部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》知识点

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部编版二年级语文上册第5单元第13课 寒号鸟(每课讲解)

部编版二年级语文上册第5单元第13课 寒号鸟(每课讲解)

1.学会生字、新词,读准多音字“号”。

2.初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段。

3.学懂课文第1自然段。

(重点)号 堵 缝 腊 狂吼 朗 衔 枯 劝复 趁 将 且 哀quàn háo dǔfèng làkuáng hǒu lǎng xiánkūāifùchèn jiāng qiě号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼晴朗 衔来 枯草 劝告 重复趁天晴 将来 得过且过 哀号háodǔfènglàkuáng lǎng xián kūquàn fù chènjiāngqiěāihǒu号háo(号叫 哀号)hào(口号 几号)缝féng(缝补 缝纫)fèng(裂缝 崖缝)当dāng(当时 应当)dàng(当做 上当)得dé(得过且过 得数)de(跑得快 跳得高)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

说一说课文写了什么?课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。

面miàn书写指导:撇从竖中线起笔,横折钩从横中线起笔。

部首:一组词:前面 面向造句:村子前面有一条马路。

音序:M 结构:独体阵zhèn书写指导:双耳旁偏上,右部下横较长。

部首:阝组词:一阵雨 阵地造句:几阵秋风过后,地上到处是落叶。

音序:Z 结构:左右朗lǎng 书写指导:左高右低,右部的撇舒展。

部首:月组词:明朗 朗读造句:今天天气晴朗,是郊游的好日子。

音序:L结构:左右枯kū 书写指导:左高右低,木的最后一笔变成了点。

部首:木组词:枯草 枯树造句:乌鸦在枯树上搭窝。

音序:K结构:左右晴朗:枯草:纷纷:阳光充足,没有云雾。

造句:今天天气晴朗,适合外出旅游。

枯萎的草,干草。

造句:喜鹊用枯草做窝。

小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》知识点

小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》知识点

小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》知识点一、我会写脚jiǎo(脚步、脚印、脚尖)面miàn(对面、面向、面包)阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)枯kū(枯树、枯草、枯木)却què(忘却、退却、退却)第dì(第一、门第)将jiāng(将要、将来、即将)难nán(困难、难办、难过)纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)二、我会认号háo(哀号、号叫、寒号鸟)堵dǔ(堵住、堵车、围堵)缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)当dàng(上当、当真、当作)鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)衔xián(衔起、衔泥、衔接)枯kū(枯树、枯草、枯木)劝quàn(劝告、劝住、劝学)趁chèn(趁机、趁早、趁着)将jiāng(将要、将来、即将)难nán(困难、难办、难过)且qiě(而且、并且、暂且)狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)复fù(重复、复习、复仇)哀āi(哀求、悲哀、哀伤)三、多音字行xíng (行走)háng(银行)号hào (小号)háo(号啕大哭)缝fèng(缝隙)féng(缝补)四、近义词劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣五、反义词前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼六、理解词语晴朗:阳光充足,没有云雾。

枯草:枯萎的草;干草。

纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

哀号:因哀痛而放声哭号。

七、句子解析1.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置,点明是邻居,为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

统编版二年级语文上册13 寒号鸟 生字讲解+书法指导 课件(41张)

统编版二年级语文上册13 寒号鸟  生字讲解+书法指导 课件(41张)

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一、学好一个字
1、看图识义
图中什么景象?
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2、形近字歌 汾酒味不差 粉面映桃花 花瓣纷纭落 芬芳扑满颊
纷的形近字: 汾、粉、芬
图中是落叶纷纭的景象。
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音:fēn 音序:F 笔画:7画 结构:左右结构 部首:纟部
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5、组词 词语:纷纭 纷飞 成语:五彩缤纷 6、造句 纷:妈妈吩咐(fù)我把纷飞的柳絮(xù)扫到一 块儿。
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音:zhèn 音序:Z 笔画:6画 结构:上下结构 部首:阝部
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5、组词 词语:一阵 阵地 成语:严阵以待 6、造句 阵:台下就响起一阵热烈的掌声。
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二、写好一个字
1、结构特点
左窄右宽
左高右低
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2、书写要点
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(1)左部横、撇皆短,耳钩小巧, 竖画垂直。 (2)右部横画微倾,撇折夹角偏小, 长横伸展,末竖悬针垂直。
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一、学好一个字
1、看图识义
图中小朋友在说什么?
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2、形近字歌 历经劫难 却步不前 心不畏惧 祛除病患
却的形近字: 劫、怯、祛
图中小朋友说你赢了,我却输了。
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音:què 音序:Q 笔画:7画 结构:左右结构 部首:卩部
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5、组词 词语:退却 冷却 成语:却之不恭 6、造句 却:他飞起一脚射门,球却砸(zá)在了门柱 (zhù)上。
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二、写好一个字
1、结构特点

