全球化时代少数民族大学生的国家认同教育及对策
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的现实 意义 。
一
用中逐步形成了“ 国家认同” 等相关概念 。 国家认同在 某种 程 度上 就是 国民认 同 ， 是 指 一个 国家 的公 民对 自 己祖 国的历史文化传统 、 道德价值 、 理想信念 、 国家主 权 与领 土等 的认 同 ， 实质 上 国家 认 同是 国家历 史发 展 和个体社会化过程的结果 ， 是一种强调政治上归属 的 主 观态度 和心 理活 动 。国家认 同是 一种 重要 的 国 民意
２ ０ １ ３ 年 ４月
中共 银 川市 委党 校学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ Ｙｉ ｎ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｍｕ ｎ ｉ ｃ ｉ ｐ ａ ｌ Ｐ ａ ｒ ｔ ｙ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｃ． Ｐ ． Ｃ
第１ ５ 卷第 ２ 期
识 和公民责任意识 ， 是维系一 国存在和发展 的重要心
理纽 带 。
国家认同是重要的现代公民意识 ， 对公 民身份 的 认可是人们对 国家认同的一种表达 ，它是超越其文 化、 种族 、 民族 、 宗教 的认 同体现在所有公民身上的高 级认同 ， 是维系一国发展与稳定的重要纽带 ， 具有重 要 的意识 形态 功能 。国家认 同应该 包含 两个 互பைடு நூலகம் 依赖 的层面 ， 一个层面呈现 了人们认同行 为的强弱 ； 另一 层面则是人们认 同的实质内容 ， 也就是 国家本身。因 此， 国家认 同并非一个抽象的名词 ， 不需要任何支撑 物的 、 静 态 的疆 域之 器 ， 而应 该被 理 解 为一 个具 体 的 、 持续 的动态之旅 ， 是一种关系的反映。国家认 同不仅 是现代个人的最重要 的集体认同， 同时也是 国家主权
研究成果。 收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ３ — ２ ２
作者简介： 卜 建华（ １ ９ ７ ２ － ） ￣， 山东邹平人 ， 法学博士 ， 滨州医学院医学人文研究中心副教授 ， 研究方向为马克思主义民族理论与高校思
６ １
合法性 的来源 。① 国家认同具有至上性 、 统一性 、 可塑
意 义 和重要 的价值 。 关键词 ： 全球化 少数 民族 大学 生 民族认 同 国家 认 同 文章编 号 ： １ ６ ７ １ — １ １ ５ ７ 【 ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ ０ ６ １ — ０ ５ 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献 标识 码 ： Ａ
少数 民族大学生是指除汉族 以外 的其他 ５ ５ 个中 国各 民族的在校大学生 。作 为一个特殊 的群体 ， 少数 民族 大学 生由于成长的环境 、 接受 的教育 ， 以及彼此 的风俗 习惯 、 语言文化 和生活 习惯 的不 同， 在 民族认 同和国家认 同上不 同程度地存在着这样或那样 的差 异。随着全球化时代的不断延伸 ， 各种思潮泛滥并不 断 涌人 ， 极 大地 影 响或 左右 着 大学 生 的 思想 倾 向和行 为走 向。 为此 ， 对少数民族大学生进行国家认 同教育 ， 培育他们的中华 民族精神和国家意识 ， 具有十分重要
、
全 球化 时 代 少数 民族 大 学 生的 国 家认 同问题
的提 出 “ 认 同” 概 念 最 先 由西方 学 者 提 出 ， 并 在社 会 学 、
民族学 、 心理学 、 政治学 等学科研究 中得到了广泛应 用 。“ 认 同” 概 念在 我 国相 关 领域 引进 的过 程 中 ， 其 内 涵和外延都发生了很大的变异 。 弗洛伊德最先提 出的 认 同概念认 为 ， “ 认 同” 是指个人与他人 、 群体或与所 模仿人物在感情上 、 心理上趋 同的过程 。这一源于心
性等 特 点 ， 是 国家 存在 最稳 固的支 撑 。在 一个 统 一 的
