夜行人》《我们的先人（三部曲）》（包括《分为两半的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》）《宇宙谐趣》《看不见的城市》《寒冬夜行人》。

20世纪小说经典理论著作：《未来千年文学备忘录》（又译《美国讲稿》）。

编著童话集《意大利童话》。

2.“诺亚方舟”
在《圣经》中，上帝对亚当和夏娃的后代非常不满，决定用一场大洪水来惩罚人类，
只放过善良的诺亚一家。

诺亚方舟是一个终极避难所，洪水吞噬整个世界，消灭一切邪恶，只有乘坐诺亚方舟的人，才能迎来全新的未来。

它是善良的人类的力量和希望。

从这个角度而言，把“牲畜林”比做诺亚方舟，寓意也是很深的。

三、知识积累
1.“测评卷”第41页“基础巩固”。

2.文学常识填空。

伊泰洛·卡尔维诺，意大利（国别）作家。

处女作是《蛛巢小径》，所著《意大利童话》被认为是《格林童话》以来最出色的民间故事集。

代表作有《寒冬夜行人》、《看不见的城市》、《我们的先人》、《树上的男爵》等。

四、整体感知课文
1.细读第一段，思考：牲畜林是一个什么样的地方？
答：“牲畜林”是一个特殊的所在，林子内宁静安详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避难所。

2.鬼子抢走了朱阿在世上唯一的财产，朱阿想抢回来。

他一共举了六次枪，每次准备射击时都有人阻止。

请找出写朱阿举枪时的表现和人们的反应，仿照示例完成下表。

第几次动物情
况
朱阿的表现阻止朱阿的人及其言行
1 母牛被
抢
“他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪
口不停地在空中转动。

”
自己：“天啊！如果我想打死德国兵，遇难的
却是‘花大姐’怎么办？”
2 小猪出
现
“朱阿手中的猎枪又跳起了塔
兰泰拉舞”
两小孩：“朱阿，请你瞄准点。

要是把我们的
猪打死了，我们就什么也没有了。

”
3 小羊跑
出来
“连扳机在什么地方也不知道
了”
老牧羊人：“朱阿，不要杀死我的小羊，你只
打死他，千万别打死我的羊。

你瞄准点。

”
4 火鸡飞
出来“手中的的猎枪像烤肉的铁叉一
样在眼前转动起来。

”
胖姑娘：“朱阿，”她说，“你听我说，如果
你打死德国人，我就嫁给你。

要是打死了我
的火鸡，我就割断你的脖子。

”
5 兔子跳
出来
“虽然兔子不时地变换姿势，但总
是离不开准星。

”
小姑娘：“朱阿，别打死我的兔子，反正德国
人已经把它拿走了。

”
6 老母鸡
被抓“听了老太太这番话，朱阿的手比
以前颤抖得更厉害了……他还是
鼓足了勇气，扣动了扳机。

”可
惜没打到鬼子，反倒把可怜的
吉鲁米娜的老母鸡给打死了。

老太太：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是
我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心
的了。

现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心
了。

”
3、小说描写了一个怎样的传奇故事？请先按情节的运行方式加以整理，然后概括回答。

序幕：村民逃难进入树林开端：母牛“花大姐”被抢
发展：朱阿五次瞄准，五次犹豫高潮：朱阿鼓起勇气，开枪射击
结局：德国兵与野猫一同滚下山崖尾声：朱阿成为“英雄”
小说描写了一个传奇的故事：农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中，德国兵像猴子掰苞谷一样，不断地放下这个牲畜，去抓另外一个，而朱阿举着猎枪不敢开枪，生怕误伤了牲畜。

最终朱阿开枪仍没有打中，但德国兵在与一只野猫的厮打中摔下了悬崖，朱阿获得英雄的礼遇。

【合作·探究·展示】
一、探讨“延迟”手法与小说主题。

1、表现战争主题可写的东西很多，作者为什么选择牲畜林这个地方？作者有何用意？
明确：林子内外是两个截然不同的世界，林子就像诺亚方舟，林子内宁静安详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争时的避难所。

同时，和林子外的村子被扫荡后的狼藉形成对比，多岔路多荆棘迷宫般的森林为朱阿和鬼子的较量（情节的展开）提供了一个很好的舞台。

2、前面人的乞求，朱阿都同意了，吉鲁米娜十分穷苦，一旦失去老母鸡，生活将更加悲惨，那么朱阿为什么鼓足勇气开枪了呢？
明确：因为这次射击时朱阿是躲在他自己临时堆砌的掩体后面。