二年级语文上册第13课寒号鸟必备知识点

二年级语文上册第13课寒号鸟必备知识点

二年级语文上册13 寒号鸟必备知识点二年级语文上册第13课《寒号鸟》的必备知识点归纳如下:一、生字词1. 要求会写的字:面(miàn):面孔、面对、面包阵(zhèn):阵地、上阵、一阵风朗(lǎng):晴朗、明朗、朗读枯(kū):枯草、干枯、枯黄却(què):忘却、退却、却步(部首为“单耳刀”卩,非“双人旁”阝)将(jiāng/jiàng):将来、将军、将要(本课中出现的是jiāng的读音)纷(fēn):纷纷、纷飞、纷乱夜(yè):夜晚、昼夜、夜深2. 要求会认的字:堵(dǔ):堵车、堵塞缝(fèng):崖缝、缝隙衔(xián):衔接、头衔劝(quàn):劝告、劝解趁(chèn):趁早、趁机腊(là):腊月、腊肉狂(kuáng):狂风、疯狂吼(hǒu):吼叫、怒吼窖(jiào):冰窖、地窖3. 多音字:当(dāng/dàng):当作/上当缝(féng/fèng):缝补/缝隙4. 词语搭配:一阵风一堵石崖一道缝一条河一棵大杨树天气晴朗东寻西找太阳高照大雪纷飞冻得直打哆嗦冷得像冰窖二、课文内容理解1. 故事背景:课文《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事,最早见于元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》。

课文通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对待做窝过冬的不同态度和表现,来传达一个深刻的道理。

2. 角色介绍:寒号鸟:学名叫“复齿鼯鼠”,白天待在巢内,黄昏或夜间外出活动,可由高处向低处滑翔。

因其生性怕寒冷,日夜不停号叫,而俗称“寒号鸟”。

在故事中,它懒惰、不听劝告,最终因不愿做窝而被冻死。

喜鹊:勤劳、聪明,懂得未雨绸缪,提前做好准备。

在故事中,它多次劝告寒号鸟做窝,但均未得到回应。

3. 故事情节:课文按照“冬天快到了”“冬天到了”“寒冬腊月”三个关键时间点,分三部分描述了寒号鸟和喜鹊的不同表现。

二年级上册语文知识点解读《13.寒号鸟》(人教部编版,含答案)

二年级上册语文知识点解读《13.寒号鸟》(人教部编版,含答案)

13.寒号鸟夯实基础、知识点精析知识点(一):生字——听说读写庖丁解牛—解读知识点:(1)正确认读以下生字:号、堵、缝、当、鹊、衔、劝、趁、且、腊、狂、吼、复、哀要点提示:“号”、“缝”、“当”都是多音字;“衔”与“街”对比识记;“复”是个易错字。

(2)正确书写以下生字:面、阵、朗、枯、做、却、将、纷、夜要点提示:“阵”与“陈”是形近字;“朗”的左边最后一笔是“、”;“将”是多音字(jiāng jiàng)。

(3)会读这些词语:堵车喜鹊衔接劝告趁早腊月狂吼重复懒惰哆嗦晴朗要点提示:“哆嗦”的“嗦”读成轻声。

(4)会说这样的短语:冻得直打哆嗦、热得直冒汗冷得像冰窖、热得像蒸笼要点提示:这是练习带“得”字的短语。

第一组“得”字的后边是补语,补充说明形容词的程度,第二组,“得”字的后面是带有“像”的比喻句。

可以结合生活实际补充词语,也可以用上生活中的情景图片。

夯实基础—多想多练(1)看拼音,写词语miànbāo jiānɡ lái fēn fēi yè lǐ(2)我会连一堵缝一道石崖一条杨树一棵河(3)我会选阵陈①.几()大风,树叶落尽,冬天快要到了。

