高三记叙文：十八岁的高考作文1000字

高三记叙文：十八岁的高考作文1000字

绝大部分同学，会在十八岁的时候参加高考，这既是上天的安排，也是人生发展的规律！从法律角度讲，十八岁，便意味着成人了，成

人就意味着自主、自由地选择自己的人生——这不过我们儿时的梦想啊！如今，高考就站在我们的面前，是选择退缩，还是选择跨越？毫

无疑问，很少有人会选择退缩，因为我们总希望人生有一个好的开始！

十八岁，是青春的象征，它靓丽、多姿，翱翔宇宙，企盼真理；

十八岁，也是成熟的标志，它俊美、挺拔，乘风破浪，放眼世界。十

八岁上承少年，下启中年，兀不过立，势成峰巅。十八岁，也是一个

美丽的季节。在这个季节里，杂花生树，群莺乱飞，生机勃勃，气象

万千；在这个季节里，人会智慧成长，美丽成熟，敬畏生命，牢记使命，勇于担当。

高考，选择了十八岁；也是十八岁，选择了高考。因为使命，因

为担当。高考，是人生求学路上的一次中期检验；高考，也是人生命

中的一次重要分娩。其成果的大小，其味道的甘涩，其色彩的浓淡……都会深深地烙在人生的底色里，以至永远。

所以，为了高考，我们必须使出浑身解数，因为高考是综合实力

的竞争，是高中学习阶段的总结，有什么样的本领与特长，就应该拿

出来，大展示，大比拼，不使出浑身解数，怎么行！高考的理想结果，必然是“各项指标”的全盘飘红。所以，对于高考，我们需要“软硬

兼施”，各个击破！

高考，既需要硬指标，也需要软指标。分数是硬指标，素质是软

指标。没有良好的素质，再高的分数也仅仅纸上富贵；没有良好的素质，也难以取得优异的成绩。但是，光是追求素质，对分数不以为然，甚至将高分数看成是低能的表现，就是理解的误区了。高分数——高

素质，本应一体；高素质——高分数，自成一家，两者圆融互摄，相

互促动。

高考，既要讲硬道理，也需要讲软道理。升学是目的，检验是结果。没有升学的目的，高考就没有动力；没有检验的结果，高考就难

以承受其生命之重。我们要在追求录取升学的过程中，享受学习的快乐；在检验学习结果之余，还要谋划未来人生之发展。

高考，既需要硬实力，也需要软实力。知识是硬的，意志是软的。没有知识的积累，高考无从谈起；没有超强意志的支撑，高考难以为继。知识，是高考制胜的物质基础，是诸葛孔明行兵布阵的木牛流马；意志，是高考夺冠的精神动力，是关公云长取人头颅如探囊取物的必

胜信念。

同学们，十八岁了，请奏起你们青春的乐章，驾起你们年华的风帆，前进吧！哪怕是惊涛骇浪，你们也应该义无返顾，永远向前、向前！