“现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。

”这句话暴露出朱阿更深层的心理活动，前面不开枪，不仅是因为怕误伤那些牲畜，而且也是怕没有打中德国兵，反被对方开枪还击。

3、朱阿终于开了枪，结果是什么都打到了，就是没打中鬼子。

请你结合小说前面的情节，说说这个结局是否合理。

明确：这个结局是合理的。

朱阿的射击本领，前文有充分的渲染：他“从来瞄不准”，“他会把铁砂粒打到同伴的屁股上”。

当他试图瞄准鬼子时眼前却总是出现晃动的牛屁股。

而此后那些牲畜主人不断给他施加压力，使他的猎枪晃动得更厉害，“连扳机在什么地方也不知道了”。

这样的枪法和心态，决定了他不可能射中目标。

4、小说最后的结局——德国兵与野猫在打斗中坠下石崖，完全出乎人们的预料，并且意味深长。

请你品味其中的意味，从德国兵的性格和其他情节分析这个结局的合理性。

明确：德国兵的贪婪、愚蠢，造成他在森林里迷路，而在迷路时看到的奇特景象，让他产生“诺亚方舟”的幻觉。

所以，当他最后面对凶恶的野猫时，也“已毫不奇怪了”。

朱阿胡乱开枪给他造成了惊吓，使他产生要主动上前抱住那只“家猫”欲“聊以自慰”的念头，最终他把野猫送下了石崖，可见，最终的偶然其实是事出有因的，是情节发展的必然。

5、作者把最后的任务交给一只凶恶的野猫，让野猫和德国兵在打斗中坠下石崖，有什么用意呢？
明确：作者把最后的任务交给一只凶恶的野猫，它不是牲畜，反而算得上是牲畜的敌人（专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃），它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖，是想表现让邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不要弄脏的理想。

6、朱阿一共六次举枪射击，其中五次准备射击却因各种原因而没有发射，直到第六次才发射，这样的设计在情节上称之为什么？在结构上又称之为什么？
明确：在情节上称为“摇摆”，在结构上称为“延迟”。

“延迟”是层层推进结构中的一种手法，就是指在小说的进程中，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍。

（详见课本第78页）比如去寻宝或者救人的英雄，前面几个（或者几次）总是不成功，这在文学心理学中，是很有意思的话题。

一次成功，会使作品显得过于简单。

7、“延迟”手法的使用对表现主题有什么作用？
明确：“延迟”手法的反复使用，使得各种牲畜（只有最后的野猫不是家畜）接连出场，成为故事的真正主角。

牲畜们可不管你是德国兵还是什么，它们只管在林子中跑啊、跳啊，仿佛这是一场盛大的狂欢会。

正是这种欢乐的景象所蕴涵的精神，把严酷的战争这一“历史真实”融化到自然和谐的“文学真实”中来。

其次，战争的严酷性也从中显露出来。

朱阿一想到他在世上唯一的财产“花大姐”要被带走，便不寒而栗，同样，那头粉红色的小猪是那两个小孩的唯一财产。

那只“光秃秃没剩几根毛的母鸡”也是老太婆吉鲁米娜的唯一财产，本来就已十分穷困，一旦失去这点财产，生活将更加悲惨。

这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演，战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。

二、解读人物形象与小说结构。

1、简要概括朱阿的形象特征。

朱阿是小说的主人公，他身上有这样的特征：特征表现
典型的小农民矮胖子，圆鼓鼓的肚子，黑里透红的圆脸，农民式的衣着，爱喝酒，手颤等。

惜财如命为了一头花母牛冒险回村。

胆小多虑，爱推脱长时间跟着那个傻气的德国兵，不敢开枪又不舍离去。

这个形象成为抗击纳粹侵略者的典型代表，最后受到欢迎，预示着抗战的美好前景。

2、一个好的结构有两个什么特点？小说的结构有什么特点？
明确：一是能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来，二是还能够充分展示生活本身的多姿。

（教材第77页）
明确：“牲畜林”既是小说主题的要点，也是小说结构的要点。

从外貌来看，男主角朱阿是个近乎小丑的形象，他还是嗜酒过度的酒鬼、不可救药的劣等射手。

他不是英雄，而是一个穿针引线的人物，就像在马戏表演中，小丑衔接起节目与节目。

是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的(直接把他引来的，还是一头牲畜：母牛“花大姐”)，也是朱阿的拙劣射术，使得各种牲畜有与德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵在树林的野猫和悬崖面前丧生。