②.学校把()旧的课桌全换了。

浪朗①.天气晴(),我们一起去郊游。

②.海边的()花真漂亮。

(4)用恰当的词语填空勤劳懒惰①.寒号鸟( ),喜鹊( )。

温暖寒冷②.喜鹊住在( )的窝里,寒号鸟没有窝,外面很( )。

知识点(二):词语庖丁解牛—解读知识点:课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。

旨在教育我们要勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,荒废大好时光。

夯实基础—多想多练冬天到了,北风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里,非常舒服。

寒号鸟缩在崖缝里冷(的地得)(历厉)害,直打哆嗦,它悲哀地说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。

”第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第13课《寒号鸟》知识归类

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第13课《寒号鸟》知识归类

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第13课《寒号鸟》知识归类听写生字面前一阵晴朗枯草冷却将来纷纷夜晚易错的生字读音:“号”是多音字,在课本中读“háo”;“将”是多音字,在课本中读“jiāng”;“复”读“fù”。

写字:“阵”的左边是“阝”,两笔写成;“将”的部首是“丬”,笔顺是点、提、竖。

多音字号:háo(号叫) hào (口号)将:jiàng(将领) jiāng(将要)缝:fèng(门缝儿) féng(缝合)当:dàng(上当) dāng(当初)辨析:表示“大声呼喊或者大声哭”时,读“háo”,如:号叫、号哭;其余情况都读“hào”。

运用:衣服破了要缝(féng)补,伤口很深要缝(féng)补,石头缝(fèng)隙是石缝(fèng),见缝(fèng)插针会利用。

字歌:恰当(dàng)来选择,当(dàng)铺门前过,当(dāng)地土特产,当(dāng)然是好货。

近义词晴朗——晴好赶快——连忙准备——预备呼唤——召唤暖和——温暖劝告——劝说寒冬腊月——数九寒天反义词懒惰——勤劳难过——高兴晴朗——阴沉温暖——寒冷得过且过——一丝不苟词语拓展描写声音的AA式词语:呼呼、哗哗、喔喔、隆隆、沙沙、咚咚、汪汪、啪啪、滴滴、啾啾等。

【东……西……】表示“这里……那里……”的意思,这样的词语有:东寻西找、东张西望、东拉西扯、东奔西跑、东拼西凑、东倒西歪、东涂西抹、东逃西窜等。

多义词词语:温暖解释:1.暖和。

例句:今天天气很温暖。

2.使感到温暖。

例句:党的关怀,温暖了灾区人民的心。

部编版小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》生字教学

部编版小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》生字教学

组词:朗读 朗诵 晴朗
笔顺:
造句:老师请同学们大声朗读这首诗。

音序:K
结构:左右
偏旁:木
笔画数:9
组词:枯木 干枯 枯枝
笔顺:
造句:秋天到了,树上的叶子变得枯黄。
què
音序:Q 偏旁:卩
结构:左右 笔画数:7
组词:却让 了却 退却
笔顺:
造句:他遇到困难从不退却。
jiāng
音序:J 偏旁:
结构:左右 笔画数:9
组词:将来 将军 将要
笔顺:
造句:将来我要成为一名科学家。
fēn
音序:F
结构:左右
偏旁:纟 笔画数:7
组词:纷飞 纷纷 纷乱
笔顺:
造句:同学们纷纷向灾区小朋友捐款捐物。yè音序:Y结:上下偏旁:亠 笔画数:8
组词:夜晚 黑夜 午夜
笔顺:
造句:夜空中有许多闪亮的星星。
部编版小学语文二年级上册
1 寒号鸟
3
会写字
miàn 音序:M
偏旁:一
结构:独体 笔画数:9
组词:方面 面条 面包
笔顺:
造句:地面被同学们扫得很干净。
zhèn
音序:Z 偏旁:阝
结构:左右 笔画数:6
组词:阵地 阵雨 上阵
笔顺:
造句:教室的窗户被一阵风吹开了。
lǎng
音序:L 偏旁:月
结构:左右 笔画数:10

