PEP人教版小学三年级英语上册教学设计全册

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Unit 1 Hello 第一课时教学目标 1 听懂会说 Hello! Hi! Goodbye/ Bye-bye. 2 了解学习英语的重要性。

3 掌握I’m 句型. 教材分析本节课是本

学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元

的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。

这也是本节课的难点。

主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得

和学得。

学生分析学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积

极，学习热情也比较高，可通过学生的兴趣与积极性，培养学生

的语感。

【教学准备】教师：

录音机、磁带、人物头饰。

学生：

课本、活动手册。

【板书设计】Unit 1 A Hello! TV VCD DVD I’m Sarah. I’m Miss Zhang. Goodbye! 【教学过程】一、 Warm-up 看开头的 Welcome to English. 彩图让学生学会说词汇

TV， CD, VCD, DVD, OK! H! Yeah! Bye, Cool! Wow! E-mail, cartoon.

来激发学生兴趣。

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学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学

会。

【设计意图】：

通过简单的词汇，激发学生兴趣。

使学生有一个好的开头。

二、 Presenation 1. 播放 Hello 录音教师与

学生打招呼：

Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Huang.

2. 教师扮演 Sarah, 与学生打招呼。

【设计意图】：

达到师生互动教学。

3. 学生 one by one 练习【设计意图】：

达到生生互动教学。

三、 Practice 1. Play a game 猜一猜 Who is he/she? 学生说 Hello，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。

2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。

【设计意图】：

通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩

固复习了所学知识。

四、 Assessment 1. 实施评价系统 2. 讲解活动

手册学生练习活动手册内容。

【课后反思】

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第二课时【教学目标】★1 听懂会说 pencil, pen, ruler,

eraser, crayon ▲ 2 听懂会做Let’s do Show me...

3 唱歌曲Let’s sing 【教材分析】本课是本单元第二

课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求学生掌握的单词

比较多，为克服这一困难，可多设计一些游戏与活动，使学生在

宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快

的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】学生刚接触英语课不久，学习兴趣

与积极性仍然非常高...

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