方 国家依托其强大的经济 、 军事实力不断地向其他 国 家和地 区渗透其 文 化及价 值 观念 ，对 以民族 文化 、 国
家 意 识 为基 础 的 国家认 同 的形 成 和 国家凝 聚 力 的提
多民族 的国家 中， 必须确立 国家作为各 民族公民归属 层次 中的最高单位 ， 各 民族在一系列道德体系 、 价值 观念 、 行 为模 式 等 国家 认 同 的客 观 基础 上 ， 自觉 地 将 本 民族归属于国家 ， 确认 自己的公民身份 ， 从 而形成 捍卫国家主权和国家利益的主体意识 ， 这是协调民族 自我认 同、 公民身份与 国家认同的三者关系相统一时 必须坚持的价值共识。 作 为一种社会潮流 ， 一方面 ， 全球 经济一体化促 使各民族主权 国家之间的联系 日 益密切 ， 使各个国家 的经济 、 贸易 、 金融 、 技术的一体化程度逐步提高 ； 另 方面 ， 全 球 化 使 各 种 思想 和 文 化 相互 碰撞 ， 文 化 和
全球化 时代少数 民族 大学生 的 国家认 同教育及对策 术
卜建 华
（ 滨 州 医学院 ， 山 东 烟 台 ２ ６ ４ ０ ０ ３ ）
摘要 ： 少数民族大学生是民族地 区未来经济和社会发展的中坚力量 ， 对少数民族大学生进行正确的国家认 同教育 ， 树立正确的祖国观和民族观 ， 正确认识和处理全球化与祖国观的关系， 大力弘扬 中华 民族的民族精 神和爱国主义品格 ， 对于激发少数民族大学生热爱民族 、 热爱祖国， 实现ｌ 中华民族伟大复兴具有极强的现实
理 学 的认 同 概念 在 社 会 学 、 政治 学 、 民族 学 领域 的运
。 本文系 ２ ０ １ ２年度教育部人文社会科学研究专项任务项 目（ 马克思主义 中国化、 时代化 、 大众化 ） 《 社会思潮与我国意识形态安全研 究》 （ 项目 编号 １ ２ Ｊ Ｄ ７ １ ０ １ １ ７ ） 、山东省教育科学 “ 十二五”规划重点课题 “ 当前网络 民族主义思潮与大学生健康成长的关 系研究， ， （ ２ Ｏ ｌ １ Ｇ Ｚ Ｏ ０ １ ） 和山东省社会科学规划课题研究项 目： 当前网络 民族主义思潮对青年成长的影响研究（ 项 目编号 ： １ ２ Ｃ Ｍ Ｊ Ｊ ０ １ ｌ 的阶段性
一
用中逐步形成了“ 国家认同” 等相关概念 。 国家认同在 某种 程 度上 就是 国民认 同 ， 是 指 一个 国家 的公 民对 自 己祖 国的历史文化传统 、 道德价值 、 理想信念 、 国家主 权 与领 土等 的认 同 ， 实质 上 国家 认 同是 国家历 史发 展 和个体社会化过程的结果 ， 是一种强调政治上归属 的 主 观态度 和心 理活 动 。国家认 同是 一种 重要 的 国 民意
２ ０ １ ３ 年 ４月
中共 银 川市 委党 校学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ Ｙｉ ｎ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｍｕ ｎ ｉ ｃ ｉ ｐ ａ ｌ Ｐ ａ ｒ ｔ ｙ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｃ． Ｐ ． Ｃ
第１ ５ 卷第 ２ 期
识 和公民责任意识 ， 是维系一 国存在和发展 的重要心
理纽 带 。
国家认同是重要的现代公民意识 ， 对公 民身份 的 认可是人们对 国家认同的一种表达 ，它是超越其文 化、 种族 、 民族 、 宗教 的认 同体现在所有公民身上的高 级认同 ， 是维系一国发展与稳定的重要纽带 ， 具有重 要 的意识 形态 功能 。国家认 同应该 包含 两个 互பைடு நூலகம் 依赖 的层面 ， 一个层面呈现 了人们认同行 为的强弱 ； 另一 层面则是人们认 同的实质内容 ， 也就是 国家本身。因 此， 国家认 同并非一个抽象的名词 ， 不需要任何支撑 物的 、 静 态 的疆 域之 器 ， 而应 该被 理 解 为一 个具 体 的 、 持续 的动态之旅 ， 是一种关系的反映。国家认 同不仅 是现代个人的最重要 的集体认同， 同时也是 国家主权
研究成果。 收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ３ — ２ ２
