人教版音乐七年级上册《牧歌》ppt课件3

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《牧歌》PPT课件3

蒙古歌曲特点
多装饰音，长音常用擞声唱法。字少腔长，高亢辽远，节奏自由。内容主要是怀念故乡、赞美家乡、赞美新社会、赞美纯真的爱情等。
《牧歌》已经被改编为多种舞台表演形式，如大提琴独奏、小提琴独奏，无伴奏合唱等。其中流传最广泛的是下面我们听听作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧歌》。下面让我们共同欣赏这首歌:
牧歌
- .
看图作文
看下面的图画，用一句话描述所看到的情景。蓝蓝的天上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群。
思考
这首歌的音乐情绪是怎样的? 这首歌表达了蒙古人民怎样的感情？音乐情绪：悠远、平静。表达了蒙古人民对家乡深深的热爱与眷恋。
长调介绍
长调是蒙古族特有的歌曲，在辽阔的草原上人们用长调来歌唱生活，赞美自然，抒发情怀。它高亢明亮、气势宽广、曲调悠长、节奏舒展具有强烈的大草原辽阔苍劲的气息和热情奔放的特点，表现了蒙古族人民热爱生活、豪放豁达、崇尚自然的情怀。这些特点的形成与蒙古族人民的生活方式及蒙古族人民自由的生活态度有密切的关系。蒙古族民歌的内容非常丰富,有描写爱情和娶亲嫁女的，有赞颂马、草原、山川、河流的，也有歌颂草原英雄人物的等等，这些民歌生动地反映了蒙古族的风土人情。
声部特点练习
声部练习
1 3 5 i和声练习女高女低男高男低
力度符号
小结
短调介绍
短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。与长调民歌明显不同的是，短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。往往是即兴歌唱，灵活性很强。爱情歌曲在短调民歌中占有极大的比重。

人音版七年级上册 3.3欣赏牧歌课件(31张幻灯片)

瞿希贤（1919～2008）女作曲家。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、中国音协儿童音乐学会名誉会长。作品主要在声乐领域，包括合唱、独唱、群众歌曲及儿童歌曲等。
作有无伴奏合唱《牧歌》、《红军根据地大
合唱》等。
蒙古族民歌
银杯
随着琴声轻声哼唱旋律，发“LU”音
创作表演
民歌
劳动人民在生活和劳作中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日渐完美。
蒙古族服饰
蒙古族现分布在内蒙古自治区、新疆、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江省地区。蒙古族有“马背民族”之称，有自己的语言文字，畜牧业是蒙古族人民的长期赖以生存发展的主要经济。此外还从事加工业，农业和工业。帽子，长袍，腰带和靴子是蒙古族服饰的四个主要部分，传统节日有 “白节”、“祭敖包”、“那达慕”等，摔跤、骑马、射箭比赛都是蒙古族人民喜欢的活动。
1.用演唱或演奏、表演的方式歌唱草原； 2.用rap（说唱音乐）创编歌词； 3.用舞蹈表现你对蒙古族音乐的喜爱； 4.用色彩丰富的画面来展示草原的美； 5.创作一首小诗来赞美草原。
《牧歌》《银杯》
短调长调
小游客们！草原之旅即将结束，衷心的祝愿我们所有的游客们，在今后的学习和生活中，每天都谱写出快乐的乐章。
女高女低男高男低
丰满结实明亮宽广深沉浑厚高亢富有诗意
音色
不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音称为音色
蒙古族民歌
牧
歌
再次聆听这首无伴奏合唱《牧歌》时，歌声中你仿佛看到什么画面？感受到什么？歌曲表现了歌者怎样的情感？

第三单元草原牧歌牧歌课件(共19张PPT)

长调：音乐特点为音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律流畅，节奏自由长的特点，多采用复合节奏。由上、下两句组成的段落比较常见，还有由复越段甚至复越段组成的连词。它们大多是非矩形结构。歌词经常以两种不同的节奏
短调：大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，它们统称为短调民歌。其音乐具有曲调简洁、装饰性强、旋律线起伏小、叙事性强等特点。节奏规范多采用单节奏，曲调多为对称的长方形结构。除了大量的上下词组外，还有三、四、五种甚至更为复杂的音乐形式。
马奶酒
手抓羊肉
蒙古族人民热情好客，勤劳勇敢，能歌善舞，喜欢骑马射箭，又称马背上的民族。
下课！同学们再见！
祝大家身体健康！
初中音乐
1.看视频你们知道这是什么民族吗？ 2.给你的感受是什么样的？
视频欣赏
1.看完视频你们知道这是什么民族吗？ 2.给你的感受是什么样的？
1.无伴奏合唱和有伴奏演唱的不同？ 2.这首无伴奏《牧歌》有几个声部？
这首觉得这首歌曲旋律有什么特点？

