体育消费现状

中 文 摘 要
在阅读大量文献的基础上，运用问卷调查法，访谈法对我院大学生体育消费观念，水平，结构，动机进行调查研究。并对影响大学生体育消费的因素进行调查分析。调查结果表明：我院大学生体育消费意识并未完全确立，体育消费水平较低，消费结构比较单一。体育消费类型以“实物型消费”“运动型消费”为主。经济条件、学校体育设施、主观因素、体育商品价格、余暇时间是影响我院大学生体育消费的主要因素。并对大学生正确体育消费观的树立和我院部分体育产业的发展提出相关建议及对策。
关键词：我院大学生；体育消费现状；调查与分析

























Abstract

In reading, based on extensive literature, the use of questionnaires, interviews on consumer attitudes for Our Students, level, structure, motivation to investigate. College sports consumption and the factors that affect the investigation and analysis. Survey results show that: Our Students did not fully established consumer awareness, low level of sports consumption, consumption structure is simple. Sports consumption type of "in-kind consumption", "Sport consumer" oriented. Economic conditions, schools, sports facilities, subjective factors, physical commodity prices, leisure time are Our Students consumption of the main factors. And college students to correctly establish the concept of sports consumption and the hospital part of the sports industry suggestions and countermeasures.
Keywords: Our College Students; Sports Consumption; Investigation and Analysis

















目录
摘 要 1
1前言 4
2研究对象与方法 4
2.1 研究对象 4
2.2 研究方法 4
2.2.1 文献资料法 4
2.2.2 问卷调查法 4
2.2.3 访谈法 4
2.2.4 数据统计法 4
3我院大学生体育消费现状与分析 4
3.1 体育消费观念 4
3.2 体育消费水平 5
3. 3 体育消费结构 5
3.4 体育消费动机 6
3.5 影响大学生体育消费的因素 6
3.5.1 经济能力尚不能完全满足 7
3.5.2 学校体育场地设施缺乏 7
3.5.3 部分学生缺乏体育兴趣爱好 7
3.5.4 体育商品价格高 7
3.5.5 余暇时间少 7
4结论 7
4.1 我院大学生体育消费意识 7
4.2 大学生体育消费结构比较单一 8
4.3 加强大学生体育观念的培养 8
4.4 开发、培养适合体育大学生的体育消费市场 8
参考文献 9
致谢 10
附录 11
1 前言

随着人们体育观念的更新和学校体育的不断发展，人们对体育消费的研究也愈加深入。大学生作为一个纯粹的体育消费群体，在居民体育消费中也占有着重要的地位。目前我国高校还蕴藏着巨大的体育消费市场尚未开发和利用，对高校体育消费及体育产业的开发研究有助于弥补

高校体育资金不足，活跃整个体育市场。鉴于此，本
文对我院大学生体育消费状况进行了调查分析，了解了我院大学生日常体育消费行为习惯，并找出影响因素，进行全面分析。目的在于积极引导我院大学生树立正确的体育消费观念，并为我院部分体育产业或体育代销服务提供一定的理论依据，实现基金积累，改善我院体育环境。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
我院不同年级男女大学生
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
查阅大量与体育消费相关的书籍、报刊获取相关资料
2.2.2 问卷调查法
采取随机抽样方法，在我院范围内发放调查问卷260份，回收248份，回收率为95.38%，有效问卷244份，其中男生124份，女生120份，有效率为93.85%
2.2.3 访谈法
对我院部分大学生进行访谈，了解大学生日常体育消费状况
2.2.4 数据统计法
对调查的结果进行常规的统计和分析
3 我院大学生体育消费现状与分析
3.1 体育消费观念
经济收入制约着人们的消费水平，随着我国经济持续发展，人们生活水平不断提高，这一程度上为大学生的体育消费创造了物质条件。但调查结果表明，大学生体育消费观念与我国高校层面上的具有经济性的体育事物，在意识上尚有较大差距。
就我校而言，仅有14.75%的大学生“乐意花钱体育锻炼”，60.65%的大学生认为“学
校应该提供无偿服务”,24.60%的大学生认为“学校和个人共同投资”。事实上，有不少的大学生就是不完全情愿地进行体育消费，他们的体育意识并没有完全的树立起来。“学校花钱我锻炼”的这种传统的体育消费观念还没有根本转变，薄弱的体育消费意识还根深蒂固的占据着人们的头脑。
3.2 体育消费水平
体育消费水平是指按人口平均的体育实物消费资料和体育劳务或服务消费资料的数量，可用价值单位来表示。体育消费金额在某种意义上可以反映体育消费水平。从表[1]可以看出，我院大学生体育消费金额年平均大部份在300元以下，体育消费越高，消费人数越少，呈递减趋势。并且男女生之间的消费水平存在显著差异，男生明显高于女生。这与不同的行为习惯紧密相连，男生喜欢参加竞争激烈的运动项目，而女生喜欢参加强度较小运动项目，不同的行为意识决定了男女大学生之间体育消费水平的差异性。由表[2]可知，我院大学生体育消费支出与总消费支出百分比大部分在5%以下，此区间人数占调查总人数的63.71%，而百分比处于5%—10%区间的学生人数占总调查人数的22.18%，与前者差距较大。综合表[1][2][3]分析：我院大学生体育消费水平还处于较低的层面，但有较大的提