作者简介： 卜 建华（ １ ９ ７ ２ － ） ￣， 山东邹平人 ， 法学博士 ， 滨州医学院医学人文研究中心副教授 ， 研究方向为马克思主义民族理论与高校思
６ １
合法性 的来源 。① 国家认同具有至上性 、 统一性 、 可塑
意 义 和重要 的价值 。 关键词 ： 全球化 少数 民族 大学 生 民族认 同 国家 认 同 文章编 号 ： １ ６ ７ １ — １ １ ５ ７ 【 ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ ０ ６ １ — ０ ５ 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献 标识 码 ： Ａ
少数 民族大学生是指除汉族 以外 的其他 ５ ５ 个中 国各 民族的在校大学生 。作 为一个特殊 的群体 ， 少数 民族 大学 生由于成长的环境 、 接受 的教育 ， 以及彼此 的风俗 习惯 、 语言文化 和生活 习惯 的不 同， 在 民族认 同和国家认 同上不 同程度地存在着这样或那样 的差 异。随着全球化时代的不断延伸 ， 各种思潮泛滥并不 断 涌人 ， 极 大地 影 响或 左右 着 大学 生 的 思想 倾 向和行 为走 向。 为此 ， 对少数民族大学生进行国家认 同教育 ， 培育他们的中华 民族精神和国家意识 ， 具有十分重要
、
全 球化 时 代 少数 民族 大 学 生的 国 家认 同问题
的提 出 “ 认 同” 概 念 最 先 由西方 学 者 提 出 ， 并 在社 会 学 、
民族学 、 心理学 、 政治学 等学科研究 中得到了广泛应 用 。“ 认 同” 概 念在 我 国相 关 领域 引进 的过 程 中 ， 其 内 涵和外延都发生了很大的变异 。 弗洛伊德最先提 出的 认 同概念认 为 ， “ 认 同” 是指个人与他人 、 群体或与所 模仿人物在感情上 、 心理上趋 同的过程 。这一源于心
性等 特 点 ， 是 国家 存在 最稳 固的支 撑 。在 一个 统 一 的
方 国家依托其强大的经济 、 军事实力不断地向其他 国 家和地 区渗透其 文 化及价 值 观念 ，对 以民族 文化 、 国
家 意 识 为基 础 的 国家认 同 的形 成 和 国家凝 聚 力 的提
多民族 的国家 中， 必须确立 国家作为各 民族公民归属 层次 中的最高单位 ， 各 民族在一系列道德体系 、 价值 观念 、 行 为模 式 等 国家 认 同 的客 观 基础 上 ， 自觉 地 将 本 民族归属于国家 ， 确认 自己的公民身份 ， 从 而形成 捍卫国家主权和国家利益的主体意识 ， 这是协调民族 自我认 同、 公民身份与 国家认同的三者关系相统一时 必须坚持的价值共识。 作 为一种社会潮流 ， 一方面 ， 全球 经济一体化促 使各民族主权 国家之间的联系 日 益密切 ， 使各个国家 的经济 、 贸易 、 金融 、 技术的一体化程度逐步提高 ； 另 方面 ， 全 球 化 使 各 种 思想 和 文 化 相互 碰撞 ， 文 化 和
全球化 时代少数 民族 大学生 的 国家认 同教育及对策 术
卜建 华
（ 滨 州 医学院 ， 山 东 烟 台 ２ ６ ４ ０ ０ ３ ）
摘要 ： 少数民族大学生是民族地 区未来经济和社会发展的中坚力量 ， 对少数民族大学生进行正确的国家认 同教育 ， 树立正确的祖国观和民族观 ， 正确认识和处理全球化与祖国观的关系， 大力弘扬 中华 民族的民族精 神和爱国主义品格 ， 对于激发少数民族大学生热爱民族 、 热爱祖国， 实现ｌ 中华民族伟大复兴具有极强的现实
理 学 的认 同 概念 在 社 会 学 、 政治 学 、 民族 学 领域 的运
。 本文系 ２ ０ １ ２年度教育部人文社会科学研究专项任务项 目（ 马克思主义 中国化、 时代化 、 大众化 ） 《 社会思潮与我国意识形态安全研 究》 （ 项目 编号 １ ２ Ｊ Ｄ ７ １ ０ １ １ ７ ） 、山东省教育科学 “ 十二五”规划重点课题 “ 当前网络 民族主义思潮与大学生健康成长的关 系研究， ， （ ２ Ｏ ｌ １ Ｇ Ｚ Ｏ ０ １ ） 和山东省社会科学规划课题研究项 目： 当前网络 民族主义思潮对青年成长的影响研究（ 项 目编号 ： １ ２ Ｃ Ｍ Ｊ Ｊ ０ １ ｌ 的阶段性