初中七年级下册语文 紫藤萝瀑布课文分析

【图文解说】4 紫藤萝瀑布

宗璞

我不由得停住了脚步。

不见其发端，也不见其终极。流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

【目标导航】

1．了解作者宗璞的相关知识，积累文中的生字词，把握文章脉络和内容。

2．学习作者写景状物、托物言志的方法，提高观察力和想象力。

3．体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。

4．领悟自然界生生不息的精神美和人类战胜困难的意志美。

【知识宝链】

（一）题目解读

这是个比喻式的题目，点出本文描写的对象——紫藤萝，以“瀑布”喻“紫藤萝花”，生动地写出了紫藤萝开花时的繁盛情景，也隐含着生命的长河无休止的意蕴，暗示主旨。

（二）作者档案

宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化和西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等。“文革”后有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年出版了《宗璞小说散文选》。

（三）背景材料

这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症（1982年10月病逝），作者非常悲痛。一次，作者徘徊于庭院中，一树盛开的紫藤萝花吸引她停步观赏。作者睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是有感而作此文。

（四）生字先备

púqiòng bèng dīng zhùjīn qiúdiàn hàn niàng 璞琼迸仃伫禁虬淀憾酿

璞玉琼浆迸溅伶仃伫立忍俊不禁虬龙沉淀遗憾酿酒【文中探宝】

（一）课文通解

魅力文本名师金点

我不由得停住了脚步。①

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。②只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。③紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bèng）溅的水花。④仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。⑤①开门见山，造成悬念，引出下文。

②将花喻为“瀑布”，逼真表现出花的繁茂与气势。夸张写其不见始末，揭示出生命的恢宏、绵延不断。【发端】开始。【终极】最后终点。【迸溅】四处飞溅。

③拟人、排比。化静为动，将花色的深浅动起来了，表现了花旺盛的生命力。

④将繁华比作“大条幅”，将浅色部分比作“银光”“水花”，写色形细腻逼真。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。⑥花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！⑦“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。⑧

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（diàn）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。⑨每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。⑩那里装的是什么仙露琼（qióng）浆？我凑上去，想摘一朵。

第一部分：赏花。按花瀑、花穗、花朵的顺序，由整体到局部，层层描绘藤萝花盛开的情景。

只在我眼前，也在我心上缓缓流过。○11流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑

和悲痛，那关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。○12

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。○13忽

然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都

稀落，东一穗西一串伶仃（dīng）地挂在树梢，好像在试探着什么○14。后来索性连那稀零的

花串也没有了。【春红】春天的花朵。

⑥对比。用“春红”“蜂蝶”的消失反衬紫藤萝花的朴实无华和无限生机。

⑦拟人手法，用“挨”“推”等动词，写出了藤萝花的繁盛，富有烂漫情趣。

⑧拟人。写出了藤萝花争相开放的情态，表现出花似顽童，活泼可爱。

⑨此句细腻描绘了每串藤萝花开放时的形状、颜色。

【忍俊不禁】忍不住笑了。

⑩用“帆”和“船舱”的比喻，细致地描写了藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃；比作“笑容”，更显得美好可爱，也抒发了喜悦之情。

【伫立】长时间地站着。

○

11 “缓缓流过”说明作者看到这一树盛开的藤萝花，被它的生机、精神感染了，焦虑、悲痛的心情开始被融化了。

○12说明作者和紫藤萝融为一体，变得宁静、喜悦。

○13 此句运用什么修辞？有什么表达效果？

通感。将无形的“香气”写成可见的“浅紫色”，把嗅觉感受用视觉形象表现出来，巧妙地将当时“梦幻”的赏花感受传达出来了。 【伶仃】孤独，没有依靠。

○

14用花象征人，委婉表达出十多年前的花与人有着同样不幸的命运。“伶仃”“试探”，拟人手法，生动表现出藤萝花衰败的样子。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾（h àn ）地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬（qi ú）卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底○15。

第二部分：忆花。睹物释怀，内心的焦虑悲痛化为精神上的宁静喜悦。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。○16我抚摸了一下那小小的

紫色的花舱，那里装满了生命的酒酿（ni àng

）

，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。○17

第三部分：悟花。作者由直觉感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

1982年5月6日

【遗憾】不称心，表示惋惜。