初一音乐《牧歌》课件

音乐创作与表演
总结词
实践音乐的表演技巧
详细描述
学生将学习《牧歌》的演唱技巧，如呼吸、发声、共鸣等，并进行表演实践。此外，学生还可以尝试演奏《牧歌》的简易乐器版，体验不同音乐元素的融合。
音乐与其他艺术形式的结合
总结词
探索音乐与其他艺术的关系
详细描述
通过欣赏《牧歌》。此外，学生还可以尝试将音乐与其他艺术形式结合，创作出具有创意的艺术作品
作品赏析
《牧歌》的旋律优美、流畅，具有浓郁的中国民族音乐特色。它的曲调悠扬，节奏自由，给人以宽广、自由的感觉。
《牧歌》的音乐结构简单明了，由引子、主旋律、副旋律和尾声四个部分组成。其中，主旋律是整首作品的核心部分，通过不同的演奏方式和音色变化，表现出丰富的音乐层次和情感表达。
2023
PART 02
调式
调式决定了音乐的色彩和情感。这首曲子采用大调式，给人以积极、向上的感觉。
音乐风格与特点
音乐风格
这首《牧歌》是一首具有浓郁民族特色的歌曲，旋律优美、抒情，给人以宽广、自由的感觉。
特点
歌曲的节奏平稳，旋律起伏较大，运用了大量的装饰音和滑音，表现出蒙古族音乐的独特韵味。同时，这首曲子也具有很高的艺术价值，是初中音乐教学的重要曲目之一。
旋律与和声
旋律
这首曲子的旋律优美、流畅，采用了民族调式，具有浓郁的民族特色。旋律与歌词完美结合，表达了牧民对草原的热爱和赞美。
和声
和声运用简洁、和谐，为乐曲增添了浓郁的氛围感和层次感。和声与旋律相互衬托，使音乐作品
更加丰富和立体。
旋律与和声的结合
旋律与和声的结合恰到好处，既突出了旋律的主导地位，又丰富了音乐的内涵。这种结合方式有助于提升音乐作品的艺术价值和

优秀课件牧歌 ppt

优秀课件《牧歌》
目录 CONTENTS
• 引言 • 牧歌的历史背景 • 牧歌的音乐结构 • 牧歌的文化内涵 • 牧歌的艺术价值 • 牧歌的现代演绎与传承 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称：《牧歌》
主题内容：以牧歌为背景，介绍牧歌的起源、发展、特点以及其在音乐史上的地位。
主题目标：通过学习《牧歌》，使学生了解牧歌的基本概念、特点、发展历程以及其在音乐史上的重要地位，培养学生的音乐审美能力和文化素养。
节奏
节奏明快，旋律流畅，使得这首牧歌充满了活力。同时，节奏的变化也给音乐带来了动感和张力。
和声与旋律
和声
这首牧歌的和声运用非常出色，通过丰富的和声色彩，营造出浓郁的情感氛围。
旋律
旋律优美，流畅自然，让人听了心旷神怡。这首牧歌的旋律具有很高的艺术价值，是音乐创作中的佳作。
演奏技巧与特色
《牧歌》在音乐结构上采用了经典的曲式结构，使得整首作品层次分明、逻辑清晰，充分展现了音乐的逻辑美。
音乐与诗歌的结合
《牧歌》不仅是一首音乐作品，更是一首诗歌的完美呈现。通过音乐的旋律和诗歌的文字，共同营造出一种独特的艺术氛围，使人在欣赏中感受到音乐与诗歌的完美结合。
《牧歌》中的诗歌选段具有深刻的思想内涵和情感表达，与音乐的旋律相互呼应，共同构建了一幅美丽的艺术画面。
牧歌的国际传播与影响
国际演出与交流
国际合作与版权交易
《牧歌》通过在国际舞台上演出，促进了文化交流，提升了中华音乐文化的国际影响力。
《牧歌》的版权在国际上得到广泛交易，推动了中华音乐的国际传播与发展。
国际音乐节与比赛
在国内外知名音乐节和比赛中，《牧歌》获得高度评价和认可，扩大了作品的影响范围。

