江门幼师网络测试题一(含答案)

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1、()幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。

对错

回答正确

2、()是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

回答正确

3、()幼儿园的保健工作要坚持预防为主的方针。

对错

回答正确

4、()角色游戏中应适当培养大班幼儿独立整理游戏材料和场地的能力,教师只需在必要的时候给予督促即可。

对错

回答正确

5、()在儿歌创作中,标语口号和概念化的说教直白教育性的主题,会削弱儿歌的趣味性。

对错

回答正确

6、儿童的实践活动中,占有重要地位的是()

A. 游戏

B. 日常生活

C. 学习

D. 劳动

回答正确

7、幼儿期最典型,最有特色的一种游戏是()。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

回答正确

8、()由于儿歌的作者往往是成年人,所以,在儿歌创作中,表现成人的思想观念也是无可厚非的。

对错

回答正确

9、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

回答正确

10、()陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。

对错

回答正确

11、()幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素。

对错

回答正确

12、()创造性游戏反应的经验是幼儿对现实生活中别人经验的模仿和学习,而规则游戏所运用的经验则是已经内化为自己

对错

回答正确

13、幼儿园课程的性质不包括()。

A.基础性

B.非义务性

C.适应发展性

D.全面发展性

回答正确

14、()幼儿的节奏无法从符号或书面学习获得,必须通过肌肉运动来感知,因而节奏游戏只有通过幼儿的身体运动感知和

对错

回答正确

15、()幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不应列入教育计划。

对错

回答正确

16、《阿凡提的故事》是( )。

A .幼儿生活故事

B.幼儿民间故事

C.幼儿历史故事

D. 幼儿动物故事

回答正确

17、儿歌要押韵,但有时也可以不押韵。

回答正确 18、( )幼儿园教育评价只包括对幼儿发展情况和教师工作情况的评价。

回答正确 19、给小班幼儿看的戏剧的演出时间最好不要超过( )分钟。

A.40

B.30

C.20

D.35

回答正确

20、幼儿德育的实质是( )。

A.培养幼儿品德行为和习惯

B.培养爱的情感

C.帮助幼儿社会化的过程

D.培养幼儿良好的个性品质

回答正确

21、方圆的《“妙乎”回春》是一部()。

A.歌舞剧

B.神话剧

C.舞剧

D.独幕剧

回答正确

22、()幼儿园课程的开设是为了幼儿能更好地适应小学阶段的学习。

对错

回答正确

23、实现保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴与师生关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

回答正确

24、坪内逍遥的戏剧《回声》是以()为题材。

A.历史生活

B.童话内容

C.幼儿的现实生活

D.传说故事

回答正确

25、()大班幼儿智力游戏的指导重点应该是让其明白规则的灵活性,鼓励幼儿自己协商制定规则,而不能仅仅是遵守现成

对错

回答正确

26、学前儿童一般是指()。

A.0岁—2岁

B.3岁—6岁

C.6岁—7岁

D.3岁—8岁

回答正确

27、()教师是游戏的裁判,因此智力游戏的结果往往由老师判断。

对错

回答正确

28、()幼儿的自发游戏会打乱教师的正常教学计划,应加以限制。

对错

回答正确

29、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和()。

A.社会要求

B.地方政策

C.教育目的

D.经济发展水平

回答正确

30、第一个阐明游戏教育价值的人是()。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

回答正确

31、幼儿数概念的发展是从计数开始的,计数能力发展的顺序是()。

A.口头数数→按物点数→说出总数→理解数的守恒

B. 口头数数→按群计数→说出总数→理解数的守恒

C. 按物点数→口头数数→说出总数→理解数的守恒

回答正确

32、()幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。

对错

回答正确

33、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

回答正确

34、( )“为教学而游戏”的游戏其规则、玩法、过程等通常由老师确定。

回答正确 35、现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。

A.帮助与被帮助的关系

B.管理与被管理的关系

C.伙伴关系

D.教与被教的关系

回答正确

36、图画故事离开了文字就不能独立。

回答正确 37、幼儿智育的核心是发展幼儿的( )。

A.观察力

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