三年级上册英语单词句型

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人教版(PEP)小学英语三年级上册重点单词班级:___________姓名:___________

文具:pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子erase橡皮crayon 蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀

身体部位:head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿foot脚body身体

颜色:red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉红色的brown棕色的;褐色

动物:cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭pig猪bird 鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠

食物饮料:cake蛋糕bread面包hot dog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉French fries炸薯条coke可哀juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡

数字:one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十

玩具:doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球其他:school学校hello喂hi喂I’m=Iam我是my我的name名字how如何;怎样are是fine好的thank谢谢thanks多谢look at看;瞧have有a一(个,件…)super太棒了zoo 动物园really真实地;may可以;可能sure的确;一定like喜欢it它how many 多少some一些and和no不;不是paint绘画great很好的can能;可以goodbye再见bye (口语)再见what什么is是your你的;你们的good好的morning早晨;上午this这;这个nice好的meet见面let’s=letus让我们go去OK对;好to给;对mom (口语)妈妈afternoon下午,午后too也;太

对话1:见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。

学生1:Hello!你好!

学生2:Hi!你好!

学生3:Hello,I’m Wu Yifan.你好,我的名字叫吴一凡。

学生4:Hi,I’m Sarah.你好,我是萨拉。

学生: Bye, Miss White!再见,怀特小姐!

老师: Goodbye!再见!

对话2:询问对方的姓名,道别的另一种表示法:See you.

学生1: Hello, I’m Mike. What’s your name?你好,我是迈克。你叫什么名字?学生2: My name’s Chen Jie.我的名字叫陈洁。

学生1: Bye!再见!

学生3&4: See you!再见!

对话3:上午问候语.首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)

学生1: Good morning!早上好!

学生2: Good morning!早上好!

学生1: Hello!你好!

学生2: Hi!你好!

学生2: This is John.这是约翰。

学生1: Nice to meet you.见到你真高兴!

学生1:Let’s go to school.让我们一起去上学。

学生2: OK!好的。

对话4:学习下午问候语

学生1:Hi, Mom!你好,妈妈!

妈妈: Hi!你好!

学生1: Mom, this is Mike.妈妈,这是迈克。

妈妈: Good afternoon, Mike.下午好,迈克。

学生2: Good afternoon. Nice to meet you.下午好,见到你真高兴。

妈妈: Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。

对话5: How are you?及其回答的主要适用的场合,

Black:Good morning, Miss Green. How are you?早上好,格林小姐。你近来好Green:Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White.好。谢谢。布朗先生,这是怀特小姐。

Black:Nice to meet you.见到你真高兴。

White:Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。对话6:对问候的多种回答语。对建议(let’s)的回应(Great)

学生1: Hi, Mike!你好,迈克。

学生2: Hi, Sarah! How are you?你好,萨拉!近来好吗?

学生1: Fine, thanks. How are you?很好,谢谢!你呢?

学生2: I’m fine. Thank you.我也很好,谢谢。

学生1: Let’s paint!我们一起去一画画吧。

学生2: Great!太棒了。

学生2: Bye, Mom!再见,妈妈。

Mom: Bye!再见。

对话7:某人拥有某物(I have…)表示赞美的感叹词

(Cool!.Super!.Great! Wow!)

学生1: Look, I have a rabbit.看,我有一只兔子。

学生2: Cool!酷。

学生1: Look, I have a Panda.看,我有一只熊猫

学生2: Super!棒极了。

学生1: Look, I have a Monkey!.看,我有一只猴子!

学生2: Great!棒极了。

学生1: Look, I have a Zoo.看,我有一个动物园。

学生2: Wow!哇!

对话8:向别人提出要求(May I….)及应对的语言(Sure. Here you are.)学生1:I have a Teddy Bear.看,我有一只贝贝熊。

学生2: Oh, really? May I have a look?哦,真的吗?我可以看一下吗?

学生1: Sure. Here you are.当然可以,给你。

学生1: Thank you. Oh, it’s nice! I like it.谢谢!哦,它好幽美!我喜欢它。

学生1: Thanks.谢谢。

对话9:表达自己喜欢的食物(I like….)请别人吃东西时的表达语。(Have some….)学生1: I like hamburgers.我喜欢汉堡包。

学生2: I like hot dogs.我喜欢热狗。

W: Here you are. Hot dogs and hamburgers.给你。热狗和汉堡包。

学生1: Thank you. I like French fries.谢谢。我喜欢炸薯条。

学生2: Me too.我也是。

W: OK! Have some French fries.好的!请吃些炸薯条。

学生1: Thank you.谢谢。对话10:询问自己是否能得到想要的东西(Can I have…?)对别人向自己致谢后的表达(You’re welcome)

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