人音版音乐七上第三单元第2课时《牧歌》课件（共30张PPT）

牧歌
人音版七年级上
新知导入
蒙古族主要分布在我国哪里呢？
歌曲欣赏
在这首歌曲中，抒发了一种什么情感？旋律节奏
怎样？
表达了蒙古族热爱家乡歌唱美好生活的感情。旋律舒展辽阔，速度慢，节奏自由。
教师范唱
在歌谱中找到装饰音和有可能不熟悉的音乐符号。
新知讲解
在歌谱中找到装饰音和有可能不熟悉的音乐符号。
歌曲欣赏
作者介绍
瞿希贤：（1919—2008）作曲家，代表作有大合唱《红军根据地大合唱》电影音乐《青春之歌》，歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《飞来的花瓣》、无伴奏合唱《牧歌》等。
新知讲解欣赏歌曲，感受蒙古族《牧歌》的音乐特征
新知讲解
音乐特征
蒙古族《牧歌》
真声为主，音调宽广悠长，字少腔长，节奏自由，多装饰音颤音。音色低沉，无明显的节拍重音。
为“人类口头和非物质遗产代表作”
新知讲解
乐理知识
长调与短调知识
1、长调：节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个
乐句构成，主要流行于内蒙古牧区。
2、短调：节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。主要流行于内蒙古农业地区。
新知讲解
音乐知识
“牧歌”是民歌的一个类别，原意为牧人吟唱的歌谣，是逐水草而居的马背民族在长期的游牧中创造的，内容多表现草原景象、放牧生活。“牧歌”沉淀着牧民千百年的辗转流徙，与东方的农耕文明和西方的城帮文明都是不同的，它重叠着世世代代，却并非老态龙钟，而是活在新音乐的怀抱中。
第三部分是第一部分的再现
这部分表达了怎样的情感？
女高声部的旋律,带歌曲主题,音乐也在这里达到全曲的高潮。
新知讲解
仔细聆听尾声：思考：尾声的和声布局是怎样设计的？男高音声部四人用“啊”引向高八度用假声延长后落到主音“do” 上。女高和女低声部一起进入，然后男高声部、男低声部依次进入形成了主三和弦。最后又出现了女高音声部四人用极弱的力度哼唱。

第三单元草原牧歌《牧歌》课件人音版初中音乐七年级上册

1)这首歌曲的音乐情绪是怎样的？
悠远、平静、抒情、赞美
2）这首歌曲表达了蒙古人民怎样的感情？
表达了蒙古人民对家乡深深的热爱与眷恋
比较两句，歌词与旋律高低之间有着什么关系？
这两句的歌词与旋律是相互对应的: 第一句蓝天白云音很高。第二句绿草羊群随着歌词变得比较低平。
唱一唱：（注意哪部分音高、哪部分音低平，要分清。）
每个民族都有自身的歌曲，老师请同学们来听一听这是哪个民族的歌曲？
牧
歌（感受歌曲的意境美！）
1）歌曲旋律、节奏、速度有什么特点？
曲调悠扬、舒展辽阔、节奏自由、速度慢。
2）这首歌曲描绘了一幅怎样的画面，请同学们描绘一下？
内蒙古民歌大体可分为长调和短调两种，这首歌曲曲调悠扬、连绵起伏、节奏舒展、气势宽广、是典型的长调。
和我们平时听到的合唱有什么不同？无伴奏合唱：只有人声歌唱而不用乐器伴奏的声乐演唱形式，是合唱艺术的高、女低、男高、男低
音色：不同的人生器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音，称为音色。
。
无伴奏合唱《牧歌》
红色：女高音
蓝色：男高音
紫色：女低音绿色：男低音
作业：
请同学们回去搜集蒙古民歌，选择一个最喜欢的，学会有感情的演唱。
再见
男高音声部
2、力度上的变化？ mp-mf
3、展现了怎样的画面？
从草原上的羊群拉近到草原上牧羊男女对歌的美好画面 4、创编声势动作。
分段赏析：第三部分 (A2+尾声） (A段的再现）
女高音声部 2、表达了蒙古人民怎样的感情？
牧区人民对美好生活的热爱与向往 3、尾声音乐有什么特点？音乐慢慢弱下来，给人一种意犹未尽、沉醉其中的感觉，令人无尽的遐想。 4、创编声势动作。

