椿树阅读附答案

椿树阅读附答案
【原文】
椿树
蒋立中
⑴我的老家座落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。

山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺立。

这里是个环境清新宜人的处所。

⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。

已有四十多年了，和我的春秋差不多。

父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四处种有垂柳。

老家的土房子就掩映在这些花树当中，四季都有好景致。

其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。

每一年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，渐渐地浓荫如盖了。

树比人好。

树尽管到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。

如今父亲种的树仍然活着，可他自己却永久离开了我。

⑶椿树属落叶乔木。

说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气息，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。

古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。

父亲种的三棵是香椿。

春季的时候，只要从它们旁边经由，自然就有一股芬芳扑鼻而来了。

⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人材分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。

鲁
迅先生乃至认为，连人的汗都有香臭之别，“弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。

”
⑸椿树苗可以做菜。

香椿叶厚芽嫩，养分丰厚，被誉为“树上蔬菜”。

母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。

母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。

年少的我机智得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿工夫就摘下一竹篮。

母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我谨慎。

⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。

我一餐能吃大半碗。

⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会千方百计做给我吃。

椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾的厚味佳肴我吃得很多。

⑻往往是这样的情形：我在那里风卷残云，母亲在旁边看着我笑。

好吃的东西母亲从不先动筷子，最多是等我吃饱了她才尝点剩余的。

邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。

现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总仍是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，尽管没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。

⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”意即父母双全。

那是人生的大幸事。

⑽椿树也有许多利用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，标致壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；听说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。

⑾近年，许多人老想打我家这些树的主张，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，老是毫不犹豫地回答：不卖。

⑿树在，父母就在。

【问题】
15、文章以“椿树”为线索布局谋篇。

请在下面横线处填写恰当的短语以展现文章的行文思路。

（4分）
三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→【】→椿树的利用价值→【】。

16、选文第⑴段描述老家清新宜人的环境有何意图？（4分）
17、下面句子中加点词语利用了何种修辞手法？有甚么作用？（4分）
每一年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，渐渐地浓荫如盖了。

18、文章利用了哪种写作手法？表达了作者怎么的情感？（5分）
【参考答案】
15、椿树的喻意
“我”谢绝卖椿树（4分）
16、表现“我”对老家的爱好与怀念之情；引出写作对象——椿树（4分）
17、“浓荫如盖”利用了比喻修辞手法，形象在写出了椿树枝叶的蕃庑，凸起了其顽强的生命力。

（4分）
18、借物抒怀。

对椿树的爱好与讴歌、对美妙童年的追忆、对父母的感恩与怀念。

（4分）。