升空间。男生的体育消费意识和体育消费档次高于女生。
表1 男女生全年体育消费水平
全
年体育消费金额 200元以下 200～300元 300～400元 400元以上
男生比例（%） 48.38 29.04 14.52 8.06
女生比例（%） 65.83 18.33 10.00 5.84

表2 男女生全年生活消费水平
全年生活消费金额 5000元以下 5000～7500元 7500～10000元 10000元以上
男生比例（%） 6.45 30.48 47.10 15.97
女生比例（%） 11.68 44.33 37.32 6.67

表3 男女生全年体育消费占总消费支出百分比
全年体育消费金额/总消费金额 5%以下 5%～10% 10%～15% 15%以上
调查人数统计（248人） 158 55 24 11
人数所占比例（%） 63.71 22.8 9.68 4.43

3. 3 体育消费结构
体育结构反映人们消费的具体内容，也反映消费水平和消费质量。体育消费可分为实物型体育消费，运动型体育消费，观赏型体育消费，博弈型体育消费四种。调查结果表明（见表4）,我院大学生体育消费中，实物消费的比重远远大于其他消费，运动型消费次之，观赏型消费和博弈型消费所占的比重都很小。主要原因是大学生的经济来源大部分由家庭提供,这使其消费能力和自主性受到了限制。二是运动服装兼有日常生活两方面的效用。
表4 男女生体育消费结构
结构类型 实物型 运动型 观赏型 博弈型
内容 购买体育服饰、鞋帽、运动器械、书刊杂志等 健身娱乐
和培训 观看体育
比赛表演
（含视频） 购买各种
体育彩票
男生比例（%） 70.97 22.13 2.61 4.29
女生比例（%） 72.26 38.34 3.33 2.74

3.4 体育消费动机
根据调查结果（见表5）,大学生体育消费的动机主要是休闲娱乐，强身健体。这说明对体育锻炼有较明确的目的，消费动机是健康积极的，与我国推行的全民健身计划是相适应的。而在以学习、获得知识为目的的体育消费来看，男女生所占的比例为14.63%、12.67%。此现象表明，学生在进行体育运动时没有特别重视科学的方法。体育是一门综合性的学科，仅仅靠对体育的热情是不够的。在进行体育运动
时必须掌握一定的体育知识和科学的方法，才能达到最佳的锻炼效果。在审美追求上男女大学生存在较大的差异。女生比例为11.67%，男生比例为1.73%，女生明显高于男生，原因在于女生为在日趋激烈的就业竞争中获得优势，除在努力学好专业知识的同时，较男生更注意健美的锻炼及自身综合素质的提高。
表5 男女生体育消费动机
动机 强身健体 娱乐休闲 审美追求 学习需要 其他
男生比例（%） 36.65 40.43 1.73 14.63 6.65
女生比例（%） 33.32 38.34 10.67 12.67 5.00

3.5 影响大学生体育消费的因素

表6 影响大学生体育消费的因素
影响因素 经

济能力尚不能完全满足础 学校体育场地设施缺乏 体育商品价格高 体育兴趣缺乏 空闲时间少 其他
所占比例（%） 34.43 26.22 16.39 11.84 6.
38 4.74

3.5.1 经济能力尚不能完全满足
调查表明，学生的经济基础是影响体育消费支出的主要因素。学生每月总的生活费支出的高低，对其体育消费的项目、形式、水平有制约作用。学生的体育消费是由他们的经济收入而定的，学生的收入来源主要是家庭的支持，另一部分则是学校发的助学金，奖学金和打工所得。我院大部分学生来自农村，月均生活费大都在600元以下，可用于体育消费的部分自然很小。体育消费支出与总的月均消费支出是成正比的。
3.5.2 学校体育场地设施缺乏
调查显示，我院体育场地设施缺乏是影响学生体育消费的重要因素。由于在校学生大量增加，学校体育场地有限，场馆数量与学生人数不协调，严重影响了大学生参与体育活动的积极性。硬件设施滞后及可供体育消费项目太少等，在某种程度上极大的制约了体育消费的活跃性。