小学二年级上册语文《寒号鸟》原文、知识点、教案及教学反思优秀7篇

小学二年级上册语文《寒号鸟》原文、知识点、教案及教学反思优秀7篇

小学二年级上册语文《寒号鸟》原文、知识点、教案及教学反思优秀7篇小学二年级上册语文《寒号鸟》知识点篇一近义词:劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣反义词:前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼小学二年级上册语文《寒号鸟》知识点篇二会认字及组词:号háo(哀号、号叫、寒号鸟)堵dǔ(堵住、堵车、围堵)缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)当dàng(上当、当真、当作)鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)衔xián(衔起、衔泥、衔接)劝quàn(劝告、劝住、劝学)趁chèn(趁机、趁早、趁着)且qiě(而且、并且、暂且)腊là(腊月、腊肉、腊八粥)狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)复fù(重复、复习、复仇)哀āi(哀求、悲哀、哀伤)《寒号鸟》篇三一、教材分析:本文是一篇运用对比手法写的童话。

叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。

得过且过是没有好结果的。

二、教学目标:1.学会本课15个生字,读准多音字“号”,会写8个生字。

2.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。

3.能分角色朗读课文。

4.懂得懒惰。

得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。

通过辛勤的劳动才能得到。

三、教学重难点教学重点:理清事情发展顺序,分角色朗读课文。

教学难点:准确领会寓意。

四、教学准备1.寒号鸟的挂图或投影片。

2.课文录音。

五、教学时间:2课时第一课时(一)教学目标1.学会生字、新词,读准多音字“号”。

2.初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段。

3.学懂课文第1自然段。

(二)教学过程1.揭题。

(1)齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”。

(2)你知道寒号乌是怎样一种动物吗,(对课外知识丰富的的同学及时鼓励。

教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。

)2.布置自学。

2024年度二年级语文上册第13课《寒号鸟》课文图文梳理

2024年度二年级语文上册第13课《寒号鸟》课文图文梳理

其他动物的勤奋行为
与寒号鸟形成鲜明对比的是,喜鹊等 动物在天气转冷前就开始筑巢,为过 冬做准备。它们的勤奋行为带来了温 暖和安全的保障。
2024/3/23
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不同角色性格特点剖析
1 2
寒号鸟的性格特点
寒号鸟被描绘为一个懒惰、缺乏远见和行动力的 角色。它只顾眼前享乐,不考虑长远利益,最终 自食其果。
代表作品
除了《寒号鸟》外,XXX还创作了《 神笔马良》、《小鲤鱼跳龙门》等多 部脍炙人口的儿童文学作品。
2024/3/23
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时代背景与创作动机
2024/3/23
时代背景
作品创作于20世纪80年代,当时中国正处于改革开放初期,社会经济发展迅速, 人们生活水平逐渐提高。同时,教育领域也在进行着一系列改革和创新。
2024/3/23
13
插图对理解寓言意义作用
插图通过具象化的形象呈现,帮助读者更好地理解寓言中所蕴含的道理和意义。
插图中寒号鸟的悲惨形象与课文中提到的“得过且过”的态度形成鲜明对比,使读 者更加深刻地认识到懒惰和拖延的危害。
2024/3/23
通过观察插图中的细节元素和整体氛围,读者可以更加深入地体会到寓言所传达的 警示和教育意义。
喜鹊等动物的性格特点
喜鹊等动物则展现了勤奋、有远见和行动力的性 格特点。它们提前为过冬做准备,体现了对未来 的规划和责任感。
角色性格的对比意义
3
通过对不同角色性格特点的剖析,课文引导学生 认识到不同性格特点对个体命运的影响,进而反 思自己的行为和态度。
2024/3/23
17
寓言故事现实意义思考
2024/3/23
2024/3/23
民间传说
寒号鸟的故事在中国民间流传已 久,通过口耳相传的方式,逐渐 形成了丰富多彩的故事版本。

部编版小学语文二年级上册 第五单元 《13 寒号鸟》(生字讲解课件)

