友爱包容快乐共处和谐宿舍

友爱包容，快乐共处，和谐宿舍

“和谐宿舍，快乐同住”

三、活动目的：

通过这次班会的开展，让同学们认识宿舍人际关系的重要性，结合本宿舍实际情况讨论宿舍人际关系和谐的原因及破坏和谐宿舍人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的宿舍人际关系，怎样处理宿舍矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐宿舍。

四、活动流程：

（1）、开场白：

A尊敬的老师、亲爱的同学们

合：大家下午好！

A．花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习

B．花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

A．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

B．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。

A．我们从五湖四海来，相聚在同一间宿舍，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。

B．宿舍是学生逗留时间最长的场所，有研究表明：学生一天24小时，在宿舍的时间除睡眠外长达8小时，他们在宿舍吃饭、看书、上网、聊天……，因此宿舍人际关系就成为学生最重要的人际关系之一。

A．据不完全统计显示，学生每天都会有超过一半的时间在宿舍活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及宿舍生活。B．可见，在学校，宿舍在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着学生的人生观、世界观和价值观。

A．所以，关于如何构建和谐的中职生宿舍关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布：合：11计算机一班“友爱包容，快乐共处，和谐宿舍”主题班会正式开始！

（2）请同学们讲述自己在发生发生的事儿

A．下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己宿舍发生的事

（同学们积极发言中……）

A．刚才我们用了几分钟时间回顾了在宿舍里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的宿舍人际关系带给我们的，有了良好的宿舍人际关系，宿舍才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。

B．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土

壤

A．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。宿舍作为学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的宿舍人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？

B．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，宿舍人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的

A．所以，有时候面对宿舍问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。

（3）谈谈关于如何处理宿舍关系的办法

A．相信每个宿舍都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？

B．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。

A．下面请同学们来讨论讨论如何处理宿舍关系的办法……希望同学们踊跃参与啊

（同学们热烈讨论和发言中……）

附：一是，安全重于泰山。安全问题是宿舍和谐的基本前提，没有宿舍成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。宿舍成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出宿舍锁好门的习惯。严禁陌生人进宿舍，对陌生人在室外逗留要提高警惕。

二是，正确处理好宿舍成员之间的关系。宿舍成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立宿舍是我家，同学是亲人的观念。

三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。宿舍是大家共同生活的地方，宿舍的环境靠大家共同维持，宿舍的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。A．刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了。我们做的好不好不要紧，重要的在心。

B．是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。

A．是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事……

（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”

规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建宿舍文明的重要性。

A．说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。B．我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。

A．这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。

（同学们游戏中……）

（6）集体合唱《让我为你唱一首歌》

今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的宿舍人际吧。我们的班歌，来，让我们唱起来！

（班会在歌曲中结束……）

（7）结束语

A．有位教育专家说：和谐宿舍建设是构建和谐班级，和谐校园建设的重要组成部分。宿舍是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“宿舍和谐主要包括人与人即宿舍成员之间的和谐，人与环境之间即宿舍成员与室内卫生之间的和谐。既然我们同住在一起，就是要互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。

B．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年多四年，这四年时间比父母生活的还要多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三四年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。集体的力量大于天

五、活动总结

经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和宿舍的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。