1.2《承担对社会的责任》新课讲知2
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
为中华之崛起而读书。
• ——周恩来
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成
以上名言共同说明了什么?
第二课 第二框 承担对社会的责任
2010年9月7日，一艘中国渔船 在钓鱼岛附近海域捕捞作业时，遭 一艘日本巡逻船冲撞。日方还派两
民全部平国安强回国才。能民安
2003年5月26日，北京公交车上的一名乘客 因为高烧而晕倒，被怀疑患有“非典”。为 安全起见，司机马上拨打120，让乘客下车 等候医生检查。但奇怪的一幕发生了：60余 名乘客迅速四散离去，而这名发高烧的乘客 在被送往医院后也从医院逃跑。
2003年4月20日，北京的一个出租车司机，等 到了一个要去北京南站的客人。当司机听到客 人说自己肺部有感染，打了一个星期点滴都没 好，要回老家时，他毫不犹豫地给110、120拨 电话，客人气愤地说:”我是客人，我打车，到 点给钱，你管得着我去哪儿吗?”并掏钱央求放 他走。司机义正词严地说:”你这话搁平常是理 儿，可现在是非典时期，举国上下都在抗击
打工者拒绝在韩国企业给老板下跪; 中 中国留学生拒绝高薪，回国创业;
中国留学生在国际竞赛中获大奖因会 场没有中国国旗而拒绝领奖等。
1、他们遇到了什么考验？ 2、他们为什么会作出“拒绝”这样 的选择?
维护国家的尊严、荣誉和利益。
活动二：课本p23页 得出的启示： （1）个人利益与国家、民族的 尊严和荣誉发生矛盾时，时时处 处维护国家的尊严和荣誉。 （2）从工作难找、外企待遇优 厚与愤然辞职之间的冲突，体现 爱国主义的情感。
‘非典’。我今儿说什么也不能让你走。” “我这是对你负责，你要真是‘非典’就没命 了，连别人也连累了。”
一名病人被确诊为“非典”患者， 医生立即进行流行病排查，但患者却 故意隐瞒实情，患者家属则四处躲藏， 逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延 误治疗，患者全家七人感染“非典”， 其中三人死亡。
请选择上述案例中任何一 个角色进行评价，并说说 他们是否履行了他们所应 付的责任。
社会是大家的社会，作为 公民，应承担起关爱社会的责 任，共同营造“人人为我，我 为人人”的社会氛围。
• 得出的结论：
• （1）自觉承担对社会的责任，热 情参与和谐社会建设。
• （2）主人公关爱社会、奉献社会 的精神追求。
老外北京街头撒钱诱路人捡 侮辱国人是乞丐
2006年7月30日下午4点半左右，北京金台路红庙路北口的 公交站牌下站满了等车的人，一男老外往人群里抛出一大把 硬币，并朝路边一名捡矿泉水瓶子的老者指了指地上的钱。 随后，俩老外端着摄像机站在5米外开始拍摄。硬币大概有三 四十个，有人民币也有外币，有分币也有角币。
2003年7月，这位老人荣获“亚洲的 诺贝尔奖”－－拉蒙－麦格塞公共服 务奖。
因兴建三峡工程，万州市需要移民近80万人，需要 搬迁一座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项实 物主要淹没指标占整个库区2/3左右，有相当一部分地 区需要重建家园。但面对大局，库区人民毫无怨言，甘
愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。
2008年的雪灾 和汶川地震中， 中国人民同样 表现出了强大的 民族力量。
“你们不是侮辱中国人吗！”“把钱捡起来！”“滚出中 国去！”等车的群众义愤填膺，斥骂声此起彼伏。
“你们中国人不就是乞丐吗，怎么不捡？”惹起众怒的老 外用生硬的中国话回应着，虽然声音不大，站在一旁的几名 围观者却听得清清楚楚，他们立刻围了上去，有的群众已经 举起了拳头。老外一行三人见状，赶紧弯腰，捡起自己撒出 的一个个硬币，边捡边往人群外窜，最后仓皇离开。
做志愿者的理由、锲而不舍的行 动和内心的满足，在奉献中找到 快乐，实现自身价值。
热心公益 服务社会
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的 预防和救治工作。她先后走访了100 多个村庄，见过1000多名艾滋病患者， 把自己的全部收入都用在艾滋病的预 防和治疗上。多年来共花费近百万元自费