部编版小学语文二年级上册 第五单元 《13 寒号鸟》(生字讲解课件)
要注意仔细观看笔画顺序哦!
13 寒号鸟
脚面阵朗枯 却第 将 难纷
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脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺:
jiǎo 部首:月 结构:左右
组词:脚步 脚印
形近字:却
三部分略窄,分列 造句:小猫的脚掌肉乎乎的,
左中、中上却 第将 难纷
笔顺:
组词:将来 将就
形近字:桨
造句:大雨将至,爷爷连忙把院子
左窄右宽。
里的花花草草搬回了屋里。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺:
鼻音
nàn
灾难
nán 部首:又 结构:左右
组词:难过 困难
形近字:推
左窄右宽。“又” 造句:在这场纠纷里,很难
捺变点;“亻”的 竖直且长。
说谁对谁错。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺:
fēn 部首:纟 结构:左右
组词:纷乱 纷飞
形近字:粉
右上“八”撇 造句:一阵风起,粉色的花
要收,捺要展。
瓣漫天纷飞。
组词:朗读 朗诵
形近字:郎
注意左边不是“良”,造句:小燕子在晴朗的天空
最后一笔是点。
中快活地飞来飞去。
笔顺:
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺:

部首:木 结构:左右
组词:干枯 枯叶
形近字:姑
“木”捺改点。 造句:因为没有浇水,姑父 养的兰花枯死了。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺:
què
左高右低, 左大右小。
miàn
首横短。
部首:面 结构:独体 组词:上面 地面 形近字:西 造句:我很喜欢吃妈妈做的
面条。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷

部编版二年级语文上册《寒号鸟》文字解读

部编版二年级语文上册《寒号鸟》文字解读

13.寒号鸟·生字详解脚jiǎo【部首】月【结构】左中右【文字源流】“脚”字本义为小腿,是一个会意字。

在小篆文中,这个字左边为肉(月),表示其与人体有关:右边为“却”,意思是脚可以向后退却。

后来,“脚”字专指腿的下端,也就是现在的脚。

现在,“脚”也指其他事物的最下部,如“山脚”。

影视拍摄时依据的底本,被称为“脚本”。

人们常用“脚踏实地”来形容做事实事求是,不浮夸。

【常用词组】脚丫、脚皮、脚不点地【课文原句】山脚下有一堵石崖。

面miàn【部首】面【结构】独体字【文字源流】甲骨文“面”字简直像西方现代抽象派画家笔下的肖像画:只突出了一只眼睛,然后再加一个菱形的外框就成了。

《说文》:“面,颜前也。

”简化字把“题”(麪)合并为“面”。

【常用词组】面条、面子、面不改色【课文原句】石崖前面有一条河。

阵zhèn【部首】阝【结构】左右【文字源流】会意字。

从阜(β),从車(车),表示在土山或险要处排列战车。

障简化为阵。

本义是作战队伍的行列。

【常用词组】阵伍、阵列、阵地【课文原句】几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

朗lǎng【部首】月【结构】左右【文字源流】会意字。

从月,古文字形体像一弯月亮,表示如月光般明亮;从良,良有好义,表示月好则明亮;良(lidng)兼表声。

本义是明亮。

【常用词组】朗诵、朗读、朗俊【课文原句】有一天,天气晴朗。

枯kū【部首】木【结构】左右【文字源流】形声字。

木表意,其形像树,表示树木失去水分;古(g0)表声,古有时间久远义,枯木大多时间久远。

本义是草木枯槁。

【常用词组】枯木、枯萎、枯叶蛾【课文原句】东寻西找,衔回来一些枯草。

却què【部首】卩【结构】左右【文字源流】会意字。

篆、隶书从谷(像山谷,表示困境),从(像人屈膝而跪,表示屈服、退却),合起来表示人遇到困境易屈服、退却。

楷书从去、从,离去和屈膝都有退却意。

本义是退却。

【常用词组】却是、却复、却客疏士【课文原句】寒号鸟却只知道出去玩,累了就回来睡觉。

部编版 小学语文 二年级 上册 13 寒号鸟

部编版 小学语文 二年级 上册 13 寒号鸟
指无遮蔽。
造 句:
1.天气晴朗,和朋友们外出游玩很快 乐。
2.经过他的分析,事情渐渐明朗了。
.读课文,说一说课文主要写了谁与 谁,怎样的故事?
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待 做窝的不同态度和不同结果。
再读课文:
边读边想,给课文分段。
第一部分(第1自然段)对住邻居。 第二部分(第2-4自然段)临冬表现。 第三部分(第5-7自然段)不听劝告。 第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
思考:《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故 事有什么不同? 点拨:《亡羊补牢》听取了别人的劝告,告诉 人们无论做错什么事,只要善于听取别人善意 的劝告后,及时改正还不算晚。
《寒号鸟》一直不停劝告,说明好逸恶劳、 得过且过是没有好结果的。
“现在懒惰,将来难过。”你能用生活中 的例子来说一说吗? 有的同学平时不好好学习,考试成绩太差,父 母光责骂他,日子很难过。当学生时不好好学 习,没有科学文化知识,将来就没办法报效祖 国,在社会上就无立足之处,难过的是自己。 有的农民春天播种的时候不劳动, 过了时令,再播种也张不出好庄稼了。
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狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复
着哀号:‘哆啰啰,哆啰啰,寒风冷死
我,明天就做窝。’”这里运用什么修
6
精读课文:
用横线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。 品味一下这些句子,说一说从中你体会到了什
么? 你觉得从哪里可以看出寒号鸟的懒惰? 课文运用了什么写作方法? 学了本文你的最大收获是什么?
从这句话你
细细品味
能体会到什 绿色圃中小学教育 绿衔枯劝
趁将且腊狂吼复哀
多音字
háo(号叫 哀号) féng(缝补 缝纫)

二年级语文上册 第13课《寒号鸟》知识点总结、同步练习题(有答案)

二年级语文上册 第13课《寒号鸟》知识点总结、同步练习题(有答案)

二年级语文上册第13课《寒号鸟》知识点总结、同步练习题(有答案)【知识点】01、我会写面miàn(对面、面向、面包)阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)枯kū(枯树、枯草、枯木)却què(忘却、退却、退却)将jiāng(将要、将来、即将)纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)夜yè(夜晚、黑夜、过夜)02、我会认号háo(哀号、号叫、寒号鸟)堵dǔ(堵住、堵车、围堵)缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)当dàng(上当、当真、当作)鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)衔xián(衔起、衔泥、衔接)劝quàn(劝告、劝住、劝学)趁chèn(趁机、趁早、趁着)且qiě(而且、并且、暂且)腊là(腊月、腊肉、腊八粥)狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)复fù(重复、复习、复仇)哀āi(哀求、悲哀、哀伤)03、多音字行xíng (行走)háng(银行)号hào (小号)háo(号啕大哭)缝fèng(缝隙)féng(缝补)04、近义词劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣05、反义词前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼06、理解词语晴朗:阳光充足,没有云雾。

枯草:枯萎的草;干草。

纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

哀号:因哀痛而放声哭号。

07、句子解析1.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置,点明是邻居,为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。

“呼呼地”写出了风很大,“寒风”就是北风,吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月,大雪纷飞。

部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第13课 寒号鸟

部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第13课 寒号鸟
要写得短,三横之间等距。
返回
边音
棵 谢
lín
想 盯
笔顺:
结构:左右
组词:邻居
左邻右舍
形近字:邓
言 邻
治 怪
部首:阝
造句:他家邻近河边,附近还
“令”的第二
笔捺改点
有一片山岭。
返回
翘舌音
棵 谢
zhì
想 盯
笔顺:
结构:左右
组词:治疗
标本兼治
形近字:冶
言 邻
治 怪
部首:氵
造句:爷爷生病了,正在医院
第四笔撇折的折点在
第 将
造句:弟弟在跑步比赛中是第一
脚 面

个冲向终点的。
难 纷
笔顺:
撇起笔在竖中线上
返回
后鼻音
部首:丬
结构:左右
阵 朗
组词:将来
将功补过
枯 却
形近字:桨
第 将
造句:蚂蚁之所以急着搬家,是
脚 面
难 纷
笔顺:
jiānɡ
横在横中线
下侧,较长
因为一场大雨将要来临。
返回
鼻音
部首:又
结构:左右
阵 朗
组词:难过

