农业机械化类专业硕士研究生培养方案

农业机械化类专业硕士研究生培养方案

0828

方案适用学科、专业：

二级学科：农业机械化工程（082801）

农业机械系统理论与设计（082820）

农业装备工程技术（082821）

一、培养目标

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”的重要思想和“科学发展观”，拥

护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚；了解当前农业、农村现状，了解农业生产的一般过程及主要环节；掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识以及必要的工程实践技能，能分析和把握本专业领域的发展方向及学术动态；能较熟练阅读本专业外文文献，并具有一定的外文科技写作能力；对相关理论或专门技术研究具有一定的敏感性，在研究工作中能提出新的见解。具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；具有严谨求实的科学态度和诚挚的团队合作精神；具备健康的体魄。适于到高校、科研、设计、管理等部门以及相关企事业单位，从事专门技术工作。

二、研究方向

1．农业机械化工程方向

（1）农业生产过程机械化及关键工程技术研究

农业生产过程机械化及关键工程技术研究是农业机械化工程学科传统研究领域，主要内容以田间生产过程中机械化技术的实施来促进农业的增产增收，以增加农民的收入、减轻劳动强度、提高劳动生产率、提高农业资源利用率并促进技术进步和农村发展。本研究方向长期形成的特色研究内容是水稻种植生产机械化、中耕作物生产机械化，及其关键机械部件研究。目前本研究方向在全国农业机械化工程学科处于先进行列，其水稻移栽机的设计研究、深松犁的研究、稻麦割前脱粒收获的研究处于国内领先地位。

（2）农业机械化发展理论与现代管理工程研究

农业机械化发展理论与现代管理工程研究是运用现代管理工程原理，针对我国农机化发展中存在的问题，采用经济分析、系统工程学、分析数学等手段，对农业机械化发展过程的区域划分，农机化规模与农业发展状况的关系，农业机械化发展评价标准，农业机械化经营方式等问题进行研究。探讨农业生产机械化过程的影响因素和发展规律，为农业机械化管理提供合理的技术模式。该研究方向是农业机械化工程学科传统的研究方向，经过长期的发展，目前处于国内同类学科和研究方向的先进行列。

（3）农业机械生产过程测控技术研究

本研究方向以农业机械田间作业过程参数检测与控制技术为研究对象，以信号分析、计算机视觉、自动控制理论为为基础，采用传感器技术、微电子技术、机电一体化技术，开发

设计用于与农机作业相关的田间参数监控系统。目前在田间参数采集与计算机视觉方面、田间机具作业性能测试方面，进行了卓有成效的研究。

2．农业机械系统理论与设计

（1）农机系统模型与控制

本研究方向以系统理论、自动控制理论、土壤机械力学、相似理论等为基础，采用数学模型、系统模型及物理模型等研究手段，对包括土壤、作物、机具、动力等组成的农业机械系统进行建模，并对模型进行求解分析，目的在于获得农机系统的作业性能参数，为农机具的设计、改进提供必要的参数支撑。目前该方向在传统系统模型建立方面、农机作业系统控制算法方面具有深入研究。

（2）农业机械系统性能分析与设计

本方向以系统论、控制论为基础，运用信号检测技术、计算机仿真技术，综合考虑农机系统田间通过性能、驾驶的舒适性、作业平稳性等多方面性能，从系统层面上，进行总体性能分析，并对机械系统的性能控制技术进行研究。目的在于提高农机机组的综合性能。

3．农业装备工程技术

（1）农业装备关键设备研制与开发

农业装备工程技术的研究扩大了传统的农业机械化工程研究领域，将田间作业延伸到设施农业生产的全过程中，重点以植物和动物生长环境的调控、农业生产自动化工程、产前和产后的加工与储运等设备及装备的研究为核心内容，加强机电一体化、自动化和智能化的技术的应用研究。农业装备工程技术的研究不仅是现代农业生产的技术支撑，同时也是机械装备制造业在农业生产领域应用的一个重要发展和扩大的分支。在振兴东北老工业基地，大力加强机械装备制造业作用的过程中，农业装备工程技术的研究具有广阔的市场和发展前景。

（2）农业装备系统性能分析与设计

随着科学技术的迅速发展，现代机械设计理论与方法在农业工程装备技术及其产品开发研究中，发挥着越来越重要的作用，已经成为农业工程装备现代设计、新产品开发的核心环节和发展趋势。本研究方向以现代机械设计理论和方法为基础，以计算机辅助设计为手段，运用现代设计方法，缩短机械产品设计周期，提高设计质量，降低设计费用，保证设计要求，为农业工程装备新产品开发奠定重要基础。该研究方向在本学科领域具有重要学术地位和理论与实际意义，应用与发展前景十分广阔。

三、学制与学习年限

本专业全日制硕士研究生基本学制为 3 年，优秀者可提前 1 年毕业，论文未完成者可延至 5 年毕业。特殊原因仍需延长学习年限者，需经导师、培养学科及园艺学位评定分委员会集体讨论同意，研究生部审核，校长批准。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过 5 年

四、培养方式

1．实行导师负责制

以导师为主，建立导师指导小组，小组成员可以是聘请校外的知名教授和专家，指导小组一般由 3 名以上具有高级技术职称人员组成。由导师和指导小组全面负责培养工作，包括

思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。在指导过程中根据培养需要及

研究工作进展，可对指导小组成员进行适当调整。入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人

培养计划并提交到研究生部。

2．课程学习

硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究

方法及综合分析能力。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，

又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。

3．文献综述与学术报告

硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于

70 篇相关学术论文，并结合本人研究工作情况，在学科、学科方向或课题组范围内做3 次以上学术报告（不包括开题报告及论文答辩）。

4．实践教育

实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本(专) 科生课程设计和毕业论文。研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。在完成实践教

育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。实践环节总工作量不少于10 标准学时。

五、学分要求

研究生课程学习实行学分制，要求总学分达到32 学分以上（不包含文献综述和教学实践等环节）。

六、课程的类别及设置

课程学习实行学分制，要求总学分达到32 学分以上（不包含文献综述和教学实践等）。课程分为学位课和选修课，可在导师的指导下选课。

（一）学位课

1．学位公共课

（1）自然辩证法概论

（2）中国特色社会主义理论与实践研究（3）第一外国语

2．学位基础课

（1）数理统计与随机过程

（2）数值计算与MATLAB

（3）硕士专业外语

3．学位专业课

（1）农业机械装备工程新技术（2）由导师指定一门专业