印刷防艾宣传资料、救助艾滋病患者和艾滋 孤儿，被媒体誉ຫໍສະໝຸດ Baidu“中国民间防艾第一 人” 。
理由：我国现在处于社会主 义初级阶段。
天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武
现代社会应该是一个互帮互助的社会， 更应该是一个相互关爱的社会。
平凡的我们又可以为社会 做些什么呢？
• （1）志愿者热心公益、服务社会所收 获的快乐。积极从事社会公益活动， 服务他人，奉献社会，不断增强社会 责任感，丰富自己的精神世界，提升 自己的价值。
５·１２汶川大地震
l2008年抗震救灾中，亿万中国公民 顽强拼搏，众志成城。 l以上材料体现出什么？
主动为国分忧，勇担重任与国家共 渡难关
当国家处在困难时刻，最能 考验公民的责任意识。主动 为国家分忧、勇担重任、与 国家共渡难关，是我们义不 容辞的责任。
青少年肩负铸造民族辉煌， 实现中华民族伟大复兴的重 任。
① 要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同
营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
② 当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚
决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民 的高度责任感。
③ 国家处在困难时刻，我们要主动为国分忧、勇
担重任、与国家共渡难关。
在海内外中华儿女的强烈抗议 下，日本先后放还被非法扣押的中 国船员和船长。至此，15名被扣渔
维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严 受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和 利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
当国家处于困难时 期，作为公民的我
们该怎么办呢？
1998年我国抗洪救灾和2003年抗非典中，亿万中 国公民顽强拼搏，众志成城，都体现出国家公民 的社会责任以及面对危机的信念和意志。
艘巡逻船气跟踪愤渔！船，！宣！称其违反日
本“渔业法”，对中国渔民渔船强 行扣押。
事情发生后，社会各界回应——
中国政府：多次提出严正交涉，要求日 方立即无条件放人放船；
船 长：钓鱼岛是中国的，我在钓鱼 岛捕鱼是合法的；
中国人民：对日方在钓鱼岛抓扣中国渔 民渔船表示不满和愤怒；
思考：
结合本课知识，谈谈中华儿女抗议日 本无理行径、关心支持被扣渔民的理由。
——范仲淹
为中华之崛起而读书。
• ——周恩来
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成
以上名言共同说明了什么?
第二课 第二框 承担对社会的责任
2010年9月7日，一艘中国渔船 在钓鱼岛附近海域捕捞作业时，遭 一艘日本巡逻船冲撞。日方还派两
民全部平国安强回国才。能民安
2003年5月26日，北京公交车上的一名乘客 因为高烧而晕倒，被怀疑患有“非典”。为 安全起见，司机马上拨打120，让乘客下车 等候医生检查。但奇怪的一幕发生了：60余 名乘客迅速四散离去，而这名发高烧的乘客 在被送往医院后也从医院逃跑。
2003年4月20日，北京的一个出租车司机，等 到了一个要去北京南站的客人。当司机听到客 人说自己肺部有感染，打了一个星期点滴都没 好，要回老家时，他毫不犹豫地给110、120拨 电话，客人气愤地说:”我是客人，我打车，到 点给钱，你管得着我去哪儿吗?”并掏钱央求放 他走。司机义正词严地说:”你这话搁平常是理 儿，可现在是非典时期，举国上下都在抗击
打工者拒绝在韩国企业给老板下跪; 中 中国留学生拒绝高薪，回国创业;
中国留学生在国际竞赛中获大奖因会 场没有中国国旗而拒绝领奖等。
1、他们遇到了什么考验？ 2、他们为什么会作出“拒绝”这样 的选择?