目:语文
适用版本:部编人教版
适用范围:【教师教学】
14
我要的是葫芦
首页
左右结构
上下结构
独体结构
棵 谢 想 盯 言
邻 治 怪
棵 谢

形近字:颗
言 邻
笔顺:
结构:左右
组词:一棵树
想 盯
治 怪
部首:木
造句:下课后,我们总爱到
“果”字的
撇捺要舒展

统编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课文预习及知识点梳理

统编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课文预习及知识点梳理

第13课《寒号鸟》课文知识点总结目录01我会写 (1)02我会认 (2)03多音字 (2)04近义词 (3)05反义词 (3)06理解词语 (3)07句子解析 (3)08问题归纳 (4)09课文主题 (5)本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

知识点01我会写面miàn(对面、面向、面包)阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)枯kū(枯树、枯草、枯木)却què(忘却、退却、退却)将jiāng(将要、将来、即将)纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)夜yè(夜晚、黑夜、过夜)02我会认号háo(哀号、号叫、寒号鸟)堵dǔ(堵住、堵车、围堵)缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)当dàng(上当、当真、当作)鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)衔xián(衔起、衔泥、衔接)劝quàn(劝告、劝住、劝学)趁chèn(趁机、趁早、趁着)且qiě(而且、并且、暂且)腊là(腊月、腊肉、腊八粥)狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)复fù(重复、复习、复仇)哀āi(哀求、悲哀、哀伤)03多音字行xíng (行走)háng(银行)号hào (小号)háo(号啕大哭)缝fèng(缝隙)féng(缝补)04近义词劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣05反义词前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼06理解词语晴朗:阳光充足,没有云雾。

枯草:枯萎的草;干草。

纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

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部编版二年级上册第13课《寒号鸟》知识点
在寒冷的冬天,喜鹊两次劝寒号鸟做窝,寒号鸟都不听劝告,得过且过,最后在寒冷的冬夜被冻死了。

《寒号鸟》这篇课文告诉我们,人活着不能目光短浅,要做长远的打算,不能像寒号鸟那样只顾眼前,得过且过,而要对未来有打算,我们要知道美好的生活是靠辛勤的努力得到的。

01我会写
面miàn(对面、面粉、面包)
阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)
朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)
枯kū(枯树、枯草、枯木)
却què(忘却、退却、冷却)
将jiāng(将要、将来、即将)
纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)
夜yè(夜晚、黑夜、深夜)
02我会认
号háo(哀号、号叫、寒号鸟)
堵dǔ(堵住、堵车、围堵)
缝fèng(门缝、缝隙、指缝)
当dàng(上当、当真、当作)
鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)
衔xián(衔起、衔泥、衔接)
劝quàn(劝告、劝说、劝学)
趁chèn(趁机、趁早、趁着)
且qiě(而且、并且、暂且)
腊là(腊月、腊肉、腊梅)
狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)
吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)
复fù(重复、复习、复仇)
哀āi(哀求、悲哀、哀伤)
部编版二年级上册第13课《寒号鸟》让我们明白劳动创造美好生活03多音字
行xíng (行走)háng(银行)
号hào (小号)háo(号啕大哭)
缝fèng(缝隙)féng(缝补)
04近义词
劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散
重复——反复哀号——哀鸣
05反义词
前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷
懒惰——勤劳哀号——欢呼
06理解词语
晴朗:阳光充足,没有云雾。

枯草:枯萎的草;干草。

纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

哀号:因哀痛而放声哭号。

07句子解析
1.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置,点明是邻居,为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。

“呼呼地”写出了风很大,“寒风”就是北风,吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月,大雪纷飞。

北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

这句话写出了严冬到来时,大雪纷飞、北风呼啸的情景,说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦。

天气暖和,得过且过。


只要能够过得去,就这样过下去。

这里指寒号鸟一天天混日子。

部编版二年级上册第13课《寒号鸟》让我们明白劳动创造美好生活
08问题归纳
1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告,让我们来看看它的“得过且过”带来了什么后果?
第一次不听劝告:寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。


第二次不听劝告:寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

”然后,在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
喜鹊很勤奋,看得远。

冬天快到的时候,它就已经给自己做窝。

寒号鸟懒惰,不听劝告,得过且过,所以被冻死了。

3.看到故事的结局时,你有什么感受?结合课文说一说。

我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。

美好生活需要靠辛勤劳动来创造,懒惰散漫就什么也得不到。

09课文主题
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

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