初中牧歌ppt课件

牧歌是一种以自然风光、田园生活和人情世态为题材的抒情歌曲，通常具有优美的旋律和深情的歌词，能够唤起人们对美好生活的向往和追求。
牧歌的特点
牧歌通常采用慢速或中速的节奏，旋律优美、抒情，歌词内容多以描绘自然风光、田园生活和人情世态为主，给人以美的享受和心灵的慰藉。
牧歌的历史与文化背景
牧歌的历史
眼神交流
通过与观众的眼神交流，增强与观众的互动和共鸣。
情感传递
通过面部表情和声音传达情感，使观众能够感受到歌曲的情感内涵。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
牧歌的鉴赏与评价
牧歌的艺术价值
音乐价值
牧歌以其优美的旋律和丰富的和声，展现了音乐的艺术魅力，为
听众提供了美的享受。
03
牧歌的演唱技巧
发声技巧
01
02
03
发声位置
保持发声位置稳定，使声音更加集中、纯净。
音色选择
根据歌曲情感和风格选择合适的音色，如柔和、明亮等。
音高控制
掌握好音高变化，确保音准准确，避免出现跑调现象。
呼吸控制
呼吸深度
深呼吸，使气息更加饱满，为歌唱提供足够的动力。
呼吸节奏
根据歌曲节奏和情感变化调整呼吸节奏，使歌唱更加流畅。
旋律的创作
总结词
旋律是牧歌的灵魂，需要优美、流畅、易于传唱。
详细描述
在创作旋律时，要注重音乐的流畅性和优美性，避免过于复杂和繁琐的旋律线条。同时，旋律应该具有记忆性和传唱性，能够让听众轻松地跟唱和记忆。此外，为了增加牧歌的音乐表现力，可以在旋律中运用音程的跳动、音色的变化等手法，使音乐更加富有表现力和感染力。

《牧歌》PPT精选教学课件

晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
一直执着于生命的简约格调，只愿用一颗淡然的心看云卷云舒，看季节更迭。许多不合时节的事物，必然会被光阴遗落，就像曾经繁茂的秋叶，待生命枯竭，终将脱离叶脉的相系相牵。而我，一直在这里，抖落一身的负累，永恒以树的姿态站立于季风中，昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。夜幕降临了，春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘，有节奏的淅沥在窗棂上，更增添了无限的意念。意念中的我，在幸福和恬淡中，漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻，窗外的雨不再是清冷的秋雨了，在我的眸里是一种柔软，似撒娇少女的情怀，是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬，憧憬着一份美好的未来，与你相拥在花雨飘飞的时节，让爱情肆意的怒放在油纸伞下，青石边，丁香小巷这样的心境，这样的时光，这样的时刻，心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
《牧歌》
请欣赏
• 合唱版《牧歌》
创作背景
1954年，翟希贤以蒙古民歌《牧歌》为主旋律运用和声变奏手法将其改变为一首无伴奏合唱曲，着意于木，牧民对故乡的眷恋，对幸福生活的赞颂和对美好未来的向往
歌曲《牧歌》的曲式结构是什么？
一段体
长调
•
长调
节奏自由
旋律舒展、辽阔
句尾悠长，由两个乐句构成
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。

新人音版音乐七年级上第三单元草原牧歌课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
1 2 5 1 ︱ 6 – – – ︱ 3 5 6 – ︱2 1 6 – ︱ 1 2 5 1 ︱6 – – – ‖
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 10:54:06 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020