维护国家的尊严、荣誉和利益。
活动二：课本p23页 得出的启示： （1）个人利益与国家、民族的 尊严和荣誉发生矛盾时，时时处 处维护国家的尊严和荣誉。 （2）从工作难找、外企待遇优 厚与愤然辞职之间的冲突，体现 爱国主义的情感。
‘非典’。我今儿说什么也不能让你走。” “我这是对你负责，你要真是‘非典’就没命 了，连别人也连累了。”
一名病人被确诊为“非典”患者， 医生立即进行流行病排查，但患者却 故意隐瞒实情，患者家属则四处躲藏， 逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延 误治疗，患者全家七人感染“非典”， 其中三人死亡。
请选择上述案例中任何一 个角色进行评价，并说说 他们是否履行了他们所应 付的责任。
社会是大家的社会，作为 公民，应承担起关爱社会的责 任，共同营造“人人为我，我 为人人”的社会氛围。
• 得出的结论：
• （1）自觉承担对社会的责任，热 情参与和谐社会建设。
• （2）主人公关爱社会、奉献社会 的精神追求。
老外北京街头撒钱诱路人捡 侮辱国人是乞丐
2006年7月30日下午4点半左右，北京金台路红庙路北口的 公交站牌下站满了等车的人，一男老外往人群里抛出一大把 硬币，并朝路边一名捡矿泉水瓶子的老者指了指地上的钱。 随后，俩老外端着摄像机站在5米外开始拍摄。硬币大概有三 四十个，有人民币也有外币，有分币也有角币。
2003年7月，这位老人荣获“亚洲的 诺贝尔奖”－－拉蒙－麦格塞公共服 务奖。
因兴建三峡工程，万州市需要移民近80万人，需要 搬迁一座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项实 物主要淹没指标占整个库区2/3左右，有相当一部分地 区需要重建家园。但面对大局，库区人民毫无怨言，甘
愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。
2008年的雪灾 和汶川地震中， 中国人民同样 表现出了强大的 民族力量。
“你们不是侮辱中国人吗！”“把钱捡起来！”“滚出中 国去！”等车的群众义愤填膺，斥骂声此起彼伏。
“你们中国人不就是乞丐吗，怎么不捡？”惹起众怒的老 外用生硬的中国话回应着，虽然声音不大，站在一旁的几名 围观者却听得清清楚楚，他们立刻围了上去，有的群众已经 举起了拳头。老外一行三人见状，赶紧弯腰，捡起自己撒出 的一个个硬币，边捡边往人群外窜，最后仓皇离开。
做志愿者的理由、锲而不舍的行 动和内心的满足，在奉献中找到 快乐，实现自身价值。
热心公益 服务社会
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的 预防和救治工作。她先后走访了100 多个村庄，见过1000多名艾滋病患者， 把自己的全部收入都用在艾滋病的预 防和治疗上。多年来共花费近百万元自费
印刷防艾宣传资料、救助艾滋病患者和艾滋 孤儿，被媒体誉ຫໍສະໝຸດ Baidu“中国民间防艾第一 人” 。
理由：我国现在处于社会主 义初级阶段。
天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武
现代社会应该是一个互帮互助的社会， 更应该是一个相互关爱的社会。
平凡的我们又可以为社会 做些什么呢？
• （1）志愿者热心公益、服务社会所收 获的快乐。积极从事社会公益活动， 服务他人，奉献社会，不断增强社会 责任感，丰富自己的精神世界，提升 自己的价值。
５·１２汶川大地震
l2008年抗震救灾中，亿万中国公民 顽强拼搏，众志成城。 l以上材料体现出什么？
主动为国分忧，勇担重任与国家共 渡难关
当国家处在困难时刻，最能 考验公民的责任意识。主动 为国家分忧、勇担重任、与 国家共渡难关，是我们义不 容辞的责任。
青少年肩负铸造民族辉煌， 实现中华民族伟大复兴的重 任。
① 要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同
营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
② 当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚
决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民 的高度责任感。
③ 国家处在困难时刻，我们要主动为国分忧、勇
担重任、与国家共渡难关。
在海内外中华儿女的强烈抗议 下，日本先后放还被非法扣押的中 国船员和船长。至此，15名被扣渔
维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严 受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和 利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
当国家处于困难时 期，作为公民的我
们该怎么办呢？
1998年我国抗洪救灾和2003年抗非典中，亿万中 国公民顽强拼搏，众志成城，都体现出国家公民 的社会责任以及面对危机的信念和意志。
艘巡逻船气跟踪愤渔！船，！宣！称其违反日
本“渔业法”，对中国渔民渔船强 行扣押。
事情发生后，社会各界回应——
中国政府：多次提出严正交涉，要求日 方立即无条件放人放船；
船 长：钓鱼岛是中国的，我在钓鱼 岛捕鱼是合法的；
中国人民：对日方在钓鱼岛抓扣中国渔 民渔船表示不满和愤怒；
思考：
结合本课知识，谈谈中华儿女抗议日 本无理行径、关心支持被扣渔民的理由。