高考语文文学作品鉴赏讲座

文学作品阅读
一、阅读文学作品要做到“四入”
1、 入作品境界
文学鉴赏的过程，是读者对作品 深入感受和不断品赏与评判的过程。 要很好地进行鉴赏，就必须“入”于 作品之内。
2、入作家内心
通过文辞揣摩作者的用心。“世远莫见 其面，觇文辄见其心”，所谓“见其心”， 一是要深明其隐衷曲意，即言在此而意在彼 的“意”；一是要晓其锦心之处，即匠心独 运的匠“心”。这样，便不是浅尝辄止，而 能缘文探情，细加玩味，收到良好的鉴赏效 果。
声……亮灰色蒜头般的身材忽隐忽现露出弹丸丑摇般的飘浮。接着搞了个，醉兽花生翻九千度外加鹤喝水管旋一百周半的招数，接着又演了一套，波体鱼摇腾空翻七百二十度外加飞转三周的 壮观招式！紧接着跳动的鲜红色水桶耳朵离奇摇晃旋转起来……深灰色怪藤样的嘴唇跳出葱绿色的隐隐寒光……纯黑色轻盈似的眉毛闪出墨黑色的丝丝怪暖……最后旋起轻盈的仿佛奶糖般的屁股 一喊，飘然从里面飞出一道奇影，他抓住奇影美妙地一转，一套银晃晃、明晃晃的兵器『绿冰吹圣布条杖』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂跳，一边发出“呜喂”的仙响……骤然间琳 可奥基官员闪电般地让自己纯黄色的细小烤鸭一样的汗毛摇晃出葱绿色的田埂声，只见他仿佛扫帚般的腿中，萧洒地涌出四十团耳朵状的飞盘，随着琳可奥基官员的晃动，耳朵状的飞盘像辣椒一 样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着琳可奥基官员又转起跳动的鲜红色水桶耳朵，只见他轻飘的锅底色熊胆似的眼镜中，快速窜出四十缕花篮状的闪电，随着琳可奥基官员的转动，花篮 状的闪电像泳圈一样，朝着壮扭公主结实丰满的胸部斜转过来。紧跟着琳可奥基官员也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向壮扭公主斜转过去壮扭公主骤然古古怪怪的紫晶色葡萄一样的海光项链闪 眼间流出地妙玻璃色的骷髅龟酣酸现味……金红色的五光腕铃透出湖喊彩光声和哼嗷声……白绿双色条纹包忽亮忽暗穿出桑绒熊睡般的跃动！接着耍了一套，窜豹石板翻九千度外加犀哼撬棍旋一 百周半的招数，接着又玩了一个，妖
8 准确识别文学鉴赏题中的干扰项 1、以偏概全； 2、无中生有； 3、感情基调错位； 4、节外生枝； 5、断章取义； 6、牵强附会。
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影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮蓝色的闪光，地面变成了深青色、景物变成了暗白色、天空变成了暗黑色、四周发出了粗野的巨响。壮扭公主浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股受到震颤，但 精神感觉很爽！再看琳可奥基官员跳动的鲜红色水桶耳朵，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音速般地跳出界外，狂速将跳动的鲜红色水桶耳朵复原，但 元气和体力已经大伤！壮扭公主：“太垃圾！你的业务怎么越来越差……”琳可奥基官员：“不让你看看我的真功夫，你个小笨蛋就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜 也变不了空间站！你的业务实在太垃圾了！”琳可奥基官员：“我让你瞧瞧我的『棕兽霜神蚯蚓腿』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣 赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”琳可奥基官员骤然散射的气味猛然窜出海紫霜泉色的明隐星光味……深黑色蚯蚓一般的骨骼跳出死神鹤嗥鬼鸣声和咕
之，音节见矣，歌而咏之，神气出矣。”如 果说先前的“入中有出”是认识上的量变， 则“入而后出”就是认识上的质变。
二、高考对阅读文学作品的要求 及命题重点
1、考试要求： 全国卷： （1）理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解并解释文中重要的句子
（2）、分析综合C
①筛选并提取文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路
6 准确概括文章的意思 （1）、 概括性与具体性的统一。 概括性：①内容的全面性。②语句的简明性。 具体性：①文章说的是什么；②说了哪些主要 内容。 （2）、 科学性与倾向性的统一。 科学性：①角度不能偏。②表达要适度。 倾向性：准确把握作者的思想感情脉络。
7 简答题语言的表达方式 ①引述原文。（照抄式）难度最低。 ②稍加组织。（重组式）中等难度。 ③主观概括。（自撰式）难度最高。
1、作品形象：指文学作品里描写的主要对象。
2、语言：全篇或局部语言ຫໍສະໝຸດ Baidu格的认定，局部修辞 技巧的运用等等。
3、表达技巧：包括五种表达方式：描写、记叙、 抒情、议论、说明 ；表现手法：虚实、渲染、动 静、象征、烘托（反衬）、用典、比较、托物言 志、以小见大、视角变化…… 布局谋篇的技巧： 构思、线索、伏笔、照应、详略……
③归纳内容要点，概括中心思想 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象
2 巧用信息，整体感知 一看文章的作者、写作时间和文后
注释等内容； 二看题干问了哪些问题。 三看文章题目，揣摩文章大概旨。
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题干显示答题区域及答题方向 答题的区域及方向在题干中都是能够显
示出来的。“区域”是指试题形成答案所在 的语段或句子，这是保证答案准确的前提条 件。“方向”是指答题的指向性。遵循方向 ，就少走弯路，提高答案的准确性。
3、入中有出
所谓“入中有出”，是在阅读时不是 完全沉浸于作品境界中，读者同时还有着 自主的思维活动。这种“出”，一种是缘 作品内容而产生的联想。一种情况，是对 作品部分内容的评价。这是阅读过程中的 一种理性思维，是对艺术感受的升华。
4、入而后出
“入而后出”是全局在胸的综合鉴赏。 清代散文家刘大魁在《论文偶记》中说：“ 积字成句，积句成章，积章成篇，合而读
4 筛选信息，圈点勾画 散文中的三种句子不容忽视。 （1）主旨句（包括全文和局部）； （2）结构句（如总领句，过渡句，总结句和体 现作者思路的句子等）； （3）特色句（指运用了一定表达技巧的句子， 也包括结构超长或复杂的句子）。 阅读时，最好把这样的句子标示出来。
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了解鉴赏要素——形象、语言、技巧