鲁教版六年级下册人生寓言课件
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研讨与赏析
１、文中出现了两次转折，转折前后，作者是怎么描写的
明确：诸神之王宣布”月亮归属你“／白兔请求撤消那个慷慨的决 定
描写：“乌云蔽日，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她 便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她眼里，月的阴晴圆缺不再各俱风
韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患”
这段描写的特点：运用了对偶，句式很对称，语言也 很精练，同时用了很多成语，富有文采；还运用了对 比，刻画出白兔面对月的阴晴圆缺的患得患失的心愿。
《韩非子》等著作中.
dhanyavaad
达尼阿瓦德
课外拓展
如寓言所说，难道一无所有，赤贫如洗才自在吗？
寓言:
文学体裁的一种.以散文或韵 诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意 味的பைடு நூலகம்事,结构大多短小,主人公 多为动物,也可以是人或非生物. 主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲 理,素材多起源于明间传说.西方
文学中最著名的寓言有希腊的 《伊索寓言》等.中国春秋战国时 期盛行寓言,有不少保留在《庄子》
１、文中出现了两次转折，转折前后，作者是怎么描写的
明确：诸神之王宣布”月亮归属你“／白兔请求撤消那个慷慨的决 定
描写：“乌云蔽日，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她 便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她眼里，月的阴晴圆缺不再各俱风
韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患”
这段描写的特点：运用了对偶，句式很对称，语言也 很精练，同时用了很多成语，富有文采；还运用了对 比，刻画出白兔面对月的阴晴圆缺的患得患失的心愿。
《韩非子》等著作中.
dhanyavaad
达尼阿瓦德
课外拓展
如寓言所说，难道一无所有，赤贫如洗才自在吗？
寓言:
文学体裁的一种.以散文或韵 诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意 味的பைடு நூலகம்事,结构大多短小,主人公 多为动物,也可以是人或非生物. 主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲 理,素材多起源于明间传说.西方
文学中最著名的寓言有希腊的 《伊索寓言》等.中国春秋战国时 期盛行寓言,有不少保留在《庄子》