小说结构的要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。

3、文中第二段描写在整篇文章中起什么作用？
明确：文中第二段作者用很轻松的笔调向我们展现了一个童话般的动物世界，在这片小林子里充满了和谐的气息，生活着自由自在的动物。

而这一片和睦，也是当地村民的生活反映，他们也渴望这种平淡自由的生活。

但侵略者的战争将这一切碾得粉碎，不仅人们的平静生活被打破，连牲畜们的一切也被搅乱。

第二段的描写既回应了题目，又为后文故事设置了一个背景，参加反侵略战斗的不仅仅是受害的人，连动物们也加入了这场斗争，幽默含蓄地表现了抗战必胜的信念。

三、问题探究
有人认为朱阿是一个“小丑”，有人认为他是一个“英雄”，你认为呢？
【提示】他是小丑。

从外貌来看,男主角朱阿是个近乎小丑的形象,他还是嗜酒过度的酒鬼、不可救药的劣等射手。

他不是英雄,而是一个穿针引线的人物,就像在马戏表演中,小丑衔接起节目与节目。

他是英雄。

是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的，也是朱阿的拙劣射术,使得各种牲畜有与德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵在树林里和野猫在悬崖边上厮
打在一起，最终全都掉下了石崖。

是他消灭了这个纳粹兵，为村里的百姓报了仇，所以说他是个英雄。

四、赏析精彩语段
1.在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。

山间小路以外的灌木丛和树林中，赶着母牛和小牛的人家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。

更有甚者，有人连逃难的时候还带着家兔。

【点拨】开篇第一句用了比喻的修辞手法，以集市的热闹、纷乱来形容现在的树林，形象而贴切。

同时作者用简洁的语句，几笔便把当时混乱后的场面给描绘了出来。

同时也交代了故事发生的背景及场所，为后文埋下了伏笔，给情节的发展作了很好的铺垫。

文中的百姓们是纯朴善良的，在逃离时不忘救走他们所饲养的动物，同时也展现了他们麻木、狭隘的一面，为了自己眼前的一点小利益而忘记了自己的敌人，民族的敌人，让人感到可怜又可气。

2.德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔藓的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。

【点拨】景物描写一改前面欢欣热闹的气氛，“灰岩石”“绿苔藓”“干枯的松树”“悬崖”等意象的选取，着力渲染了一种荒凉、阴暗的氛围。

同时，这阴暗的氛围正和这只衰老的鸡的出现相吻合，并且，“悬崖”也为德国兵滚下石崖的结局预设好了环境。

3.就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。

人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。

【点拨】一个戏剧性的结尾让人不禁捧腹，但是细想起来作者又别有用意。

一方面，它说明了当时民众的真实情况，批判了民众的麻木；同时，在一定程度上肯定了那些因这样那样的原因而采取行动的人。

只要行动，就是我们欢迎的，是我们急切盼望的，是民族的需要。

如果没有了国家和民族，怎么还会有母牛和小牛、山羊和大鹅、母鸡和小兔呢？
五、艺术鉴赏
1.情节上成功设置危机。

全文一直围绕着危机运转，德国鬼子进村了，农民们都赶着牲畜走进山林里，朱阿因为正在树林深处砍柴，对村子里的事情全然不知，这就出现了第一个危机：他在世上的唯一财产——奶牛“花大姐”还在家里呢！是冒险回村把“花大姐”救出来，还是安全地躲在树林里？小说在“一波未平，一波又起”的节奏中获得了结构的力量。

2.“延迟”手法让文章跌宕起伏。

作者常常故意“延迟”小说的进展，竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。

本文就是这样安排的：每当朱阿举起猎枪要向德国兵射击的时候，就会被阻止，而阻止的理由也在情在理。

六、小结。

《牲畜林》的背景是战争，我们却几乎嗅不到一丝血腥味，也看不到大义凛然的英雄形象。

卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》中写道：
“文学是一种存在的功能，追求轻松是对生活沉重感的反应。

”追求“轻逸”是对生活沉重的解构，是对战争的净化。

以这样的方式反思战争，比纯粹表现战争的沉重与残酷显得更有力量。

因此，这是一种包含着深思熟虑的轻，并且，作为一种文学创作原则能够在许多优秀作品里得到验证。