《牧歌》示范公开课教学课件【七年级音乐上册(人教版)】

学会演唱歌曲《牧歌》
1.安波记谱译词 2.读歌词，并说出它的特点。一般为上、下各两句歌词 3.学唱 4.歌曲的节奏和曲调有什么特点？旋律使用装饰音（如前倚音），节
奏自由，舒缓，柔和、旋律悠长；声多词少、字少腔长、气息绵长，音域极为宽广。
1
1、跟着老师轻轻地哼唱一下歌曲的旋律
爱煞人……
导入
今天我们聆听了一首歌曲《牧歌》 1、这首歌曲描绘了一幅什么样的画面？
同学描绘一下 2、歌曲中有乐器伴奏吗？
从歌谱中看看，本歌曲的节奏有什么特点？生：第1、2小节与第5、6小节、9、l0小节在节奏上
相同。师：对。那么我们一起打打这个4/4拍节奏（重复出
现的）吧。注意：强弱规律：强弱次强弱
4、听辨判断：
分析这两首歌曲哪个是长调哪个是短调？
短调在蒙古语中称长调民歌称“乌
“宝格尼道”
日图音道”
德德玛 - 辽阔的草原
腾格尔 - 嘎达梅林
咦！你们有没有发现这首歌意境宽广、
辽阔，音乐慢慢地响起来就好象从
远景拉到了近景
尾声
。
B 尾声慢慢弱下来，而且有一种没有结束
这首歌的演唱形式是什么？
无伴奏合唱（这种只用人声歌唱而不用乐器伴奏的合唱声乐演唱形式）。
女高、女低、男高、男低组成大型的合唱歌曲一般都是四个声部组成的。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色。女高音就像天空的云朵
女低音就像广阔的天空
男高音就像洁白的羊群
男低音就像无边无际的大草原。
三、知识介绍
的感觉，给人无尽的遐想。
通过歌曲的欣赏，你们知道这是一个怎
C 样的民族？
幸福、自由的民族
那你喜欢这个民族吗？让我们一起再次来感受一下这种美丽宽广、幸福自由的感觉

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奏自由，舒缓，柔和、旋律悠长；
声多词少、字少腔长、气息绵长，
音域极为宽广。
7
三、知识介绍
• 1、一段体：又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音形象，一种音乐意境。
• 2、长调：节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成。主要流行于内蒙古牧区。2005年，联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。
• 3、短调：节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。
8
4、听辨判断：
分析这两首歌曲哪个是长调哪个是短调？
短调在蒙古语中称长调民歌称“乌
“宝格尼道”
日图音道”
德德玛 - 辽阔的草原
腾格尔 - 嘎达梅林
9
四、音乐实践
• 2、歌曲中有乐器伴奏吗？ • 3、你们能听出哪几个声部呢？ • 4、这是我国哪个少数民族的民歌吗？
3
5、这首歌的演唱形式是什么？
无伴奏合唱（这种只用人声歌唱而不用乐器伴奏的声乐演唱形式）。女高、女低、唱歌曲一般都是四个声部组成的。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色。 • • • •
4
学生活动： 1、小组合作，请学生用
身体造型模仿出你认识这首歌曲所表现的意境（如：蓝天、白云、骏马、牛羊、毡房等，用形体动作表现美丽的草原景色。）
2、学生伴随《牧歌》的音乐，进行分组表演。
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谢谢欣赏再见
11
6、歌唱草原的歌曲就一定是蒙古民歌吗？还可能是哪儿的民歌？ 7、
（内蒙古、新疆、西藏、青海）今天，我们就一起去草原旅行。如果你
我一齐说一遍。然后给你端来可口的奶
带你去参加他们一年一度的“那达慕” 大会。还会带你去祭拜他们的民族英雄成吉思汗陵。下面就让我们一起到美丽的草原去看一下吧
5
蓝蓝的天空上飘着那白云,白云的下面盖着雪白的羊群;羊群好象斑斑的白云,撒在草原上多么
爱煞人……
6
二、学会演唱歌曲《牧歌》
• 1.曲作者、演奏者：李镇。
• 2.读歌词，并说出它的特点。
• 一般为上、下各两句歌词
• 3.学唱
伴奏
• 4.歌曲的节奏和曲调有什么特点？
• 旋律使用装饰音（如前倚音），节
第三单元草原牧歌
《牧歌》3 4 2 │3 1 2 7 │ 1 -〢
mi mo mi mo mi
2、节奏:
.
XX . XX │ XX .X X X X X │X--0〢
3、视唱:
2
一、导入
今天我们先来听一首歌曲《牧歌》
• 1、这首歌曲描绘了一幅什么样的画面？同学描绘一下