讲诚信不偷盗主题班会

《讲诚信防偷盗》主题班会活动方案

一、班会主题：

别人的东西我不拿——讲诚信防偷盗主题班会

二、班会目的与意义：

小学生的道德发展不足，自我控制力不足。有的小学生因各方面的原因而导致的心理问题。偷拿别人的东西，成为一种习惯。我们必须认真地对待小学生的“偷窃”行为，及时地进行矫正，既要保护受害人的权益，追回损失，又要正确引导教育偷窃者，使其改正。

通过班会加强道德教育，利用价值澄清法讨论偷窃等偏差行为，导正学生的道德观与价值观。“细汉偷摘瓜，大汉偷牵牛”所以积极预防的工作更是不容忽视。

三、教育对象：中学生

四、班会准备：

1、确定主持人

2、制作精美的课件

五、班会具体流程：

（一）、导入主题

师：（开场语）同学们，今天这节班会的主要内容是“别人的东西我不拿”（出示PPT主题班会课件）

1、首先：动动你的小脑袋，想一想：美术课上你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你的心情怎么样？

生：着急，生气……

师：总结，不能拿别人的东西，会给别人带来麻烦。

(二)、听故事，谈感受

一、松鼠欢欢在采松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿走用了。

问题1、松鼠欢欢没有告诉熊大哥就拿走了她家的水桶，这样做对吗？

师小结：不对，随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。

二、欢欢拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。

问题2、不见了水桶，熊大哥非常着急，欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？为什么？

师小结：随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，是不应该的。

三、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。

问题3、欢欢应不应该跟熊大哥道歉？为什么？

师小结：随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该自己道歉，求得别人的原谅。

(三)、小组展开讨论

如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？（学生表达自己的想法）师小结：别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。

(四)、情境评析

1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？

小结：别人的东西即使自己特别喜欢，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，玩完后要及时归还。

（五）、我是抢答小能手

判断正误：

1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了他的钢笔回

家，并且一直没告诉小兵。

2、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还

给了小兵，并向他说谢谢。

3、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文

具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。

4、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了

小兵的钢笔。

(六)、思考：怎样保管自己的财物

1、尽量不要将贵重物品带到学校，如果确实需要，请随身携带，或

者交给老师保管。

2、贵重物品不用时，不要随便放在桌子上，自己保管好。

3、养成随手关窗锁门的好习惯。参加学校集体活动、中午吃饭等离开教室时，要关好窗、锁好门。

4、在自己的学习用品上标上记号，以免丢失的时候方便找寻。

(七)、朗读《弟子规》节选片段

(八)、看视频《偷东西的小孩和他的母亲》，谈感受六、结束：

师：同学们刚刚都明白了“别人的东西我不拿“的道理，也能正确的判断他人的一些坏习惯了。老师同时也希望你们都能保管好自己的东西，真正做到，别人的东西我不拿，自己的东西保管好。