3.5.3 部分学生缺乏体育兴趣爱好

体育兴趣是体育消费主观意识的一种体现，与体育消费价值观共同对体育消费的认识，消费水平产生显著影响。调查得知，6.39%的学生认为体育活动方面的消费支出不合算，是无偿的，没有实物消费来的快，可以马上见效。这种价值观大大降低了学生在体育参与方面的支出。较多人同样表现出对体育运动较薄弱的兴趣，此现象在女生之间比较突出。

3.5.4 体育商品价格高

目前，有形的体育消费品价格对体育消费影响主要包括两方面，一是学生的经济承受能力，二是体育消费品本身的问题，质量好的价格高，价格便宜的质量又低劣，这使学生处于两难境地。从体育参与方面来看，有15%的学生认为我院在体育运动参与方面收费偏高，如羽毛球场馆，网球球俱乐部，平时班级、系之间举办的各种体育比赛等。部分费用已超出了学生的承受范围，这就在某种程度上降低了他们的积极性，并直接影响大学生体育消费水平。
3.5.5 余暇时间少
目前，大学生就业形势严峻，为确保竞争中的优势，许多人除了掌握必须的专业知识技能外，利用课余时间还自学一些其他课程，或者忙于报考本专业以外的资格证书，也有越来越多的学生报考研究生，公务员等。学习压力大，导致参加体育消费方面的时间相对减少。可见，学业忙也是影响大学生体育消费发展的重要因素。
4 结论

4.1 我院大学生体育消费意识
我院大学生体育消费意识并没有完全树立，只有14.75%的大学生“乐意花钱体育锻炼”，大

学生体育消费总体水平较低。

4.2 大学生体育消费结构比较单一

主要集中在购买体育服饰、衣帽、运动器械、书刊杂志等实物消费上（占71.62%），在观看比赛、表演、健
身娱乐、参加培训等方面花费较少。
4.3 加强大学生体育观念的培养

重视大学生体育兴趣、习惯的养成，促进其积极参与体育活动，帮助其加强大学生体育观念的培养，形成健康文明的生活方式。

4.4 开发、培养适合体育大学生的体育消费市场

引导学生主动、自发的体育消费行为。体育产品多样化，以满足消费人群的各种需要，理顺体育市场价格，使体育消费品价格适应大学生需求，刺激消费。























参考文献

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致谢
论文得以完成,首先要感谢邓星华老师，还有同学和师兄师姐们的细心指导。邓老师开阔的视野，为我提供了极大的发挥空间，在这段时间里让我明白了做任何事情要严谨细致、一丝不苟，在此之前，我做事情总是会有依赖性，在老师的指导下，我懂得怎样去写好论文，学到很多从未学习的东。谢谢老师的宽容、耐心教导，曾老师宽厚待人的学者风范更是令我感动。感谢各位老师在这几年一直在生活中、组织上给予我的教导和无私的帮助，让我在华南师范大学这个大舞台上有锻炼的能力、自我完善的平台。在此文即将完成之际，我衷心的感谢在此过程中帮助过我的每个人，在这里请接收我最诚挚的谢意！由于时间仓促、自身等原因，文章

错误疏漏之处在所难免，恳请各位老师斧正。





















附录
我院大学生体育消费现状调查问卷
1、您的性别
A 男 B 女
2、您的月平均生活费是多少
A、400元
以下 B、400-600 C、600-800 D、800以上
3、您每月的平均体育消费大概是多少 （包括运动服饰、健身锻炼、观看比赛、购买体育报刊体育杂志体育彩票等)
A、50元以下 B、50-100 C、100-200 D、200以上 4、您的体育消费支出主要集中在
A、体育服饰、鞋帽、运动器械、书刊杂志等实物消费
B、健身娱乐、锻炼、培训等
C、购买体育比赛、表演门票、纪念品等
D、购买各种体育彩票
5、您进行体育消费的主要目的
A、强身健体 B、娱乐休闲 C、审美追求
D、社交需要 E、学习需要 F、其他
6、影响您体育消费的主要因素是 ，次要因素是
A、经济基础 B、学校体育设施缺乏 C、空闲时间不多 D、各种运动场所、体育比赛或体育商品费用较高
E、自己缺乏运动技术，无人指导 F、其他
7、您有下列哪些想法
A、乐意花钱进行体育锻炼 B、学校应提供无偿服务
C、学校和个人共同投资用于锻炼
D、体育活动当面的消费支出不合算，是无偿的，没有
实物消费来的快可以马上见效
E、举办高水平体育赛事会对您的体育消费有影响